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1、广西教育学院广西教育学院本（专）科毕业论文（设本（专）科毕业论文（设 计）计）论文题目_系：_专业：_年（班）级：_学号：_学生姓名：_指导教师：_职称_毕业论文（设计）任务书毕业论文（设计）任务书论文（设计）题目论文（设计）题目指导教师姓名指导教师姓名工作单位工作单位一、主要内容：一、主要内容：二、基本（专）要求二、基本（专）要求( (基本（专）技术要求与数据）基本（专）技术要求与数据）三、论文（设计）工作起始日期：三、论文（设计）工作起始日期：自自年年月月日起，至日起，至年年月月日止日止四、进度与应完成的工作：四、进度与应完成的工作：五、主要参考文献、资料五、主要参考文献、资料目录题目内容
2、提要关键词前言参考文献附录本（专）科毕业论文指导教师评定成绩表本（专）科毕业论文指导教师评定成绩表（文科）（文科）系：年（班）级：专业：学生姓名：学号： 项 目优秀 （100-90 分）良好 （90-80 分）中等 (80-70 分)及格 （70-60 分）不及格 （60 分）最高 分评 分论文 选题 x1选题符合本（专）专 业培养目标要求， 选 题角度新颖， 富于创 造性， 具有较高的理 论研究和应用研究 意义。选题符合本（专） 专业培养目标要 求，有一定的理 论研究和应用研 究意义。选 题 符 合 本 （专）专业培养 目标要求，能结 合专业理论学 习和社会实践。选 题 符 合 本 （专）
3、专业培养 目标要求， 但理 论水平和应用 性较差选 题 不 符 合 本（专）专业 培 养 目 标 要 求，选题无理 论 研 究 和 应 用研究意义。100文献 资料 x2阅读大量的参考资 料、文献，掌握大量 的背景资料和数据。 论文中使用材料翔 实、恰当。阅读大量参考资 料、文献，论文 中有比较丰富的 文献材料和较充 足的理论依据阅读较多的参 考资料文献。论 文中持论有据能阅读一些参 考文献， 论文中 理论根据及客 观材料有少部 分欠缺阅 读 参 考 资 料 很 少 ， 文 献，论文中缺 乏理论根据， 客 观 材 料 空 泛。100综合 知识 与技 能的 运用 x3能在问题研究中综合 运用专业
4、知识以及计 算机、英语等各方面 的能力。能运用专业理论以 及计算机、英语等 各方面能力。有较 好的理论基础和专 业知识基础知识和综合 能力一般，但能 独立完成论文基础知识和综合 能力较差，经过 努力可在教师指 导下完成论文缺乏应有的专 业基础知识和 综合能力，不 能独立完成论 文100学术 水平 x4有独到的个人见解， 学术性较强有一定的个人见 解和学术性能从个人角度分 析和解决问题无明显的个人 见解结论观点有 错误100论点 与论 证能 力 x5论点鲜明，论据确 凿， 论文表现出对实 际问题有较强的创 新， 分析能力和概括 能力， 文章材料翔实 可靠，有说服力。论点正确，论据 可靠，有一定的
5、 创新、分析能力 和概括能力，能 运用所学理论和 知识阐述有关问 题。观点正确，论述 有理有据，但独 立研究体现不 足，论文缺乏一 定的深度，材料 能说明观点，面 也比较宽。观点基本（专） 正确， 并能对观 点进行一定的 论述， 但缺乏分 析概括能力和 研究能力， 照搬 他人的观点， 拼 凑的痕迹较明 显。基本（专）观 点 有 错 或 主 要 材 料 不 能 说明观点。 100写作 水平 x6理论分析准确， 逻辑 严密， 层次清楚，结 构合理，语言流畅。理论分析恰当， 条理清楚，层次 比较清楚，语言 通顺。条理清楚，有一 定的分析能力 和说服力，有少 许语病材料陈述较为 清楚， 但分析力 不强
