江苏省盐城市苏教版高中数学必修5学案:2.2等差数列的复习(七)

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1、 主备人: 袁彩伟 编号: 9 2016-2017 版 高中数学必修五 等差数列复习(7) 第 9 课时 预预 习习 案案课题:等差数列复习(7)学习目标:学习目标:1、明确等差数列的定义能用定义判断一个数列是否为等差数列.2、掌握等差数列的通项公式,了解等差数列通项公式的推导过程及思想,并能在解题中加以利用.3、掌握等差数列前 n 项和的公式及推导该公式的数学思想方法,并能用公式解决一些简单的问题学习重点学习重点:等差数列的通项公式及前 n 项和的实际应用。学习难点学习难点:性质的应用。复习探究一:复习探究一:等差数列的定义及等差数列的通项公式。等差数列的定义及等差数列的通项公式。1、已知则

2、的等差中项为 ;, 671, 671 baba,2、已知数列 a,x,b,2x 依次成等差数列,则 b:a= ;3、三个数成等差数列,它们的和是 15,它们的平方和等于 83,则这三个数分别为 ;4、如果等差数列的第项为,第项为,则此数列的第个负数项 na551051是第 项.5、 等差数列中,则 ; na350a 530a 7a 6、设an为等差数列,且满足 a2+a3+a10+a11=48,则 a6+a7等于 ;7、若an是等差数列,a3,a10是方程 x2-3x-5=0 的两根,则 a5+a8= ;复习探究二:复习探究二:等差数列的前等差数列的前 n n 项和公式。项和公式。1、在等差数

3、列中,公差,则等于 ;na202,60dS21S2、等差数列中,若,则公差 . na232nSnnd 3、数列an的通项公式为 an=2n-49,Sn达到最小时,n 等于_.4、设Sn是等差数列an的前n项和,若 ,则为 ;S 3S 61 3S 6S125、等差数列an的前 10 项中,项数为奇数的各项之和为 125,项数为偶数的各项之和为15,则首项 a1_ _,公差 d_ _;6、等差数列中,3a8=5a13,且 a10, 则 Sn达到最大时 n 等于 ; na复习探究三:复习探究三:设等差数列的前项和为,nannS462,S 675S 求:(1)求的通项公式;na(2)求的前项和nan(

4、3)求的值.12314aaaa(4)求的和.123naaaa(5)设,是否存在最大的整3 (26)n nbn a12,(nN )nnnNTbbb数,使得对任意,均有成立?若存在,求出的值;不存在,请说明mnNnT32mm理由。主备人: 袁彩伟 编号: 9 2016-2017 版 高中数学必修五 等差数列复习(7)作业 第 9 课时 1、已知等差数列an中,a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=33,则a3+a6+a9等于 ;2、在等差数列中,已知则= ; na254,33,naaa11,3a n3、在等差数列中,则= ; na40.8a 112.2a 515280aaa4、已知 a,b,c

5、 成等差数列,则二次函数 y=ax2+2bx+c 的图象与 x 轴交点个数是 ;5、一个直角三角形三边的长组成等差数列,则这个直角三角形三边长的比为 ;6、在等差数列中,若,则 ; na392,100168SS24S7、已知数列的前项和,则_.nan242()nSnnNna 8、等差数列的前项的和为,前项的和为,则它的前项的和为 nam302m1003m; 9、已知三个数成等差数列,首末两项之积为中项的 5 倍,后两项的和为第一项的 8 倍,求这三个数。10、已知数列的前项和,求数列的前项和。nan212nSnn|nannT11、1934 年,东印度(今孟加拉国)学者森德拉姆(sundaram)发现了“正方形筛子”:4 7 10 13 16 7 12 17 22 27 10 17 24 31 38 13 22 31 40 49 16 27 38 49 60 (1) 这个“正方形筛子”的每一行有什么特点?每一列呢?(2) “正方形筛子”中位于第 100 行的第 100 个数是多少?12、观察: ()第 100 行是多少个数的和?这些数的和是多少?()计算第行的值

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