《山东省惠民县七年级生物下册3.3.2《物质运输的器官》课件（新版）济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省惠民县七年级生物下册3.3.2《物质运输的器官》课件（新版）济南版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 人体内物质的运输,第二节 物质运输的器官,情景：,1.将拳握紧，手上 “青筋” 是什么？,血管和心脏构成了人体内物质运输的管道.,2.手按在胸口，有什么感受？,人体有血管1000多亿条， 首尾相连有100000千米.可绕地球2.5周.,分组实验,观察血液的流动,根据书中步骤进行实验,思考1：为什么要用湿的棉絮包起小鱼的鳃盖和躯干部？,思考2：将小鱼放入培养皿中后，什么时候观察效果最好？,思考3：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，保持湿润的原因是什么？,思考4：实验结束后，将小鱼应怎样处理？,一、血管,讨论： 1.红细胞在最细的血管中是如何流动的？ 2.你能观察到几种不同的血管？血液
2、在各种血管中流动的情况有何不同？,把心脏中的血液输送到全身各处,把血液从全身各处送回心脏,连通最小的动脉与静脉,三种血管,管壁较厚 弹性大 管腔小 血流速度快 无瓣膜 将血液从心脏输送到身体各部分,动脉,管壁较薄 弹性小 管腔大 血流速度慢 四肢静脉有静脉瓣 是将血液从身体各部分输送回心脏,静脉瓣,防止血液倒流,静脉,管壁非常薄，只由一层扁平上皮细胞构成 内径十分细小 血流速度最慢 红细胞单行通过 管壁总面积极大 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换,毛细血管,三种血管的结构与功能关系,较厚，弹性大,进行物质交换,全身各处心脏,多在较深部位,数量多分布广,有深，有浅,管腔小,最小,管腔大,快,
3、最慢,较慢,薄，只有一层上皮细胞构成,较薄，弹性小,心脏全身各处,心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间,二、心脏,本人的拳头那么大,心脏的位置和大小,1.位置：,2.大小：,感受：摸一下自己的心脏在哪？,你能识别出心脏的上和下，左和右吗？,心脏的上下和左右,心脏的的功能是什么？,象“泵”的动力器官，压血在心与血管组成的管道中循环流动,心脏的四个腔、与心脏相连的血管,1.找出各腔名称及相连血管的的名称. 2.识记四腔及各个血管.,说出心脏的四个腔分别与什么血管相连通左心室与_相连右心室与_相连左心房与_相连右心房与_相连,主动脉,肺动脉,肺静脉,上下腔静脉,规律：心室连动脉，心房连静脉.,小
4、测验,综上你找到什么规律？,1. 房室相通.,2.瓣膜（房室瓣）：保证血液由心房流入心室，而不倒流.,3.瓣膜（动脉瓣）：保证血液由心室流入动脉，而不倒流.,房室瓣,动脉瓣,深入探究,1.心脏内部有 腔，分别是：2.心脏的内部只有 侧相通. 3.心室与 相连，心房与相连. 4.在心房和心室之间以及心室和动脉之间有 ，其作用是:5.在心脏处，血液的流动方向是：,四,左心房,左心室,右心房,右心室,同,动脉,静脉,瓣膜,控制血液向一个方向流动,心房,心室,动脉,静脉,小结,心脏跳动的过程,心率,心脏每分钟跳动的次数,与年龄、性别和健康状况有关,正常为60100次/分,达标检测,1动脉是指( ) A
5、运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B输送含氧和营养物质多的血液的血管 C将血液从心脏 运送到全身各处的血管 D将血液从全身各处运输回心脏的血管 2某战士在抢险时下肢受伤，伤及静脉，血液连续不断从伤口流出此时应该( ) A压迫伤口近心端一侧的血管 B压迫伤口远心端一侧的血管 C只用“创可贴”处理伤口即可 D只用“红药水”处理伤口即可 3下列有关血管中，流动着动脉血的是( ) A主动脉 肺静脉 B主动脉 肺动脉 C肺动脉 主动脉 D肺动脉 肺静脉,A,B,C,4心脏的壁由厚到薄的排序，依次是( ) 左心室 右心室 心房 右心室 左心室 心房 心房 左心室 右心室 心房 右心室 左心室 5左心室的
6、壁最厚，其正确解释是( ) A左心室接受全身的血液，承受的压力最大 B左心室接受全肺的血液，承受的压力最大 C左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强 D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强 6静脉瓣的作用是( ) A保护静脉血管壁 B防止血液倒流 C加速血液的流动 D减少血液对静脉壁的压力,C,B,A,7图为小明用显微镜观察小鱼尾鳍 内的血液流动情况，箭头 表示血流 方向，请根据图填写内容： （1）他在视野中发现了这样一些血 管A段是_B段是_C段是_ （2）辨别三种血管的理由是：动脉内血液由较_的血管流向较_的血管；静脉内血液由_而分支多的血管汇流入 较_的血管；毛细血管内血液中的红细胞一般成_通过,静脉,毛细血管,动脉,粗,细,细,粗,单行,作业：,1.完成课后巩固提高习题. 2.课外活动：获取哺乳动物的心脏，感受心脏的相关结构和功能的适应.,
