广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)

上传人:小** 文档编号:57338726 上传时间:2018-10-21 格式:DOC 页数:12 大小:269.50KB
返回 下载 相关 举报
广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)_第1页
第1页 / 共12页
广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)_第2页
第2页 / 共12页
广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)_第3页
第3页 / 共12页
广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)_第4页
第4页 / 共12页
广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省佛山市2016-2017学年高一物理上学期期中试题(含解析)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、- 1 -广东省佛山市广东省佛山市 2016-20172016-2017 学年高一物理上学期期中试题(含解析)学年高一物理上学期期中试题(含解析)一单项选择题(一单项选择题(每题 4 分,合计 28 分)1.在佛山一中第 XX 届校运会上,高三 18 班曹谦同学在男子 400m 的决赛中,以 53 秒的成绩打破该项的校运会记录。 (假设起点与终点共点)在整个过程中,下列说法正确的是( )A.教练在研究曹谦同学摆臂的幅度与频率的时候可以将他看作质点B.曹谦同学的位移为 0C.曹谦同学 400m 的平均速率为 0D.曹谦同学 400m 的平均速度大小约为 7.55m/s【答案】B考点:平均速度和平

2、均速率;质点【名师点睛】此题考查了平均速度和平均速率、质点的概念;要知道平均速度等于位移和时间的比值,而平均速率等于路程和时间的比值.2. 一质点沿 x 轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其 x/t-t 图像如图所示,则( )A质点做匀速直线运动,速度为 0.5m/sB质点做匀加速直线运动,加速度为 0.5m/s2C质点在 1s 末速度为 1.5m/sD质点在第 1s 内的平均速度 0.75m/s【答案】C【解析】- 2 -试题分析:由图得: 0.50.5xtt根据 x=v0t+1 2at2,得:012xvatt,对比可得:1 2a=0.5m/s2,则加速度为 a=20.5=1m/s

3、2由图知质点的加速度不变,说明质点做匀加速直线运动,故 A 错误质点做匀加速直线运动,根据 x=v0t+1 2at2,得 v0+1 2at= xt,由图得:1 2a=0.5,则加速度为 a=20.5=1m/s2故 B 错误质点的初速度 v0=0.5m/s,在 1s 末速度为 v=v0+at=0.5+1=1.5m/s故 C 正确质点在第 1s内的平均速度00.5 1.51/22vvvm s,故 D 错误故选 C.考点:匀变速直线运动的规律【名师点睛】本题的实质上是速度-时间图象的应用,要明确斜率的含义,在 v-t 图象中,倾斜的直线表示匀速直线运动,图线的斜率等于加速度,能根据图象读取有用信息。

4、3. 关于伽利略对自由落体运动的研究,以下说法正确的是( )A.伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比D.伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比【答案】C考点:伽利略试验【名师点睛】伽利略的“理想斜面实验”是建立在可靠的事实基础之上的,它来源于实践,而又高于实践,它是实践和思维的结晶。4. 一辆汽车由静止开始做匀加速直线运动运动一段时间后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速运动。从启动到停止一共经历 10s,前进了 20m,在此过程

5、中,汽车的最大速度为( )A.2m/s B.3m/s C.4m/s D.无法确定【答案】C- 3 -【解析】试题分析:设汽车的最大速度为 vm,根据匀变速直线运动的平均速度推论知,1222mmvvttx,解得最大速度1222 20/4/10mxvm sm stt 故选 C考点:匀变速直线运动的规律【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,本题也可以采用速度时间图线进行求解。5. 关于力的概念,下列说法正确的是( )A.拳击手一拳击出,没有击中对方,这时只有施力物体,没有受力物体B.运动员将足球踢出,球在空中飞行时是因为球受到一个向前的推力C.甲用力把乙推倒,

