《人教初中语文七上从百草园到三味书屋鲁迅付冬梅课件+(2)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教初中语文七上从百草园到三味书屋鲁迅付冬梅课件+(2)(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
从百草园到三味书屋,学习目标,一、仔细揣摩词语和语句,从中体现孩子的童真、童趣。二、重点描绘百草园,掌握写景抓特点,按顺序,多角度描写的手法。,不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。,共同探究:,1、你从本段中哪个部分能读出作者童年的乐趣?2、作者是如何将景物描写地如此细致传神?,本段景物描写的方法:,1、多感官的运用:视觉、触觉、听觉、味觉。2、采用动静结合的手法。3、借助准确的形容词、动词来表情达意。4、运用修辞方法:比喻、排比、拟人等。5、空间顺序:从高到低,从低到高。,课堂小练笔,请选用本节课所学的景物描写方法中的两项或者两项以上,描写一段景物,字数100字左右。,