《2013北师大版数学五下《中位数和众数》ppt课件[66]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013北师大版数学五下《中位数和众数》ppt课件[66]（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中位数和众数,赵经理,职员C,职员D,招聘启事,小范在公司工作了一周后,某公司员工月工资如下:,请大家仔细观察表中的数据,该公司员工的月平均工资是多少? 经理是否欺骗了小范?,合作探究一,1900元称之为这组数据的中位数,1800元称之为这组数据的众数,2700,没有,不能,1900或1800,3、你认为用哪个数来表示超市工作人员的月平均工资水平合适呢？,（2）用平均数反映两超市员工的实际月工资水平，你认为合适吗？说说你的意见。,正副经理的工资太高，将平均工资“拉”高,由于生意兴隆，超市又请了一个杂工H，并且 职员C,D业绩突出，工资各涨了100元。,你能说出此时公司员工工资的中位数和众数吗？
2、,你能说出中位数和众数的概念吗？,中位数是1950元 众数是2000元，1800元，1200元,合作探究一,归纳概念,一般的，n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据（当为偶数个数据时，为最中间两个数的平均数）叫做这组数据的中位数。,一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数。,大小顺序,最中间,次数最多,找找关键词,12，15，30，18，3040，35，62，40，99，621， 6， 3，4， 2 ，7,求下列各组数据的众数,中位数,练习一,(1)一组数据的中位数只有一个。 (2)一组数据的中位数一定是这组数 据中的某个数据。 (3)一组数据的众数只有一个。 (4)一组数
3、据的众数一定是这组数据 中的某个数 。 (5)一组数据的中位数、众数可以是同 一个数据。,2，下列说法是否正确？如果错误，请说明理由。,合作探究二,北京金隅队,2011-2012赛季北京金隅队队员身高的平均数，中位数和众数分别是多少？,平均年龄 =,（188+175+190+188+196+206+195+209+204+185+204+195+211+201+227）15=198.33（cm）,中位数=,众数=,196cm,188cm,课间让一同学调查了我们班20名男同学所穿运动鞋尺码。求这组数的平均数，中位数，众数分别是多少？你认为学校商店应多进哪种尺码的运动鞋。,合作探究二,平均数=,中
4、位数=,众数=,24.9,25.25,25.5,应多进25.5号码的鞋。因为25.5码的鞋销量最大。,1、平均数反映一组数据的（ ）；中位数反映一组数据的（ ）；众 数反映一组数据的（ ） A多数水平 B平均水平 C中等水平,B,C,A,练习二,生活中的数学,2.在体操比赛中，计算选手的最后得分时，往往采用去掉一个最高分和最低分，取剩下分数的平均数作为选手的最终成绩？你知道这是为什么吗？,减小极端值队平均数的影响。,平均数、众数和中位数都是描述一组数据的集中趋势的特征数，但描述的角度和适用范围有所不同。,1,平均数的大小与一组数据里的每个数据有关系，其中任何数据的变动都会引起平均数的相应变动。
5、,2,中位数则仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对中数没有影响。求中位数时要将一组数据按大小顺序排列，若这组数据是奇数个，则最中间的数据是中位数，若这组数据是偶个，则最中间的两个数的平均数是中位数,3,众数是一组数据中出现次数最多的数据，一定是这组数据中的某个数据，一组数据中的众数有时不只一个。,议一议：你能说说平均数、中位数和众数有哪些特征吗？,合作探究三,谈谈学习本节课有什么体会与收获？,小结：,某大商场策划了一次“还利给顾客”活动，凡一次购物100元以上（含100元）均可当场抽奖。奖金分配见下表：,商场欺骗顾客了吗？,商场提醒：平均每份奖金249元！,达标检测,2，某班50名学生中，13岁6人，14岁的25人， 15岁的16人，16岁的3人。那么，这个班同 学年龄的众数和中位数分别是（ ）,A,13,16 B,14,11 C,14,14 D,14,16,C,排序： 13,13, 14,14, 15,15, 16,16,6个,25个,16个,3个,第25和第26个数据,必做 ：课本144。知识技能第2题 选做：请统计班级里每位同学期望的数学回家作业时间，求出平均数、中位数和众数，根据你所统计的数据及分析结果，向数学老师提交一份建议书。 附表：,作业,谢谢！,
