【步步高】2015高考化学(浙江专用)一轮学案55实验作图题

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1、学案学案 55 实验作图题实验作图题考纲要求 会画简单的实验装置图。热点 1 实验装置图的绘制绘制实验装置图,不仅考查绘图水平、是否做过实验,即使做过实验,这些也都是在严 密的思维中进行的。更重要的是实验能力尤其是思维能力的培养和提高。 解题策略 1掌握化学实验仪器的形状特征 化学实验仪器的造型多是由简单的几何图形组成的,而且大都是轴对称的“旋转体” , 如试管由空心圆柱体和空心半球体组成;圆底烧瓶、平底烧瓶、干燥管、蒸馏烧瓶和三口烧 瓶等由空心圆柱体和空心球体组成;漏斗、锥形瓶等由空心圆柱体和空心圆锥体组成的。 2绘制仪器装置图应做到 (1)仪器规范,图形正确。仪器规范是指要显示出仪器的特征

2、。图形正确是指:仪器的 放置,各件仪器的连接和布局,单件仪器间的距离等都应确切无误。 (2)示意合理、线条清晰。示意合理指:反应器皿中各种物质的量多少等要合乎情理、 恰当。线条清晰指:线条要平直、清晰、粗细均匀,实线和虚线的使用要恰当。 (3)布局合理,图形完整。即一幅实验装置图应表明化学原理、反应条件,同时整个画 面要显得端正、平稳、不能歪斜。 (4)比例适当,画法统一。比例适当要求单件仪器各部分和整套装置中各单件仪器大小 要协调适当、符合比例。画法统一要求同一个装置图的画面里不能出现两种或以上的投影画 法。 (5)画面整洁、没有污痕。即整套装置图要整齐、清洁、美观、清爽。 3画制气体装置图

3、的易错点 易错点 1 选择试剂不合理、导管位置出错 典例导悟 1 研究性学习小组进行 SO2的制备及性质探究实验。根据反应 Na2SO3(s) H2SO4(浓)=Na2SO4SO2H2O 制 SO2气体。用下列简图,画出制备并收集 SO2的实 验装置(含试剂)示意图。错解:如图甲,收集气体的方法错误,应长导管进,短导管出;二氧化硫在水中溶解度不是很大(140),应用氢氧化钠溶液吸收二 氧化硫;氢氧化钠与二氧化硫反应较慢,不用防倒吸装置。 正解: 易错点 2 气体净化顺序、尾气处理等错误 典例导悟 2 设计实验用二氧化锰与浓盐酸制备纯净、干燥的氯气,其他药品和试剂任 选。在下面虚线框中,有分液漏

4、斗和圆底烧瓶组成的气体发生器,请在虚线框内的发生装置 之后完成该反应的实验装置示意图(夹持装置、连接胶管不必画出,需要加热的仪器下方用标出),其他可选用的仪器(数量不限)简易表示如下:错解 1:如图 A 碳酸氢钠溶液呈碱性,能吸收氯气;没有尾气处理装置。 错解 2:如图 B 先干燥,后除氯化氢,收集气体带有水蒸气;集气瓶密闭,空气无法排 出,易发生危险。 正解: 典例导悟 3 (2010全国理综,29)请设计 CO2在高温下与木炭反应生成 CO 的实验。 (1)在下面方框中,A 表示由长颈漏斗和锥形瓶组成的气体发生器,请在 A 后完成该反 应的实验装置示意图(夹持装置,连接胶管及尾气处理部分不

5、必画出,需要加热的仪器下方 用标出),按气流方向在每件仪器下方标出字母 B、C;其他可选用的仪器(数量不限) 简易表示如下: 导管:试管: 反应管: 胶塞: (插入导管表示已开孔)(2)根据方框中的装置图,填写下表 仪器标号仪器中所加物质作用A石灰石、稀盐酸石灰石与盐酸作用 产生 CO2(3)有人对气体发生器作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中。改进后的优点是_ _。 (4)验证 CO 的方法是_ _。 热点 2 化学曲线型绘图题 化学曲线型图象题,指基于某种化学量随时间或条件的改变而产生连续性变化的曲线图 象并依此而设计问题的试题。曲线型图象试题所基于的化学基础知识

6、主要有以下几类:溶解 度曲线类、化学反应速率与化学平衡类、反应体系中某种物质或某种离子的量的变化类、定 量推定化学反应等 4 类。 解题策略 1解决此类基于曲线图形的化学问题必须通过对图形、图表的观察,去粗存精以获取 有用的信息,这能充分考查学生的观察能力;而基于曲线图的问题必须进行辨析或将化学信 息进行归纳而总结出一定的规律,并运用此规律,进行推理或抽象成数学规律而解决问题; 在解决曲线型试题时常需将试题所给的新信息,与课内已学过的有关知识结合起来,从而形 成解决问题所需的新的知识或方法;曲线图也是化学实验中处理实验数据的一种典型方式, 这也考查了实验能力。 2解此类图象题一般需注意以下几点

