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1、初一英语教研组工作计划初一英语教研组工作计划 为您编辑整理初一英语教研组工作计划,欢迎阅读。 初一英语教研组工作计划(一) 一、指导思想及工作目标:根据学校工作安排做好一 切日常各项工作和各项临时工作,具体工作如下: 1、公平、公正地搞好教师教学考核,做好教学五认真 检查、记载工作,为学校教师年度考核准备好重要材料。 2、做到每月开一次的教研组活动,认真学习新课程标 准及相关理论,落实好本组的教学公开课安排及评课活动。 3、加强备课组活动,发挥集体智慧,教师相互取长补 短,共同提高。 4、以教研组为单位,选拔教师参加教学比赛,努力培 养青年教师。 5、协助备课组开展家长开放日活动。 6、切实搞
2、好“拜师结对”工作,加快对年轻教师的培 养。 : 7、搞好校园网中英语组主页的建设。 二、具体措施: 1、组织好教学考核人员,根据既定的安排,做好教学 考核,并根据 学校要求做好平时“教学五认真”的检查工作。 2、为每月一次的教研组活动做好理论学习资料的准备 工作。 3、定时检查各备课组活动 www.情况,使备课组活动真 正落到实处,取得良好的实际效果。 4、根据学校安排做好参赛选手的选拔工作,并在平时 加强对他们的课堂教学指导,力争让他们在比赛中取得较 好的成绩 5、 过“拜师结对”和教学反思,促进年青教师迅速 成长,师徒“教学相长” 。 6、指定专人负责校园网中英语组主页建设和组报的编 撰
3、,协助学校搞好校园文化建设。 : 初一英语教研组工作计划(二) 一、指导思想 本学期要以学校和教导处工作计划为依据,继续以课 程改革为中心,认真学习课改理论, 积极参加课改培训, 开展课题研究等活动,更新教学观念。转变学生的学习方 式,完善和深化英语学科教学常规,为进一步提高我校英 语教学质量而扎实开展工作。 二、工作思路 1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学 研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、 研讨等形式,做好课后反思,使本组教师理论与实践水平 共同提高。 2、本学期将加大力度落实集体备课制度,旨在通过集 体备课,让教师们更好地掌握课程重点,了解教学难点, 形成
4、较完整的备课教案。同一个备课组同一层次的班级要 求统一进度、统一练习和单元测试。各年级具体目标如下: : 七年级:抓好起始年级的英语学习习惯,平时注重口 语的训练,帮助学生克服口语困难,在不让学生负担太重 的前提下让学生切切实实有所收获。 八年级:加强阅读教学,适当补充阅读材料,注意让 学生在阅读中慢慢体会到乐趣,在稳固现有成绩的基础上, 强化培优补差,力求进一步提升质量。 九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查漏补缺, 着力加强学法指导和能力培养,为实现 20xx 年中考的新突 破打好基础。教师在集体备课时要体现不同层次的不同教 案、授课及作业要求等。 三、具体工作: (一)教师方面: 1
5、、首先,于开学初的教研组活动和全组教师认真学习 本校的教学管理制度及常规要求,并做好明确上课、备课、 编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使教 师明确认识,从思想上重视起来。并且能有章可循,有规 可依。在教学过程中,即在备课、上课、作业的布置和批 阅、辅导等各个环节中,以制度为准则,对照检查,严格 执行。 : 2、努力促进青年教师的成长。青年教师是英语组的一 支生力军,教研组将继续通过听课、上课、说课、抽查等 方式促其不断成长外,还会配合教导处对青年教师的各项 考核,加强备课组内、间的相互交流,达到互通有无,群 策群力,发挥整个教研组的力量,争取每个年级都能在原 有的水平上有一定的提
6、高。 3、配合学校的主课题,全方位落实英语组的子课题 “提高英语课堂教学的有效性”的研究和在实际中的运用。 组织本教研组教师撰写论文。每位英语老师要通过理论学 习,不断反思、探索,创新,并联系实际积极撰写外语教 育教学论文。 4、加强集体备课,发挥群体优势。严格按照学校统一 规定进行集体备课。每周一次,做到定具体时间,地点, 常规和中心发言人。做到活动有充实内容,每次集体备课 都由指定老师作话题发言,指出每个话题的重点、难点及 如何突出、突破的方法,再由备课组全体老师集体讨论、 改进,力求精益求精,最终形成一个较好的、统一的方案。 通过集体备课、课堂教学、课外辅导、培优补差等多种形 式缩小平行
7、班间的差距,争取整体取得较好的成绩。 : 5、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发 挥重要作用,要配合教导处和教研室做好常规落实的检查、 督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题, 组织相应的公开课、观摩课、示范课,通过研讨、观摩、 评议等形式,使教研组全体英语教师能够共同提高,人人 受益。 (二)学生方面: 1、开展课外活动,激发学习兴趣 课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、 开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平 和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学 习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据 不同年级掌握的知识水平,组织一些
8、丰富多彩的课外活动。 如:书法、对话表演、英语演讲比赛、英语能力竞赛等, 组织评委认真评定,评出集体奖和个人奖,给予物质和精 神奖励。给学生充分展示自我,认识自我的机会。 : 2、加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。 拟由初三英语教师牵头,组织全组教师认真学习大纲 和中考说明 ,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和 试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写 综合运用能力的培养,特别要重视学生阅读能力和写作能 力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生 进行转化辅导。 3、提倡教师利用业余时间,加强自修学习,完善自我, 提高自身素质,同时,积极配合教导处做好英语组其他方 面的工作。