《2016秋教科版科学三上4.6《空气占据空间ma》ppt课件3al》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016秋教科版科学三上4.6《空气占据空间ma》ppt课件3al（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思考使我们不断进步！行动让我们获得成功！,让我们看看乌鸦喝水的故事,这个故事告诉我们：液体和固体都能占据空间,空气也能占据空间吗？,动手做-做中学,魔术用品：水槽一个，水杯一只，纸巾数张,魔术一：神奇魔术之纸团入水不湿,把一张纸巾塞入水杯底部，然后将水杯 竖直倒立扣入水中，预测一下，纸巾会 湿了吗？为什么？,纸巾,1：纸塞底部，杯口向下,2：竖直倒立，扣入水中,3：竖直移出，擦干杯口,温馨提示：尽量不要把水洒在桌面上，爱护器具，实验结束整理好器材,你的预测正确吗？现象说明了什么？,通过刚才的实验，初步发现空气是会占据空间的,我的看法,（ ）占据了（ ）的空间。,空气,瓶子内部,动手做-做中学,
2、魔术用品：水槽、去底的饮料瓶、乒乓球、剪刀、钉子 要求：不动乒乓球，谁可以让它随意出入水中呢？,魔术二：神奇魔术之乒乓球“沉” 入水底,1：底部罩住乒乓球,2：竖直向下扣入水中,3：松动瓶盖上的手然后堵住,4：完全松开瓶盖,你注意观察了吗？水槽中的水位在发生变化,魔术有趣吗？说明了什么问题？,（ ）占据了（ ）的空间,空气,瓶子内部,我知道了：空气也能占据空间,除了刚才的两个实验，你还有办法证明 空气也能占据空间吗？,既然空气和水都能占据 空间，那么空气和水比较， 占据空间的情况有没有什么 不同呢？,我想知道,动手做-做中学,实验3：水和空气占据空间的比较 实验器材：注射器两只，水适量 实验要
3、求：注意观察水和空气占据空间的异同,活塞,针筒,刻度,注射器,1、两只注射器分别抽入体积相同（10毫升）的水和空气,2、堵住管口，用相同的力推拉活塞，记录两只注射器活塞的位置,实验关键,抽入水和空气的体积要相同（10毫升） 推或拉活塞的力要相同 推或拉前后注射器的刻度应该及时记录,空气和水占据空间情况对比实验记录单,第（ ）小组 记录员 2013年 月 日,空气和水占据空间的比较,水,空气,占据空间不会变化,占据空间可以变化 （易压缩或扩张）,都能占 据空间,共同点,共同点：,都能占据空间,不同点：,水 ：占据空间的多少 没有变化,空气：占据空间的多少 可以变化：,拉扩张,推压缩：, 水和空气
4、占据空间的异同, 空气可以被压缩, 压缩空气有弹性, 会产生弹力,空气占据空间的实际应用,打气筒 钉枪 篮球 轮胎,迪士尼乐园 恐龙城堡 大黄鸭,开动脑筋：谁还知道压缩空气在实际生活中的应用呢？,课堂小结,这节课我们研究认识了空气的那些新的特性？,1、空气也能占据空间 2、空气占据空间的大小可以改变 3、压缩空气有弹性，可以产生弹力, 课堂练习:明辨是非 1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（ ）2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理（ ）精挑细选1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气 ( ）A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积 2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是 ( ）A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积我问你答右下图中注射器的活塞如果能被推进，那么它里面装 的可能是什么？活塞能够被推进说明了什么？如果里面 装的是水，活塞还能被推进吗？为什么？,B,A,课外拓展：1.一位阿姨用漏斗往瓶子里倒酱洒的时候，酱油怎么也流不进瓶子里。该怎么办呢？谁愿意用我们今天所学的知识来帮帮她？ 2.生活中还有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？请记下来，与同学分享。,
