《江苏省常州市西夏墅中学高一语文学案：《获得教养的途径》（苏教版必修1）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市西夏墅中学高一语文学案：《获得教养的途径》（苏教版必修1）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【学习目标】1.把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 2.通过探讨了解学习之道，了解人获取教养的途径，树立正确的学习观。 3.了解掌握阅读现代文的一般步骤与方法。 课时安排 2 课时【课前学习】1.作者作品 赫尔曼黑塞（18771962） ，德国作家。他出生于德国西南部的小城市卡尔夫的一个 牧师家庭，自幼在浓重的宗教气氛中长大。1891 年，他通过“邦试” ，考入毛尔布隆神学 校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间，他游历了许多城市，从事 过许多 102 职业。 在比较广泛地接受东西方文化熏陶之后，1904 年，
2、黑塞发表了长篇小说彼得卡门 青 ，作品洋溢着对童年和乡土的思念之情，充满对大自然和人类的爱，同时也表现了青年 人的精神苦闷与追求。 第一次世界大战后，黑塞的创作发生了明显的变化。他醉心于尼采哲学，求助于印度 佛教和中国的老庄哲学，并对荣格的精神分析产生了浓厚的兴趣。他试图从宗教、哲学和 心理学方面探索人类精神解放的途径。这时创作了长篇克努尔普 德米尔 荒原狼 等。 荒原狼曾轰动欧美，被托马斯曼誉为德国的“尤利西斯” 。 20 世纪 30 年代后期，法西斯在德国猖獗，黑塞陷入怀疑的绝望之中，他的东方之 行正是这一时期追求与探索的结晶。 黑塞被称为德国浪漫派的最后一位骑士，这说明，他在艺术上深受浪
3、漫主义诗歌影响。 他想念大自然，厌倦都市文明，由于受精神分析影响，作品着重在精神领域探索。他的作 品多采用象征手法，文笔优美而细腻。 1946 年作品荒原狼获诺贝尔文学奖。获奖理由：“他那些灵思盎然的作品它 们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格。 ” 本文是赫尔曼黑塞有关读书的一篇随笔。文章认为读书是获得教养的主要途径，赞 美了读书的作用，劝说人们用心研读经典作品，在书籍中发现世界，认识社会，完善自我 修养。 2.赫尔曼 黑塞的中国情结黑塞从青年时代开始，就对东方哲理情有独钟，易经、老子、道德经等 让他意乱情迷。黑塞一生致力于东方或中国研究。从 1907 年
4、他为贝特格的中国笛所写 的书评算起，到 1959 年发表的中国传奇为止，52 年间，他对中国研究的成果不仅见 于诗歌、小说、童话创作，而且还反映在传奇、寓言、成语故事以及为中国哲学、文学的 德译本所写的诸多书评或小品文中。1911 年 9 月至 12 月，他游历了印度、锡兰（今斯里 兰卡）、新加坡和苏门答腊等地，由于“辛亥革命”他未能实现访问中国的宿愿。虽然与 中国 擦 肩而过，但他自认为，“亚洲之行最主要的、也许可以 说最强烈的印象是中国人” ，“和中国人比较，印度人的世界虽然色彩斑斓，却一切全都分崩离析。在东方，唯一令 人钦佩的是中国人”。他的小说席特哈尔德讲的是一名印度佛教贵族的儿子是怎
5、样超 然地寻找自己内心的幸福和人生道路的故事。黑塞知道如何在凡尘世界中找到有价值的东高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -西。在一个存在各种可能性的社会中，人很容易迷失自己，因此重要的是正确认识自己的 极限，毫无畏惧地走自己的路。他写的是印度婆罗门教社会，但最后却“跑到中国”去了。 他在作品快结束时写道：“那人穿着印度服装，他启程时是婆罗门和佛陀，却结束于 道。”有的西方评论家认为，黑塞在席特哈尔德中所写的不仅是老子的学说，而 且也向读者展现了老子本人。玻璃球游戏里的中国长老是公认的黑塞自画像，而那音 乐大师更是老子的化身。 然而，中国东方化毕竟只是黑塞的一种寄托，而黑
6、塞始终是德国 人，西方人。 3字音 狭隘（ ） 跋涉（ ） 沉溺（ ） 慰藉（ ） 戕（ ）害 赤 裸裸（ ） 麻痹（ ） 恢（ ）宏 消遣（ ） 时髦（ ） 符箓 （ ） 4多音字shu 钥 藉 数 sh sh 5.分辨字形径 销 彩 蓬 胫 消 茶 篷 6.质疑【课堂学习】1第一部分第一段中，作者认为真正的修养“目的不在于提高这种或那种能力和本领” ，对 此，你是如何理解的？2作者认为阅读不在于数量，说“有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读 书人” ，作者倡导的是一种什么样的读书观？为什么通过读书获得教养要和“个性” 、 “人格” 联系在一起？3第二部分提到“每一位思想家的每一
