《江苏省建陵高级中学2015届高三物理检测案：2.1力 重力 弹力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省建陵高级中学2015届高三物理检测案：2.1力 重力 弹力（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课堂检测课堂检测 2.1 力力 重力重力 弹力弹力 姓名：姓名： 1如图所示，一个空心球壳，重力为 G，顶端开有一个很小 的孔，若从小孔向容器中逐渐加水，直至装满水，则球 壳和水组成的系统的重心位置（ ） A逐渐上升 B逐渐下降 C先上升后下降 D先下降后上升 2如图所示，a、b（a、b 均处于静止状态）问一定有弹力 的是（ ）3作图题：画出图中杆所受的弹力的方向。4.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂 15 N 重物时,弹簧长度为0.16 m,悬挂 20 N 重物时,弹簧长度为 0.18 m,则弹簧的原长 L0和劲度系数 k 分别为( )A.L0=0.02 m k=500 N/m
2、B.L0=0.10 m k=500 N/mC.L0=0.02 m k=250 N/mD.L0=0.10 m k=250 N/m5Sl和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1k2；a和b表示质量 分别为ma和mb 的两个小物块，mamb。将弹簧与物块按图示方式悬挂起来。 现要求两根弹簧的总长度最大，则应使（ ） AS1在上，a在上 BS1在上，b在上 CS2在上，a在上 DS2在上，b在上备注：备注：学习不学习不是一件是一件困难的困难的事情而事情而最难办最难办的是你的是你不去学不去学习！习！课外作业课外作业2.12.1 力力 重力重力 弹力弹力 姓名 1.关于力的概念,下列说法正确的是
3、( )A.没有相互接触的物体间也可能有力的作用备注：备注：学习不学习不上下B.力是使物体位移增加的原因C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力而使之压缩,弹簧压缩后再反过来给手一个弹力D.力可以从一个物体传给另一个物体,而不改变其大小2.一个物体重 2 N，那么在下列哪些情况下受的重力还是 2N（ ）A将它放到水里，它被浮起 B将它放到月球或木星上C将它放到高速行驶的列车上 D将它从直升飞机上抛下3.如图所示，一倾角为 45的斜面固定于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加 一水平力 F，且 F 通过球心，下列说法正确的是( ) A球一定受墙的弹力且水平向左 B球可能受墙的弹力且水平向左 C球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上 D球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上4如图所示，两木块的质量分别为 m1和 m2，两轻质弹簧的轻度系数分别为 k1和 k2，上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接)，整个系统处于平衡状态现缓慢地向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，求这个过程中下面木块移动的距离。是一件是一件困难的困难的事情而事情而最难办最难办的是你的是你不去学不去学习！习！
