《江苏省无锡市前洲中学2015-2016学年七年级3月阶段测试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省无锡市前洲中学2015-2016学年七年级3月阶段测试语文试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 七年级语文反馈练习卷七年级语文反馈练习卷2016.3 一、积累与运用(24 分) 1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音(4 分) 1.殷（ ）红 2.n( )味 3.诅（ ）咒 4.tu( )唐 2、解释下列加点的字(4 分) 手不释卷 （ ） 既薨（ ） 尝奏荐（ ） 碎裂奏牍（ ） 3、课文默写(10 分) 1)曲径通幽处， 。 2) ，乾坤日夜浮。 3) ，但余钟磬音。 4)戎马关山北， 。 5)是她那对世界无私的爱丰富了我， 。 6)在这四年里， ， ，我咬紧了牙 7)_，虽多忌克， 。 8) ，俯首甘为孺子牛 4、选出下列没有语病的一项是（ ）(3 分) A莫言获得诺贝尔文学奖之后，
2、又默默地写了一本大约 16 万字左右的书。 B第 27 届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 C毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。 D如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。、 5.选出下列句中加点词语使用不正确的一项（ ）（3 分） A.朝鲜不顾世界各方的反对，再次进行核试验，在国际社会引起了轩然大波。 B.元宵节到了，街头人声鼎沸，大家都急着看花灯呢！ C.同学们面面相觑地互相看着，就连生物比赛得过奖的比利也都惊奇地瞪大了眼睛。 D.想当一名著作等身的作家，千万不可因几次退稿，就灰心丧气。 二、阅读理解(36
3、分) (一)名著阅读(4 分) 好大圣，摇摇摆摆，仗着酒，任情乱撞，一会把路差了，不是齐天府，却是兜率天宫。 一见了，顿然醒悟道：“兜率宫是三十三天之上，乃离恨天太上老君之处，如何错到此间？ 也罢！也罢！一向要来望此老，不曾得来，今趁此残步，就望他一望也好。”即整衣 撞进去。那里不见老君，四无人迹。原来那老君与燃灯古佛在三层高阁朱陵丹台上讲道， 众仙童、仙将、仙官、仙吏，都侍立左右听讲。这大圣直至丹房里面，寻访不遏，但见丹 灶之旁，炉中有火。炉左右安放着五个葫芦，葫芦里都是炼就的金丹。大圣喜道：“此物 乃仙家之至宝，老孙自了道以来，识破了内外相同之理，也要炼些金丹济人，不期到家无 暇；今日有缘
4、，却又撞着此物，趁老子不在，等我吃他几丸尝新。”他就把葫芦都倾出来， 就都吃了，如吃炒豆相似。 6.这段文字选自_，作者_，其表现的故事情节是本书中最精彩的故事 情节“_”的一部分。 在这段情节中主要体现出孙悟空的_精神。 （二）阅读下面诗歌，完成 78 题。 （4 分） 柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注】宦情：做官的情怀；羁思：滞留异乡的思绪。此诗为柳宗元被贬柳州后所写。 春半：春天的中间，即二月。 7.诗的三、四两句写了哪些景物？（2 分） 8.面对二月春景，诗人抒发了怎样的情感？（2 分） （三）阅读下面文章，完成 912
5、 题。 （10 分） 宋太祖尝弹雀于后园，有群臣称有急事请见，太祖亟见之，其所奏乃常事耳。上怒， 诘其故，对曰：“臣以尚急于弹雀。 ”上愈怒，举柱斧柄撞其口，堕两齿。其人徐俯拾齿置 怀中。上骂曰：“汝怀齿，欲讼我耶！”对曰：“臣不能讼陛下，然自当有史官书之。 ”上 既惧又说，赐金帛慰劳之。 （司马光涑水记闻 ） 9.解释下列句中加点字。 （4 分） 太祖尝弹雀于后园（ ） 其人徐俯拾齿置怀中（ ） 上怒，诘其故（ ） 上既惧又说（ ） 10.选出下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（ ） （2 分） A.太祖亟见之 B.读之竟日 C.故时有物外之趣 D.赐金帛慰劳之 11.用现代汉语翻译下
6、列句子。 （2 分） 臣不能讼陛下，然自当有史官书之。 12.结合文章内容，说说宋太祖是个怎样的人。 （2 分） （四）阅读下面语段，完成 1314 题。 （4 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂伏菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单 是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开 断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍 喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了
7、便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 13.这段文字是从哪些角度描写景物的？举例说明。 （2 分） 14.说说文中加点的“窜”的表达效果。 （2 分） (五)阅读下列短文，然后答题(14 分) 野菊花野菊花 陈创 野菊花！野菊花开在山野里。 有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。 一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ 花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般 神奇的织锦，分明
8、是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里， ，叫人心 灵久久震颤。 几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间； 曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤， 杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回纵然是松柏也已 减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这 片山野上，举起开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲” 。 多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆 里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾
9、染着脂粉气、奶油味，显 得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩这就是野菊花！ 野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵 挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨 唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月 亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成 瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升 腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃，琵琶古曲十面埋伏的
10、壮 烈 她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭 立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅 膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的 鹰瞵图 ，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉 重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖 头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的， 要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向 着四面八方扩张，挺进，步步为营，为
11、营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野 性诱发了山野的野味野情。 哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿 开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境 遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹 亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态 势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种 人生境界，才有久久的震颤回荡在心 15段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。(4 分) _
12、_ 16从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(3 分) _ _17从修辞的角 度分析划线句的表达效果。(4 分) _ _18结合你对生 命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。 （3 分） _ _ 三、作文（40 分） 19.请以 “这就是我”为题目，写一篇记叙文。 要求：写出自己的性格特点； 内容具体，有真情实感； 字数不少于 600 字。 七年级语文反馈练习答卷七年级语文反馈练习答卷2016.3 1-3 略 4D 5C 6.西游记 吴承恩 大闹天宫 叛逆精神 7山城、雨、百花、榕叶、庭院、莺（答到四点即可得 2 分，0.5 分一个点） 8抒发了诗人滞留异乡的悲伤之情，以
13、及被贬谪的悲凉之情。 （一个点 1 分） 9.（1）曾经 （2）慢慢地 （3）缘故 （4）同“悦” 10.C 11. 我不能控告陛下，但是自当会有史官写下这件事。（得分点：“讼”、“书”各 1 分） 12. 宋太祖是个知错能改的人。他一开始专制霸道，让忠耿的谏官付出了两颗牙齿的惨痛 代价；然而他终能分辨忠奸而及时止怒，一旦明白过来就反躬自省、以赏代罚，具有有过 能改的胸怀与气度，仍不失为“明君”风范，让人敬佩。（特点 1 分；结合文章内容分析 1 分） 13.视觉、听觉、嗅觉、味觉，并举出例子。（写出两点，并写出相应的例子即可得分） 14.“窜”生动形象地写出了云雀的速度之快，还表现出儿童的羡慕之意。 15、生长环境，开放态势，花的气味、形状、颜色、大小 评分：共 5 个要点，答对两个得 1 分，答对四个得 2 分，全对得 3 分。 16、不任人摆布不禁锢自己不固守现状 评分：答对一个要点得 1 分，共 3 分。意思对即可。 17、本句运用拟人、比喻的修辞手法（1 分） ，生动形象的刻画出野菊花与恶劣环境不屈斗 争，为胜利而自豪的战胜者的形象（1 分） ，表现了作者对野菊花的赞美之情（1 分） ，且排 比句的运用使得语言节奏感很强，极富感染力（1 分） 。 18、人生就像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动（1 分） ；要在生命的运行里