7、,第一需清楚每条或每段曲线所代表的物质,第 二需清楚在指定条件范围内生成物的种类,第三需计算在该条件下各生成物的量或量之比。 从定量角度分析化学反应,要打破对化学反应只从定性角度思考的思维定势,近年来这类图 象题从竞赛的常客变成了高考的常客。 典例导悟 4 超音速飞机在平流层飞行时,尾气中的 NO 会破坏臭氧层。科学家正在研 究利用催化技术将尾气中的 NO 和 CO 转变成 CO2和 N2,化学方程式如下:2NO2CO2CO2N2催化剂为了测定在某种催化剂作用下的反应速率,在某温度下用气体传感器测得不同时间的 NO 和 CO 浓度如下表:请回答下列各题(均不考虑温度变化对催化剂催化效率的影响)

8、: (1)在上述条件下反应能够自发进行,则反应的 H_0(填写“”、 “”或“”)。 (2)前 2 s 内的平均反应速率 v(N2)_。 (3)在该温度下,反应的平衡常数 K_。 (4)假设在密闭容器中发生上述反应,达到平衡时采取下列措施能提高 NO 转化率的是 _。 A选用更有效的催化剂 B升高反应体系的温度 C降低反应体系的温度 D缩小容器的体积 (5)研究表明:在使用等质量催化剂时,增大催化剂比表面积可提高化学反应速率。为 了分别验证温度、催化剂比表面积对化学反应速率的影响规律,某同学设计了三组实验,部 分实验条件已经填在下面实验设计表中。实验编号T/NO 初始浓 度/molL1CO 初

9、始浓 度/molL1催化 剂的 比表面积 /m2g 12801.201035.8010382124 350124 请在上表空格中填入剩余的实验条件数据。 请在给出的坐标图中,画出上表中的三个实验条件下混合气体中 NO 浓度随时间变化 的趋势曲线图,并标明各条曲线的实验编号。1(2008天津理综,28).化学实验室制取氯化氢气体的方法之一是将浓硫酸滴入浓盐 酸中。请从图中挑选所需仪器,在方框内画出用该方法制备、收集、干燥氯化氢气体的装置 简图,并在图中标明所用试剂。(仪器可重复使用,固定装置不必画出).实验室制备少量硫酸亚铁晶体的实验步骤如下:取过量洁净的铁屑,加入 20%30%的 稀硫酸溶液,

10、在 50 80水浴中加热至不再产生气泡。将溶液趁热过滤,滤液移至试管 中,用橡胶塞塞紧试管口,静置、冷却一段时间后收集产品。 (1)写出该实验制备硫酸亚铁的化学方程式:_ _。 (2)硫酸溶液过稀会导致_。 (3)采用水浴加热的原因是_。 (4)反应时铁屑过量的目的是(用离子方程式表示) _ _。 (5)溶液趁热过滤的原因是_ _。(6)静置冷却一段时间后,在试管中观察到的现象是_ _。 2.(2009广东,24)超细氧化铝是一种重要的功能陶瓷原料。 (1)实验室常以 NH4Al(SO4)2和 NH4HCO3为原料,在一定条件下先反应生成沉淀 NH4AlO(OH)HCO3,该沉淀高温分解即得超

11、细 Al2O3。NH4AlO(OH)HCO3热分解的化学反应 方程式为_ _。 (2)NH4Al(SO4)212H2O 的相对分子质量为 453。欲配制 100 mL pH 为 2、浓度约为 0.1 molL1的 NH4Al(SO4)2溶液,配制过程为: 用托盘天平称量 NH4Al(SO4)212H2O 固体_g; 将上述固体置于烧杯中,_。 (3)在 0.1 molL1 NH4Al(SO4)2溶液中,铝各形态的浓度(以 Al3计)的对数(lgc)随溶液 pH 变化的关系见下图:用 NaOH 溶液调节(2)中溶液 pH 至 7,该过程中发生反应的离子方程式有_。 请在框图中,画出 0.01 m

12、olL1 NH4Al(SO4)2溶液中铝各形态的浓度的对数 lgc 随溶 液 pH 变化的关系图,并进行必要的标注。1甲酸(HCOOH)是一种有刺激性臭味的无色液体,有很强的腐蚀性。熔点 8.4 ,沸 点 100.7 ,能与水、乙醇互溶,加热至 160即分解成二氧化碳和氢气。(1)实验室可用甲酸与浓硫酸共热制备一氧化碳:HCOOHH2OCO,实= = = = =浓硫酸80 90 验的部分装置如下图所示。制备时先加热浓硫酸至 80 90 ,再逐滴滴入甲酸。从下图挑选所需的仪器,在方框中画出中所缺的气体发生装置(添加必要的塞子、 玻璃管、胶皮管,固定装置不用画),并标明容器中的试剂。装置的作用是_。 (2)实验室可用甲酸制备甲酸铜。其方法是先用硫酸铜和碳酸氢钠作用制得碱式碳酸铜, 然后再与甲酸制得四水甲酸铜Cu(HCOO)24H2O晶体。相关的化学方程式是: 2CuSO44NaHCO3=Cu(OH)2CuCO33CO22Na2SO4H2O Cu(OH)2CuCO34HCOOH5H2O= 2Cu(HCOO)24H2OCO2实验步骤如下: 碱式碳酸铜的制备:NaHCO3固

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