6、说明只是甲对乙有力,而乙对甲没有力D.两个物体发生相互作用力时不一定相互接触【答案】D考点:力【名师点睛】本题关键是明确力的定义和性质,有物质性、相互性和矢量性的特点,即力有三性。6. 一个物体放在水平地面上,下列关于物体和地面受力情况的叙述中正确的是( )A.地面受到了向下的弹力是因为地面发生了形变B.地面受到了向上的弹力是因为物体发生了形变C.物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变D.物体受到了向下的弹力是因为物体发生了形变【答案】C- 4 -【解析】试题分析:根据弹力的产生条件可知,地面受到了向下的弹力是因为物体发生了形变,选项AB 错误;物体受到了向上的弹力是因为地面发生了形变,选项

7、 C 正确,D 错误;故选 C.考点:弹力【名师点睛】本题考查弹力产生的原因,知道是由于发生形变的物体想要恢复原状而对与它接触的物体产生弹力。7. 如图所示,质量为 m1的木块 P 在质量为 m2的长木板 ab 上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若 ab 与地面间的动摩擦因数为 1,木块 P 与长木板 ab 间的动摩擦因数为 2,则长木板 ab 受到地面的摩擦力大小为( )A.1m2g B.2m1g C.1(m1m2)g D.1m2g2m1g【答案】B考点:摩擦力【名师点睛】本题关键要分清楚静摩擦力还是滑动摩擦力,静摩擦力随外力的变化而变化,滑动摩擦力与正压力成正比。二、多项选择题

8、,二、多项选择题,每题均有两个或两个以上正确答案,漏选得 2 分,错选不得分,每题 5 分,合计 25 分)8. 甲、乙、丙三架观光电梯,甲中乘客看到高楼在向下运动;乙中乘客看甲在向下运动;丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是( )A甲向上、乙向下、丙不动B甲向上、乙向上、丙不动C甲向上、乙向上、丙向下D甲向上、乙向上、丙也向上,但比甲、乙都慢- 5 -【答案】BCD【解析】试题分析:甲中乘客看一高楼在向下运动,所以甲在向上运动,乙中乘客看甲在向下运动,所以乙在向上运动且速度比甲大,丙中乘客看甲、乙都在向上运动说明丙可能静止,也可能向下运动,也可能向上运动,但速度小

9、于甲乙电梯故 BCD 正确,A 错误故选 BCD.考点:运动的相对性【名师点睛】一个物体的运动状态的确定,关键取决于所选取的参照物所选取的参照物不同,得到的结论也不一定相同这就是运动和静止的相对性此问题中注意丙有多种情况,从而可以产生多解9. 一个物体沿直线运动,其加速度逐渐减少到 0,并随后保持不变,关于物体速度可能的变化情况,以下说法正确的是( )A.先逐渐增大,最后不变B.先减小后增大,最后不变C.先逐渐减小,最后不变D.先增大后减小,最后不变【答案】ABC【名师点睛】要清楚物理量的物理意义,要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的;判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方

10、向关系;判断位移大小的变化是看初位置与某位置的距离。10. 两物体 A、B 从同一位置出发,如图所示为两物体作直线运动时的图像,但纵坐标表示- 6 -的物理量未标出,则以下判断正确的是( )A若纵坐标表示位移,则 A 质点以 2m/s 的速度匀速运动B若纵坐标表示位移,B 质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动C若纵坐标表示速度,则 B 物体加速度先减小再增加D若纵坐标表示速度,则在 t=4s 时刻,两物体相遇【答案】ABC考点:运动图像【名师点睛】解决本题的关键知道速度时间图线和位移时间图线的物理意义,能够从图线的斜率、面积获取信息,知道两个图象的区别。11. 图所示,质量均为 1k

11、g 的两个物体 A、B 放在水平地面上相距 9m,它们与水平地面的动摩擦因数均为 =0.2现使它们分别以大小 vA=6m/s 和 vB=2m/s 的初速度同时相向滑行,不计物体的大小,取 g=10m/s2则( )A它们经过 2s 相遇B它们经过 4s 相遇C它们在距离物体 A 出发点 8m 处相遇D它们在距离物体 A 出发点 5m 处相遇【答案】AC【解析】- 7 -试题分析:对物体 A 受力分析,均受到重力、支持力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律,有:-mg=ma,故加速度为:a1=-g=-2m/s2;同理物体 B 的加速度为:a2=-g=-2m/s2;B 物体初速度较小,首先停止运动,故其停

