《江苏省高一物理《共点力作用下物体的平衡（二）》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省高一物理《共点力作用下物体的平衡（二）》学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【教学目的教学目的】1、掌握物体在共点力作用下的平衡条件及其应用。2、知道处理平衡类型问题的主要方法。【知识讲解及典型例题知识讲解及典型例题】二、临界与极值问题临界与极值问题 例 1、如图用细绳 a、b 共同悬挂重物 P，a、b 与水平线夹角分别为 30和 60，如果物体 的重力 G=100N，求两绳中的拉力各是多大？若 a 绳所能承受的最大拉力都是 100N，b 绳所 能承受的最大拉力都是 150N，则当增加物体的重力时，哪根绳先断？要使两根绳都不断，则 P 物体的重力不能超过多少？例 2、如图所示，跨过定滑轮的轻绳两端分别系着物体 A 和 B，物体 A 放在倾角为 的斜 面上。已知物体 A
2、 的质量为 m，物体 A 与斜面间的动摩擦因数为 （tg）,滑轮的摩 擦不计，要使物体 A 静止在斜面上，求物体 B 的质量的取值范围。AB例 3、如图所示，物体 A 的质量为 2kg，两轻绳 AB 和 AC（LAB=2LAC）的一端连接在竖直墙上， 另一端系在物体 A 上。今在物体 A 上另施加一个与水平方向成 =60角的拉力 F，要使两 绳都能伸直，试求拉力 F 的大小范围。 （g=10m/s2）三、立体空间平衡问题：（选讲） 例 4、如图所示，一个重为 G=1N 的粗细均匀的圆柱体，放在 60的 V 型槽上，其角平分 线沿竖直方向，若球与两接触面的动摩擦因数 =0.25，则沿圆柱体轴线方向的水平拉力 F 为 多大时，圆柱体做匀速运动。例 5、如图所示，在倾角为= 300的粗糙斜面上放一物体，重力为 G，现用如图所示方向的推力 F = G 推物体，物体恰好能够在斜面上做匀速直线运动，求物体与斜面间的动摩擦因21数版权所有：高考资源网()
