人教版八年级物理上册第一单元试卷

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1、1初二物理第六周质检试卷初二物理第六周质检试卷 总分总分 一选择题（将答案填入表格中，否则不给分，每题一选择题（将答案填入表格中，否则不给分，每题 3 分，共分，共 39 分）分） 1为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A量程 03m，分度值 1mmB量程 010m，分度值 1dmC量程 030cm，分度值 1mmD量程 015cm，分度值 0.5mm2我国 1 元硬币的直径最接近于（ ）A2 微米B2 厘米C2 毫米D2 分米3下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）A课桌的高度约为 0.8B一张试卷的厚度约为 70C一只铅笔的长度约为 18D小明身高约为 1.6

2、8412 岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（ ）A8cmB8mmC8dmD8m5李明用同一刻度尺对一物体测量了四次，结果记录如下：l58cm、1.57cm、1.59cm、1.60cm， 物体的真实长度更接近下列哪个数据（ ）A1.58cmB1.59cmC1.585cmD1.60cm6小明同学测某物体长度时，情景如图，则物体长度（ ）cmA1.83cmB1.833cmC1.76cmD1.759cm7在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（ ）A读数时视线应垂直于刻度尺B测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C测量时刻度尺不能歪斜D记录测量结果时必须在数字后面注明单位8如图所示，下

3、列关于刻度尺的使用或读数正确的是（ ）ABCD9坐在逆水驶向上游的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的（ ）A河岸上的树B船舱C迎面驶来的船 D河水10在同一平直公路上，某同学坐在甲车中，以甲车为参照物看到乙车在向南行驶，若以地面为参照 物，关于两车的运动情况，下列说法中不可能的是（ ）A甲、乙两车在同向行驶B甲、乙两车在反向行驶C甲车静止，乙车在向北行驶D乙车静止，甲车在向北行驶座位号座位号11可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是（ ）A甲乙B丙丁C乙丙D甲丁12甲、乙两辆小车在平直路面上运动的 st 图象如图所示由图象可知（ ）A甲车通过的路程等

4、于乙车通过的路程B甲车第 3 秒的速度等于乙车第 6 秒的速度C运动 3 秒时，甲、乙两车相距 6 米D甲、乙两车的运动状态都不发生改变13一个物体做匀速直线运动，4s 内通过了 4m 的距离，那么它在前 2s 内的运动速度是（ ）A0.5m/sB.3.6km/sC 1.5m/sD1m/s题 号12345678910111213答 案二填空题（共二填空题（共 12 小题，满分小题，满分 42 分）分） 14 （4 分）小明上学路上用了 15min，合_h，我校一节课的时间为 40min，合 _S 15 （4 分）如图所示，用 AB 两把尺测同一物体的长，则 A 尺测得物体的长为_cm，B 尺测

5、得物体长为_ cm班级 姓名 座号 试室号 216 （4 分）使用同一刻度尺测量同一长度的五次测量记录是 2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm，其中错误的数值是_cm，这个物 体的长度应记作_cm 17 （2 分）如图示：圆的直径为_cm18 （4 分）在 2010 年广州亚运会圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的 旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示根据它们的飘动方向，可以判断甲火炬_ _（填“一定”或“不一定”）向右运动，乙火炬一定向 _ （填“左”或“右”）运动19 （2 分）飞机以 150m/s 的速度匀速飞行了 10s，它飞行的

6、路程是 _ m20 （2 分）甲、乙两物体都做直线运动，通过的路程之比是 3：1，所用的时间之比是 2：3，则甲、 乙两物体运动的平均速度之比是 _ 21 （4 分）如图，是甲、乙在相隔相同时间内运动的不同位置，则 _ 物体（选“甲”或“乙”） 在做匀速直线运动若相邻间隔的时间为 0.02s，则匀速直线运动物体的速度为 m/s _22 （6 分）某飞机在 5s 内匀速飞行了 1000m，它飞行的速度为 _ m/s，合 _ km/h； 按此速度，飞机 30min 飞行的距离为 _ km23 （6 分）一物体做直线运动，全程 48m，前一半路程用 4s，后一半路程用 6s，那么物体通过前一 半路程

7、的速度是_m/s，通过后一半路程的速度是_m/s，全程的平均速度是 _m/s24 （2 分）一辆汽车在上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针如图所示的，则汽车从 图中位置行驶到南京还需 _h25 （6 分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图 象可知：运动速度相同的小车是_和_；经过 5s，跑在最前面的小车是_三解答题（共三解答题（共 4 小题，满分小题，满分 15 分）分） 26 （2 分）如图所示，秒表的读数为 _ s27 （4 分）两辆汽车同时同地向东行驶，甲车的速度为 36km/h，乙车的速度为 12m/s，若以甲 车为参照物，乙车向 _ 运

8、动；若以乙车为参照物，甲车向_ 运动 28 （4 分）如图是物体做直线运动时的路程时间变化的图象，根据图象判断 （1）该物体做匀速直线运动所用的时间是_ s （2）该物体静止状态所用的时间是_s29 （5 分）一列长 200m 的火车，行驶的速度是 36km/h，求它匀速通过长 6700m 的南京长江大 桥下层的铁路桥时需用的时间是多少秒？32013 年年 10 月月 13652959369 的初中物理组卷的初中物理组卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题（共一选择题（共 13 小题，满分小题，满分 39 分，每小题分，每小题 3 分）分） 1 （3 分） （2012广州）为了检验人躺

