《（教科版）三年级下册科学第一单元5茎越长越高（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（教科版）三年级下册科学第一单元5茎越长越高（一）（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级科学下：植物,5,茎越长越高,茎越长越高,含山小学 新民执教,植物的根和叶,植物的根： 能固定植物，从土壤中吸收水分和矿物质。 植物的叶： 可以进行光合作用制造植物生长发育所需要的养料。,知识回顾,植物的茎发生了什么变化,凤仙花茎的生长变化,凤仙花植株高度变化统计图,生长时间（周）,凤仙花茎的生长变化,茎的高度（厘米）,观察这株凤仙花高度变化图，我们发现了什么？,观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。,2,3,6,12,18,28,40,44,48,o,1 2 3 4 5 6 7 8 9
2、10,60 50 40 30 20 10,生长时间（周）,凤仙花茎的生长变化,茎的高度（厘米）,2,3,6,12,18,28,40,44,48,柱状 统计图,凤仙花植株高度变化统计图,植株高度（毫米）,生长时间（周）,0,1,2,3,4,5,6,10,20,30,40,50,60,柱状统计图,认识植物的茎,茎的种类,直立茎 缠绕茎 攀缘茎 匍匐茎,想一想：这是什么茎,缠绕茎,攀缘茎,缠绕茎,茎的形状,茎上的“节”,毛竹上的节,树茎上的节,茎的构造,内侧部分有筛管，属于输导组织,木质部有很强的支持力，里面有起输导作用的导管和木质纤维，属于输导组织。,茎的作用,水分和矿物质,想办法证明水是怎样被运
3、输的。,实验材料：一段新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯,实验过程：1.将芹菜放入烧杯中；2.观察芹菜的变化；3.将芹菜横切开，观察它的横切面。,实验现象：芹菜的横切面上出现小红点。,实验结论：植物的茎能将根吸收的水分从下往上运输。,我们观察的结果,植物茎的作用,支撑植物 运输水分和养料 如何运输的呢？ 从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。,作 业：,植物的（ ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中，植物的（ ）可以制造植物生长所需要的养料，植物的（ ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的( )和( )运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的( )运输到植物体的各个部分。,谢 谢 观 看 ！,
