《《树立法治观念课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《树立法治观念课件》初中思想品德苏人版九年级全一册_1(22页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课,做守法公民,走进本课,文明的社 会离不开法,合格的公民不能不懂法,我们必须切实树立法治观念,那么究竟什么叫树立法治观念?我们怎样才能树立法治观念呢? 树立法制观念,第 1 课时,树立法制观念,增强守法意识,学会用法律规范自己的言行,做守法公民。,情感态度价值观,知道法治观念的内涵及其增强公民法治观念的重要性;理解公民学法、守法与依法维权的关系;理解保护未成年人合法权利的必要性。,1、文明社会离不开 , 是文明社会对公民起码的素质要求。 2、增强公民的 是实行依法治国的重要条件 。 是健全社会主义法制的一个重要环节。3、公民树立法治观念的含义是什么?,法,守法用法,法制观念,树立法治观念
2、,就是要树立严格遵守法律,以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。,4、近几年来,我国制定了哪些保护未成年人的专门法律?5、我们青少年认真学习法律知识有哪些重大意义?,中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法;其他法律:婚姻法、刑法、义务教育法、收养法等。,青少年由于年龄和经历的限制,缺乏生活经验,辨别是非的能力不强,法律意识淡薄;能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯;能促进青少年依法行使公民的权利和履行义务,依法维权;有利于建设社会主义法制国家。,女学生王某在某镇中学附近被不法少年勒索了几十块钱。初中刚毕业的表哥听了表妹的哭诉,便认定是某中
3、学学生干的。于是,他也敲诈了该中学的几个学生,为表妹补上了损失。直到公安机关的传讯到他家时,他还浑然不觉:“我就是想把钱要回来,这也犯法?”,1.请同学们分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不正确之处。谈一谈三人行为的共同点是什么?,2.为预防此类事件的发生,家庭、学校、社区及个人应采取哪些应对措施?,合作探究一 自读文本P80案例,分析不法少年、王某表哥及王某三人行为的不当之处。,勒索他人钱财是违法行为,侵犯了他人的财产所有权。,没有用法律武器维护表妹的权利。,王某没有及时对表哥的违法行为进行劝阻。,1、不法少年,2、王某表哥,3、王 某,1、家庭:应当用健康的思想和品行教育未成年人,帮助
4、他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 2、学校:进行法制宣传教育,规范学生的言行,加强管理,要求他们在校遵守校纪校规,严格作息制度。 3、社区:创立未成年人健康成长的社会环境,大力整顿学校周边环境,为未成年人的健康成长创立一个和谐的社会氛围。 4、个人:加强道德修养,规范自己的言行,争做一个好少年、好子女、好学生、好公民。,温馨提示,1.什么叫树立法治观念?,2.为什么要树立法治观念?,树立法治观念是文明社会对公民最起码的要求。 增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件 只有人人树立法治观念,养成守法习惯,善于用法维权,才能有效地维护社会稳定,才能维护国家利益、集体利益和公民的合法权益。,
5、探究交流,公民必须守法,感悟交流,自读文本P80案例,分组合作探究,并自由交流:,1、你认为不法少年、王某表哥以及王某行为有哪些不正确之处?2、你觉得当王某受到别人敲诈时最正确的做法是什么?3、你从这个案例中吸取了什么教训?,不法少年勒索他人钱财是违法行为;王某表哥以同样手段违法是错上加错;王某自己的合法权益受到侵害后,不能主动寻求法律保护,对表哥行为又不制止也是不对的。三人的行为表明他们都没有法治观念,应学法、知法、用法。,寻求家长、学校社会、司法的保护,如向老师或家长报告或报警。,我们要学法、知法、懂法、守法、用法;要依法自律,养成遵纪守法的良好习惯;要依法行事公民权利和履行公民义务,依法
6、维护自身的合法权益。,1,欣赏下列名句, 并说说自己的想法(选择其中一句)。,1、守法朝朝乐,违法日日愁。 2、有毒的药不能吃,违法的事不能做。 3、勿以善小而不为,勿以恶小而为之。,观看漫画,结合所学知识回答问题。 父母将要采取的做法是否正确?为什么?,合作探究二,不正确。父亲以牙还牙,采取的是非法手段,不懂得依法维护自己的合法权益。(或法律意识淡薄,不知法、不懂法)母亲忍气吞声,息事宁人,法律意识淡薄,缺乏维权意识。(不能用法律武器维护自己的合法权益),我们在法律的保护下成长,守法必须懂法,体验交流,阅读文本P82案例后,小组模拟实践帮教活动:,1、如果你是该班的学生,根据三名同学的违法行