6、， 个别地方 语言不通顺。分析能力差， 论证不准确， 材 料 简 单 堆 砌。语言不准 确100格式 规范 化 x7论文格式符合要求， 打印清晰漂亮， 无错 别字， 达到正式出版 物水平。格式基本（专） 符合要求，有个 别错误，打印清 楚，基本（专） 达到正式出版物 水平内容提要和正文 基本（专）符合 要求，但注释和 参考文献格式有 问题，打印基本 （专）清楚。行文基本（专） 规范， 但不符合 学校规定的要 求论文的格式 不规范、打印 不清晰100成绩学生毕业论文总成绩= 0.1x1+0.1x2+0.2x3+0.2x4+0.2x5+0.1x6+0.1x7=本（专）科毕业论文（设计）指导教师评定
7、成绩表本（专）科毕业论文（设计）指导教师评定成绩表（理、工科）（理、工科）系：年（班）级：专业：学生姓名：学号： 项 目优秀 （100-90 分）良好 （90-80 分）中等 (80-70 分)及格 （70-60 分）不及格 （60 分）最高 分评 分论文 选题 x1选题符合本（专）专 业培养目标要求， 选 题角度新颖， 富于创 造性， 具有较高的理 论研究和应用研究 意义。选题符合本（专） 专业培养目标要 求，有一定的理 论研究和应用研 究意义。选 题 符 合 本 （专）专业培养 目标要求，能结 合专业理论学 习和社会实践。选 题 符 合 本 （专） 专业培养 目标要求， 但理 论水平和应用
8、 性较差选 题 不 符 合 本（专）专业 培 养 目 标 要 求，选题无理 论 研 究 和 应 用研究意义。100文献 资料 x2阅读大量的参考资 料、文献，掌握大量 的背景资料和数据。 论文中使用材料翔 实、恰当。阅读大量参考资 料、文献，论文 中有比较丰富的 文献材料和较充 足的理论依据阅读较多的参 考资料文献。论 文中持论有据能阅读一些参 考文献， 论文中 理论根据及客 观材料有少部 分欠缺阅 读 参 考 资 料 很 少 ， 文 献，论文中缺 乏理论根据， 客 观 材 料 空 泛。100综合 知识 与技 能的 运用 x3能在问题研究中综合 运用专业知识以及计 算机、英语等各方面 的能力。
9、较强的实际 动手能力。能运用专业理论以 及计算机、英语等 各方面能力。有较 好的理论基础和专 业知识，有一定的 实际动手能力。基础知识和综合 能力一般，但能 独立完成论文， 实际动手能力尚 可。基础知识和综合 能力较差，经过 努力可在教师指 导下完成论文， 实际动手能力较 弱。缺乏应有的专 业基础知识和 综合能力，不 能独立完成论 文，实际动手 能力较差。100研究 成果 与学 术水 平 x4对研究的问题能较 深刻分析或有创新， 独到之处， 技术设计 路线合理； 理论分析 与计算分析正确， 实 验数据准确可靠； 研 究成果突出， 反映作 者很好的掌握了本 （专） 专业的基础理 论与知识。对研究
10、的问题能 正确分析或有新 的见解，技术设 计路线合理；理 论分析与计算分 析正确，实验数 据准确可靠；研 究 成 果 比 较 突 出，反映出作者 较好的掌握了本 （专）专业的基 础理论与知识。对研究的问题 提出自己的见 解，技术设计路 线合理；理论分 析与计算分析 基本 （专） 准确， 实验数据基本 （专）准确；研 究成果有一定 意义，反映作者 基本（专）掌握 了本（专）专业 的基础理论与 知识。研究能力较弱， 对某些问题提 不出个人见解， 技术设计路线 基本 （专） 合理， 理论分析与计 算分析无大错， 实验数据无原 则性差错， 未取 得什么成果， 反 映出作者对本 （专） 专业的基 础理论
