山东省郓城县随官屯镇八年级数学上册第二章实数2.2平方根课件新版北师大版

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1、2.2 平方根,学校:_,教师:_,创设情境 温故探新,上一节课我们做过:由两个边长为1的小正方形,通过剪一剪,拼一拼,得到一个边长为的大的正方形,那么有,a22,a= ,2是有理数,而是无理数在前面我们学过若,则叫的平方,反过来叫的什么呢?本节课我们一起来学习,合作交流探究新知,自主探究,小组合作探究: 1.x2=2,y2=3,z2=4,w2=5已知幂和指数,求底数,你能求出来吗? 2. 到目前为止,我们已学过哪些运算?这些运算之间的关系如何? 3.乘方有没有逆运算?,合作交流探究新知,自主探究,4.什么叫做一个数的平方根?5.什么叫做一个数的平方根?6.正数、0、负数的平方根有什么规律?7

2、.怎样求出一个数的平方根?数a的平方怎样表示?,合作交流探究新知,自主探究,8.平方根与算术平方根的联系是什么? 9.平方根与算术平方根的区别是什么?,例1:,范例研讨运用新知,例1 求下列各数的算术平方根:(1) 900; (2) 1; (3) ; (4) 14,反馈练习巩固新知,你一定能行!,3,B,1、9的算术平方根是 2、4的算术平方根是( ) A2 B2 C2 D1 3、 的算数平方根是( ) A3 B3 C9 D9,A,例2:,范例研讨运用新知,自由下落物体的距离h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9t2有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?,解:将

3、h=19.6代入公式h=4.9t2,得t2=4, 所以正数t=2(秒) 即铁球到达地面需要2秒,反馈练习巩固新知,你一定能行!,2016虞城县一模)将一个长为2,宽为4的长方形通过分割拼成一个等面积的正方形,则该正方形的边长为 2 ,解:长方形的面积为:24=8, 则正方形的面积也为8, 所以正方形的边长为:,解:长方形的面积为:24=8, 则正方形的面积也为8, 所以正方形的边长为:,例3:,范例研讨运用新知,求下列各数的平方根 (1)64 (2) (3)0.0004(4)(-25)2 (5)11,解: (1) (2) (3) (4) (5)11的平方根是,反馈练习巩固新知,你一定能行!,1

4、、下列说法正确的是( ) A|2|=2 B0的倒数是0 C4的平方根是2 D3的相反数是32、a2的算术平方根一定是( ) Aa B|a| C Da3、 的算术平方根是_,D,B,课堂小结布置作业,小结:,今天你有哪些收获?,1、算术平方根的性质:一个正数的算术平方根是一个正数;0的算术平方根是0;负数没有算术平方根 2、求一个正数的算术平方根的运算与平方运算是互逆的运算,利用这个互逆运算关系求非负数的算术平方根,课堂小结布置作业,作业:,1下列说法正确的是_ -3是 的平方根;25的平方根是5;36的平方根是6;平方根等于0的数是0;64的平方根是8 2已知一个自然数的算术平方根是a,则该自然数的下一个自然数的算术平方根是( )(A) a+1 (B) (C) a2 +1 (D) 3x为何值, 有意义?, ,,D,x0,谢谢指导,再见,

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