7、为,你准备向他们宣讲哪些法律知识?2、从这个案例中,我们应该吸取什么教训?,(1)未成年人不得参与赌博; (2)未成年人应该努力学习、遵守校纪校规; (3)赌债不具有法律效力。,守法必须懂法。,1,浏览文本P83的内容,快速搜寻圈点,并激情竞答:,1、法制宣传教育的对象是谁?其中重点对象有哪些?2、“六五普法宣传教育”的主要内容有哪些?3、青少年认真学习法律知识有哪些意义呢?,宣传对象是:一切有受教育能力的公民。重点对象有:领导干部,公务员,青少年,企业经营管理人员和农民。,主要内容有:宪法,中国特色社会主义法律体系和国家基本法律以及促进经济发展、保障和改善民生、社会管理等法律法规,加强反腐倡
8、廉法制宣传教育。,重要意义有:能够促进青少年依法律己,养成遵纪守法的良好习惯;能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务,依法维护自己的合法权益。广大青少年认真学法、自觉守法,对建设社会主义法制国家,意义十分重要。,“勇于用法维权”,思辨交流,介绍课本P81案例, 小组合作探究,并畅所欲言:,1、女学生肖某有哪些失误?2、肖某母亲代女儿打官司能胜诉吗?请说明理由。3、从案例中可见,肖某的合法权利受到社会上的摄影机构侵犯,母亲及时拿起法律武器与维护她的合法权利,而她自身却选择了逃避。据此,请同学们思考交流:要使我们未成年人的合法权益免受不法侵害,需要哪些努力呢?,不应随意答应老板拍摄婚纱照
9、的要求;与别人签订协议时,没有阅读、了解协议的具体内容;权利遭受侵犯后,不应通过出走选择逃避。,能,课本88页:肖某15周岁,属于我国法律上规定的“限制民事行为能力人”,只能从事与其年龄、智力相适应的民事活动,而拍摄婚纱照这一行为显然与其年龄、智力特征不相符合,属于无效行为。,(1)未成年人的合法权益需要家庭、学校、社会给予特殊的保护,但未成年人自己也要增强自我保护意识,努力运用法律武器维护自己的合法权益。 (2)当自己的合法权益受到非法侵害时,既不能忍气吞声、息事宁人,也不能采用非法手段进行报复。要敢于挺身而出,寻求法律的保护,依靠法律阻止和制裁非法行为。,现场直击,八年级学生张华和李军在小
10、学就是同学,两个人关系一直很好。一天,张华看见李军头上用纱布裹着,便上前询问。原来是昨天放学时候,李军在校门口被几个外校学生拦住,逼他出钱请客吃饭,因为与他们素不相识,扭头便走,谁知这几个人出言不逊,还将李军扁了一顿。李军见到张华后便说:“这口气我一定要出,你是我最好的朋友,今天下午放学后,我们一起去找他们算帐。”听了李军的话,张华感到十分为难。(张华的抉择),请你参与完成: 1、出谋划策:请你帮张华想出至少两种解决问题的正确方法。2、法律援助:请你帮张华列出可能用到的至少三部维权法律。3、网络搜寻:请你帮张华搜寻三个有关青少年维权咨询的网址或电话。,记住那些人的相貌,拨打“110”报警;告诉
11、老师或父母,请学校或家长出面解决。,未成年人保护法;预防未成年人犯罪法;治安管理处罚法等。,中国青少年维权网:http:/12355.Y 增强公民的法治观念,法律保护未成年的合法权益 未成年人要增强自我保护意识,我国普法教育的基本内容 青少年必须认真学法,树立法 治观念,公民 必须 守法,勇于 用法 维权,守法 必须 懂法,课堂小结,1、中华人民共和国未成年人保护法的保护对象是指 ( ) A、未满12周岁的公民 B、未满14周岁的公民 C、未满16周岁的公民 D、未满18周岁的公民 2、当你在放学或外出路上遭到流氓骚扰时,最好的办法是 ( ) A、找几位同学一起扁他一顿 B、忍气吞声,不予理睬
12、 C、告知学校或派出所,寻求处理方法 D、应该答应与他们交往,D,C,3、“六一”前夕为测试现在儿童的自我保护意识,某报社记者亲自设局“拐骗”儿童。结果发现、85的儿童相信陌生人,愿意跟他走;10虽持怀疑态度,但最终还是跟陌生人走;只有5完全怀疑陌生人,不跟他走。这说明( )A、未成年应强化自保意识以及能力 B、未成年人不具有明辨是非的能力C、未成年人未得到有效的家庭保护 D、国家法制不健全,机关执法不严 4、我国将现行宪法的实施日,即12月4日作为每年一次的“法制宣传日”。我国确立“法制宣传日”,开展广泛的法制宣传活动,主要是为了 ( )A、建立完备的社会主义法律体系 B、确保国家各个领域都
13、有法可依C、增强人们法制观念和法制素质 D、提高人们的思想以及文化素质,A,C,体验探究 关注生活,2009年12月4日是是第九个全国法制宣传日。为配合这次法制宣传日活动,学校决定围绕“增强青少年法治观念”开展相应宣传系列活动。请你结合所学知识,完成下列任务:,二、,1、出谋划策:假如你是策划者,请你为这次法制宣传教育活动设计几个具体的活动形式。(2分)2、风采展示:假如你是组织者,请你谈谈学校开展“增强青少年法治观念”这一活动的重要意义。(2分)3、明理践行:增强法治观念,你具体应该怎么做?(2分),如:法制报告会、主题班会、板报、手抄报、社会调查、小论文、知识竞赛等,有利于青少年的健康成长;推进依法治国的进程;青少年养成守法习惯,依法维护自己的合法权益;推进社会主义精神文明建设;建设全面小康社会。,从学法、守法、用法三方面来回答,如认真学习法律知识,养成守法习惯,依法行使法律规定的权利和履行法律规定的义务,依法维护自身的合法权益,坚决同一切违法行为做斗争。,再见,