11、与知识 掌握不够扎实。技 术 设 计 路 线不合理，理 论 分 析 与 计 算 有 原 则 错 误，实验数据 不可靠，缺乏 研究能力 ， 未 取 得 什 么 成果，反映出 作 者 对 本 （专）专业基 础 理 论 与 知 识 掌 握 不 扎 实。100写作 水平 x5理论分析准确， 逻辑 严密， 层次清楚，结 构合理，语言流畅。理论分析恰当， 条理清楚，层次 比较清楚，语言 通顺。条理清楚，有一 定的分析能力 和说服力，有少 许语病材料陈述较为 清楚， 但分析力 不强， 个别地方 语言不通顺。分析能力差， 论证不准确， 材 料 简 单 堆 砌。语言不准 确100格式 规范 化 x6论文格式符合
12、要求， 打印清晰漂亮， 无错 别字， 达到正式出版 物水平。格式基本（专） 符合要求，有个 别错误，打印清 楚，基本（专） 达到正式出版物 水平内容提要和正文 基本（专）符合 要求，但注释和 参考文献格式有 问题，打印基本 （专）清楚。行文基本（专） 规范， 但不符合 学校规定的要 求论 文 的 格 式 不规范、打印 不清晰100成绩学生毕业论文总成绩= 0.1x1+ 0.1x2+ 0.2x3+ 0.3x4+ 0.2x5+ 0.1x6=本（专）科毕业论文（设计）答辩记录表本（专）科毕业论文（设计）答辩记录表系：系：年（班）级年（班）级专业：专业：题目题目学号学号学生姓名学生姓名指导教指导教 师
13、姓名师姓名职称职称答辩委员会名单答辩委员会名单答辩委员会就学生毕业论文（设计）陈述提出相关问题，学生回答情况。答辩委员会就学生毕业论文（设计）陈述提出相关问题，学生回答情况。记录员签名：记录员签名：年年月月日日答辩委员会答辩委员会评价及投票表决情况：评价及投票表决情况：评定成绩：评定成绩：答辩答辩委员会委员会主任签字（系盖章主任签字（系盖章） ： 年年月月日日备注：评语要点：答辩思路、论点表达，实验方法、分析归纳；毕业论文（设计）是否有创新、独特见解；回答问题是否有理论根据、准确、深入。本（专）科毕业论文（设计）本（专）科毕业论文（设计）成绩评定表成绩评定表系：系：年（班）级：年（班）级：专业
14、：专业：学号学号姓名姓名性别性别年龄年龄民族民族论文题目论文题目指导教师指导教师职称职称指导教师评语：指导教师评语：指导教师评定成绩：指导教师评定成绩：指导教师指导教师( (签字签字) )年年月月日日答辩委员会答辩委员会评定成绩：评定成绩：答辩主任签字（系盖章答辩主任签字（系盖章） ：年年月月日日本（专）科毕业论文评分标准本（专）科毕业论文评分标准（文科）（文科）项 目优秀 （100-90 分）良好 （90-80 分）中等 (80-70 分)及格 （70-60 分）不及格 （60 分）最高 分评 分论文 选题选题符合本（专） 专业培养目标要 求，选题角度新 颖，富于创造性， 具有较高的理论 研究和应用研究 意义。选题符合本（专） 专业培养目标要 求，有一定的理 论研究和应用研 究意义。选 题 符 合 本 （专）专业培养 目标要求，能结 合专业理论学 习和社会实践。选 题 符 合 本 （专） 专业培养 目标要求， 但理 论水平和应用 性较差选 题 不 符 合 本（专）专业 培 养 目 标 要 求，选题无理 论 研 究 和 应 用研究意义。100x1文献 资料阅读大量的参考 资料、文献，掌 握大量的背景资 料和数据。论文 中 使 用 材 料 翔 实、恰当。阅读大量参考资 料、文献，论文