9、着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（ ）A 量程 03m， 分度值 1mmB 量程 010m， 分度值 1dmC 量程 030cm，分度 值 1mmD 量程 015cm，分度 值 0.5mm考点：刻度尺的使 用3419797专题：信息给予题分析：（1）首先估计 物体的长度和 物体对准确程 度的要求； （2）刻度尺的 选取要根据测 量需要达到的 准确程度来选 取； （3）为了减小 误差，测量时 要尽量进行一 次测量，即刻 度尺的量程要 大于物体的长 度解答：解：人的高度 大约在 2m 左右， 躺着和站着的 长度相差不大， 准确到毫米就 可以了； 所以根据题中 的选项，要用 量程是

10、 3m，分 度值是 1mm 的刻度尺，即选 项 A 准确； 故选 A点评：此题主要考查 选取刻度尺时 对量程和分度 值的要求，大 部分测量仪器 都需要按此要 求进行2 （3 分） （2002苏州）我国 1 元硬币的直径最接近于（ ）A 2 微米B 2 毫米C 2 厘米D 2 分米考点：长度的估测3419797专题：估算法分析：根据我们对于 硬币和长度单 位的了解来作 答要求学生 对于日常生活 中物体长度具 有初步的估测 能力解答：解：根据生活 经验可知我国 1 元硬币的直径 约为 2cm 左 右 故选 C点评：一是正确估计 日常生活中的 常见物体的长 度，如硬币的 直径、大拇指 的宽度等； 二

11、是此类选择 题四个选择相 差很大，比如 本题从 A 到 D 成十倍增大， 只要有经验， 应该根据估测4能选出最合理 的选项3 （3 分） （2012南宁）下列数值中，单位应该是厘米的是（ ）A 课桌的高度约 为 0.8B 一只铅笔的长 度约为 18C 一张试卷的厚 度约为 70D 小明身高约为 1.68考点：长度的估测3419797专题：估算题分析：估测是一种科 学的近似计算， 它不仅是一种 常用的解题方 法和思维方法， 而且是一种重 要的科学研究 方法，在生产 和生活中也有 着重要作用解答：解： A、中学生的身 高在 170cm 左 右，课桌的高 度是身高的一 半，在 80cm 即 0.8m

12、 左 右此选项不 符合题意； B、一只铅笔的 长度在 20cm 左 右此选项符 合题意； C、一张试卷的 厚度在 70um 左 右此选项不 符合题意； D、中学生的身 高在 170cm 左 右，所以小明 身高约 1.68m此选项 不符合题意故选 B点评：此题考查对生 活中常见物体 长度的估测， 结合对生活的 了解和对长度 单位的认识， 选出符合实际 的选项即可4 （3 分） （2010湘潭）12 岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是（ ）A 8cmB 8mmC 8dmD 8m考点：长度的估测3419797专题：应用题；估算 题分析：本题考查对长 度的估测及长 度数据、数量 级的认识要

13、求学生具有一 定的生活常识 并了解长度单 位之间的换算 进率解答：解：A、对于 12 岁的学生来 说，一年内身 体增长大约 10cm 左右，符 合题意； B、8mm 等于 0.8cm 不到 1 厘 米，是不明显 的，不符合题 意； C、8dm 等于 80cm，一年内 身高增长 80cm 超出人类增长 的速度，不符 合题意； D、8m 等于50.008mm，还不 到 1mm，不符 合题意 故选 A点评：估测法是利用 物理概念、规 律、物理常数 和常识对物理 量的数值、数 量级进行快速 计算以及对取 值范围合理估 测的方法，这 就要求同学们 要学会从生活 体验中理解物 理知识和物理 规律，并且能

14、将物理知识和 物理规律用于 对生活现象和 生活常识的简 单解释5 （3 分）李明用同一刻度尺对一物体测量了四次，结果记录如下： l58cm、1.57cm、1.59cm、1.60cm，物体的真实长度更接近下列哪个数据（ ）A 1.58cmB 1.59cmC 1.585cmD 1.60cm考点：长度的测量3419797专题：长度、时间、 速度分析：为减小误差， 常用的测量方 法是多次测量 求平均值，题 目中测量了物 体的长度四次， 求出平均值即 可注意小数 点后保留与原 题中相同的位 数解答：解：物体的长度为 L=1.585cm1.59cm 故选 B点评：用刻度尺多次 测量物体长度 时，平均值要

15、保留到与测量 数值位数一样， 这样更接近物 体长度真实 值6 （3 分）小明同学测某物体长度时，情景如图，则物体长度（ ）cmA 1.83cmB 1.833cmC 1.76cmD 1.759cm考点：长度的测量3419797专题：应用题分析：刻度尺的最小 刻度值（或叫 分度值）为相 邻的刻度线表 示的长度；起 始端没从 0 开 始，把 1.00cm 处当作“0”刻度， 读出末端刻度 值，减去 1.00cm 即为物 体长度，注意 刻度尺要估读 到分度值的下 一位6解答：解： 由图知，刻度 尺的分度值是 1mm， 物体的长度为L=2.76cm1.00cm=1.76cm 故选 C点评：使用刻度尺测 量物体长度时， 一定要估读到 分度值的下一 位，同时注意 是否从 0 刻度 线量起7 （3