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1、2018 年秋人教版八年级语文上册备课资源12 2 首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发【学习目标】1按新闻的结构理清课文的内容和层次。【重点难点】1培养快速、准确获取信息的能力。2养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。【学习方法】朗读法 合作探究法【学习过程】第一课时导入新课在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以鼓励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等，你了解多少呢？今天
2、我们就从一则新闻首届诺贝尔奖颁发中寻求答案吧！一、预习自测1识音记形(给加点字注音，注意加“”字的写法)遗嘱( ) 渗透( ) 卓有成就( )仲裁( ) 拨款( ) 逝世( )颁发( ) 2词语积累(1)遗嘱：(2)颁发：(3)建树：(4)卓有成就：3作者简介 诺贝尔(18331896)，瑞典化学家、工程师。诺贝尔在机械和化学方面有 100 多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王” 。 2018 年秋人教版八年级语文上册备课资源24背景链接 1867 年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产
3、黄色炸药的专利。发了大财，以后又发明了更安全可靠威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。1901 年 12 月 10 日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发了诺贝尔奖。二、合作探究1依据新闻特点，划分文章结构。2默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。 3导语交代了哪些内容？4你从主体部分中获取了哪些信息？ 三、解难答疑1这则消息的背景部分可以删去吗？为什么？ 2课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献 呢？ 3最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，
4、补充说明资金管理权和评奖的分离。你觉得作者有什么用意？4首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？ 四、反馈拓展反复研读诺贝尔遗嘱，从中可以看出诺贝尔怎样的伟大襟怀？ 2018 年秋人教版八年级语文上册备课资源3【学习反思】【作业】第二课时导入新课本文选自百年好文章路透社新闻佳作 ，这则新闻的语言富有表现力。请同学们再读课文，一起来感受本文独特的语言魅力。 一、预习自测结合语境揣摩下列句子中加点词语的含义。 1德国的伦琴(物理学奖)，他发现了 X 射线。 2德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就。 3法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。 二、合作探究课文的主体部分详写了什么内容，略写了什么内容？为什么要这样安排？ 2018 年秋人教版八年级语文上册备课资源4三、解难答疑第 4 段的内容和新闻的标题无关，可以删去吗？为什么？四、反馈拓展2012 年诺贝尔文学奖于斯德哥尔摩时间 10 月 11 日 13 时(北京时间 19 时)公布。瑞典文学院常任秘书彼得恩隆德在瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布，中国作家莫言获得 2012 年诺贝尔文学奖。请你给莫言写一段颁奖辞。【学习反思】
