《吉林省长春市七年级生物上册第一单元第二章生物圈是所有生物的家实验《光对面包虫生活的影响》课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省长春市七年级生物上册第一单元第二章生物圈是所有生物的家实验《光对面包虫生活的影响》课件（新版）新人教版（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验： 光对面包虫生活的影响,生物圈为生物提供了各种生活条件。它们是如何影响生物的？,运用科学探究了解环境对生物的影响,科学探究的一般过程 1、发现问题，提出问题 2、作出假设 3、设计探究方案 4、按方案进行探究 5、得出结论 6、反思、表达和交流,夜晚的实验,斯帕拉捷的探究实验,1、发现问题，提出问题,斯帕拉捷的探究实验,蝙蝠为什么能在黑夜中飞行？,2、作出假设,假设应该根据已有的知识和生活经验，而不是瞎猜,斯帕拉捷的探究实验,3、设计探究方案 4、按方案进行探究,分别对蝙蝠进行蒙眼、堵鼻子、涂油漆、堵耳朵等，并观察其飞行姿态,5、得出结论,蝙蝠依靠听觉飞行,6、反思、表达和交流,鼠妇（潮
2、虫）,鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到 。,面包虫,面包虫以面包、谷物为食，不咬人； 是人类饲养的昆虫，作为宠物、鸟类、鱼类的饲料，没有毒； 一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，不会飞。,探究光对面包虫的影响,1、发现问题，提出问题 光会影响面包虫的生活吗？ 2、作出假设要根据已有的知识和生活经验，而不是瞎猜背景知识：面包虫原是粮仓里的害虫，生活在粮食堆里，见到光线，意味着有天敌把它们翻出来了 我们的假设应该是：,光会影响面包虫的生活,1.月饼盒中间画一条中线。 2.将10条面包虫放
3、在中线区域（图中圆形区域）。 3.用月饼盒盖将月饼盒一半遮光，另一半要有光， 4.静置2分钟,明 亮,阴 暗,方法步骤：,探究光对面包虫生活的影响,制定计划：,避免偶然因素，减少误差,除了光线，食物、声音、震动都可能影响面包虫。 设法使食物、声音、震动等条件都相同。 只有光线条件不同 这种只有一个条件不同的实验，叫对照实验。,对照试验,探究光对面包虫生活的影响,制定计划：,明 亮,阴 暗,方法步骤：,5.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的面包虫数目，共统计10次，把数据填写在课本P16的表格中。,探究光对面包虫生活的影响,探究光对面包虫生活的影响,实施计划：,得出结论：,上述实验结果与假设一致吗？ 。,一致,得出结论： 。,光对面包虫的生活有影响,第10次数据中，明亮处有 只，阴暗处有 只。,0,10,
