《江苏省海州高级中学鲁教版地理必修二单元活动人口统计图 学案 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省海州高级中学鲁教版地理必修二单元活动人口统计图 学案 （5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：学用地理统计图（第 1 课时）主备人：赵国光 审核人：朱立卓 授课人： 时间： 【学习目标】 一、知识与技能 1.阅读常见地理统计图、并能运用图中所提供的信息、描述地理事物 与现象的分布、变化规律。 2.运用资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。 二、过程与方法 1.运用人口统计图分析某地区人口的特点。 2.初步学会运用资料，选择适当的表示方法绘制比较简单的统计图。 三、情感、态度与价值观 1.借助地理统计图培养地理思维能力，分析问题和解释、解决地理问 题的能力。【重点难点】 【学习重点】：常见的人口统计图判读。 【学习难点】：三角形统计图的判读。【学习流程】 【课前预习】 1.
2、常见的人口统计图有 、 、 、 2.人口金字塔图表示 人口数量在总人口中的 关 系。人口金字塔图是表示一个国家或地区人口 、 构成的统计图，因形似金字塔而得名。一般表示方法是将总人口按 分为两栏，再按一定的 分组，以图中的纵轴表示各 ，横轴分别表示各年龄组中男、女人口占总人口的百分比。 3.人口金字塔图能生动形象地表明人口增长类型：塔的底座越宽，顶 端越尖，表明年轻人口占总人口比重 ，反映人口 的特征；塔身接近下窄上宽的形状，表明年轻人口占总人口比重 ，反映 的人口增长特征。问题引导（自主学习） 初中阶段，我们在数学课上已经接触到了一些统计图，这些统计图帮 助我们加深对知识的理解，使枯燥的数据
3、变得直观、生动。进入高中 阶段的地理学习，尤其是人口地理，涉及到很多人口统计方面的知识， 因此，学习人口统计图很有必要。 【问题】： 你能说说你见过哪些统计图吗？这些不同类型统计图各有哪些优点和 缺点？诱思讨论（合作学习） 一、常见的人口统计图学习笔记探究活动一 如何选择合适的地理统计图？ 完成下表的比较项目。地理事物的特征地理统计图的类型举例说明地理事物的绝对数地理事物的时间和空间分配 规律地理事物局部与整体的比例 关系地理事物的绝对值及局部与 整体的比例探究活动二 学会阅读地理统计图：读课本“世界人口年平均出生率、死亡率和自 然增长率柱状图（19952000） ” ，完成表中各项要求。图名
4、横坐标 读坐标 纵坐标读图例亚洲非洲欧洲出生率死亡率自然增长率北美洲南美洲大洋洲出生率死亡率读数据自然增长率项目关系信息提取及原因分析二、探究人口金字塔图 探究活动三读图 1-4-7，总结人口金字塔图的判读规律： 1人口年龄结构金字塔是表示一个国家或地区人口 、 构成的统计图。一般将总人口按 分成两栏，再按一定的 分组，以图中的纵轴表示 ，横轴分别表示各年龄组男、 女人口占总人口数的百分比。2塔底座越宽，顶端越尖，表明年轻人口占总人口比重 ， 反映人口特征为高 、高 。塔身越接近下窄上宽的形状， 表明年轻人口占总人口比重越 ，反映人口增长特征为低 、低 、低 。重点点拨（方法学习） 三、解读复
5、杂的人口统计图 探究活动四 分别读出图中点的坐标，观察每一组数值之间有何内在联系？【方法点拨】 （1）画出各条边的正方向 （2）过图中的点作三条边的平行线，寻找这条线与各边的交点，读 出数值 （3）将每个点在三条边上的数值相加，观察是否等于 100探究活动五 阅读教材第 29 页材料和图 1-4-11，回答下列问题。 （1）图中的纵坐标、横坐标各表示什么？（2）这幅统计图与你以往常见的地理统计图相比，主要有哪些特点？（3）以亚洲和另一大洲为例，对比两大洲 50 年来人口增长特点并分 析其主要原因。及时训练（巩固学习） 1.读下图分析，相对于印度，中国的优势产业是 ( )A畜牧业 B制造业 C服务业 D种植业 2.下图中的点表示 ( )A014 岁年龄段占 30%左右 B014 岁年龄段占 23%左右 C1564 岁年龄段占 55%左右 D65 岁以上年龄段占 30%左右 下图是四国人口金字塔图。读图完成 36 题。3.可能出现人口就业压力的是 ( ) AA 国 BB 国 CC 国 DD 国 4.可能出现劳动力不足的是 ( ) AA 国 BB 国 CC 国 DD 国 5.可能因大批移民流入、导致男女性别构成不平衡的国家是 ( )AA 国 BB 国 CC 国 DD 国 6.最近可能有战争发生过的国家是 ( ) AA 国 BB 国 CC 国 DD 国课堂小结学习感悟