12、止运动的时间为:1 201Bvtsa该段时间内物体 A 的位移为:xA1=vAt1+1 2a1t12=5m;物体 B 的位移为:xB=vBt1+1 2a2t12=1m,故此时开始,物体 B不动,物体 A 继续做匀减速运动,直到相遇;即在离 A 物体 8m 处相遇,1s 末 A 的速度为:vA1=vA+a1t1=4m/s;物体 A 继续做匀减速运动过程,有:xA2=vA1t2+1 2a2t22=1m解得:t2=1s,故从出发到相遇的总时间为:t=t1+t2=2s,故 AC 正确故选 AC。考点:追击及相遇问题【名师点睛】本题关键是边计算边分析确定两物体的运动情况,多次根据运动学公式列式求解;同时

13、要注意字母较多,要注意字母的含义,最好能画出情境图,将已知量都标到图上。12. 关于两个分力 F1、F2及它们的合力 F,下述说法正确的是( )A合力 F 一定与 F1、F2共同作用产生的效果相同B合力 F 的大小等于分力 F1的大小加上分力 F2的大小CF1、F2一定是同种性质的力D两力 F1、F2一定是同一物体受到的力【答案】AD考点:合力和分力【名师点睛】本题考查的是合力与分力的关系,合力与分力的大小关系判断时可取几个特值比较,注意合力不是物体实际受的力。三、实验题(每空三、实验题(每空 3 3 分,合计分,合计 1212 分)分)13. 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,做匀

14、加速直线运动的小车,牵引一条纸带通过打点计时器,交流电源的频率是 50 Hz,由纸带上打出的某一点开始,每 5 个点剪下一段纸带,按如下图所示,每一条纸带下端与 x 轴相重合,左边与 y 轴平行,将纸带不留- 8 -间隙也不重叠地按长短顺序粘在坐标系中:(1)从下列所给器材中,选出本实验所需的器材有_;打点计时器 天平 低压直流电源 细绳 纸带 小车 钩码 秒 表 一端有滑轮的长木板(2)为达到实验目的,还缺少_.(3)第三个 0.1 s 内中间时刻的速度是 _m/s;(计算结果保留两位有效数字)(4)运动物体的加速度是 _m/s2.(计算结果保留两位有效数字)【答案】 (1) (2)低压交流

15、电源,刻度尺(3)0.38(4)0.75(4)如图所示即相当于物体的速度-时间图象,则斜率即为加速度,横坐标每一纸带的宽度代表 0.1s- 9 -故得:220.6000.225/0.75/0.550.0() 5am sm s考点:探究小车速度随时间变化的规律【名师点睛】知道打点计时器的工作原理,根据电流方向的变化间隔打点,熟练使用打点计时器纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比,还等于各段纸带中间时刻的速度之比,即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比这种等效替代的方法减小了解题难度。四、计算题四、计算题(每道题请写出关键的计算公式和必要的文字说明,只写结果不得分,注意格式书写。14 题 13 分,15 题 15 分,16 题 17 分,合计 45 分)14. 如右图所示,直杆长 L10.5m,圆筒高为 L22.5m。直杆位于圆筒正上方 H1m 处。直杆从静止开始做自由落体运动,并能竖直穿越圆筒。试求(取 g10m/s2,2.24)5(1)直杆下端刚好开始进入圆筒时的瞬时速度 v1的大小;(2)直杆穿越圆筒所用的时间 t . 【答案】 (1)4.48m/s(2)0.45s- 10 -考点:自由落体运动【名师点睛】本题主要考查了自由落体运动的基本公式的直接应用,注意直杆穿越圆筒所用的时间应为下落的总时间减去直杆下端到达圆筒上方的时间;难度不大。1

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号