《[名校联盟]辽宁省抚顺市第二十六中学初中音乐《飞翔的翅膀2》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[名校联盟]辽宁省抚顺市第二十六中学初中音乐《飞翔的翅膀2》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、抚抚 顺顺 市市 第第 二二 十十 六六 中中 学学 教教 学学 案案序号 1七年级下音乐执笔人：于晶课题：飞翔的翅膀 2教学目标知识与技能：1、感受音乐作品的情绪，能说出对音乐情绪音乐形象的理解 并展开想象。 2、认识唢呐，初步感受唢呐的音乐表现力过程与方法：聆听与感受，模仿和表现相结合，讨论与分析情感态度价值观：激发学生对民族音乐的热情来源:学。科。网教学重点学生能够积极感受体验音乐，感受百鸟朝凤的音乐情绪及音乐形象教学难点能够感受理解音乐，描绘听到的音乐形象教具多媒体课件教学流程教学内容以及师生活动课前展示激趣导入探究新知来源:学科网 ZXXK1.才艺展示2.师生互评中提高艺术鉴赏力1、
2、展示乐器唢呐图片，播放唢呐演奏片段（百鸟朝凤的第二段）让学生 听辨乐器音色，思考并回答乐器名称及对这件乐器的了解。并让学生感受 到作品的韵味。1作品欣赏播放百鸟朝凤三至五段请学生区分旋律乐段和模仿乐段 先后顺序，并试着说生活中知道的鸟的种类，和在乐曲中听出的鸟的种类。再次播放作品三四乐段，让学生听听模仿乐段中还伴随着什么声部？听辨 出他的演奏乐器。来源:学科网2完整欣赏作品，提示学生聆听旋律乐段和模仿乐段的顺序，总结乐曲 的结构特点3播放几段音乐云雀 苗岭中的早晨中的片段，让学生回答听到的 主奏乐器；欣赏钢琴改编曲百鸟朝凤的片段，同样是模仿鸟的叫声，不 同的是演奏乐器，这些音乐分别带给你怎样的
3、感受？学生讨论后回答问题。展示汇报实践创新每堂一清作业来源:学科网 ZXXK来源:Z.xx.k.Com让学生用自己的方式来模仿鸟叫或者其他动物的形象。请同学们讨论并展 示。4视唱乐谱湖上天鹅 ，让学生说出个乐句之间的关联。并为其设计恰 当的速力度1 3/45 3 5 3 2 1 2 1 5 3 5 3 2 1 2 1 2 2 34 2 3 3 4 5 3 5 3 5 3 2 1 2 1 |分小组练习演奏。分小组展示成果，小组之间互相评价。 能大胆的表达对音乐的理解和感受竖笛曲 旋律乐段 模仿乐段 曲式结构附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/