7、部著作，每一位诗人的每一个诗篇，过一些年都会 对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将得到新的理解，在他心中唤起新的共鸣” ，你有过 这样的体验吗？这些体验说明了什么？高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -4下列有关“杰作”的论述，表明了黑塞的阅读主张。请围绕“获得教养的途径”这一话 题，说说它们的含意。（1）对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福不是 因为获得了僵死的知识，而是有了鲜活的意识和理解。（2）杰作常常不像时髦读物那么适口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待，需 要我们在读的时候花力气、下功夫。（3）我们先得向杰作表明自己的价值，才会发
8、现杰作的真正价值。【课堂小结】【课后巩固】1选出下列词语中有两个错别字的一项（ ） A幻象凤魔时候视而不见 B消谴戕害慰籍望洋兴叹 C恢弘班斓共鸣举一反三 D痴迷闲瑕时髦气象万千 2填入下列横线处的词语最恰当的一项是（ ） （1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停 歇，永远都在半道上，都与宇宙_，生存于永恒之中。 （2）获得真正的教养最重要的途径之一，就是逐步 掌握各国的作家和思想家的作 品。 （3）有_的人不会在别人需要宁静时旁若无人地喧哗。 A共鸣 熟悉 修养B. 共振 熟习 教养 C共鸣 熟习 修养D. 共振 熟悉 教养 3下列句子中，加点的成语使用
9、不恰当的一项是（ ） A世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹。B我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的 独特性和个性。 C近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书、优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -费者慷慨解囊。 D在数千年来不计其数的语言和书籍交织成的斑斓锦缎中，在一些突然彻悟的瞬间，真 正的读者会看见一个极其崇高的超现实的幻象。 4下列各句中有语病的一项是（ ） A尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。 B真正的修养不追求任何具体的目的，一如所有为了自我的完
10、善而作出的努力，本身便 有意义。 C杰作需要我们认真对待，需要我们在读的时候花力气、下功夫。 。 D读书能帮助我们将自己的人生变得越来越高尚、充实，越来越有意义。 阅读下面的文字，完成后面的 58 题。 世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹， 因为问题不在于数量。有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。还有人 见书便生吞下去，对什么都能说上几句，然而一切努力全都白费。因为教养得有一个可教养 的客体作前提，那就是个性或人格。没有这个前提，教养在一定意义上便落了空，纵然能积 累某些知识，却不会产生爱和生命。没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教
11、养，是戕 害性灵的最严重的罪过之一。 当今之世，对书籍已经有些轻视了。为数甚多的年轻人，似乎觉得舍弃愉快的生活而埋 头读书，是既可笑又不值得的；他们认为人生太短促、太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡 六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。是啊， “现实世界”的大学、工场、交易所和游乐地 尽管那么生气蓬勃，可整天呆在这些地方，难道就比我们一天留一两个小时去读古代哲人和 诗人的作品，更能接近真正的生活吗?不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争 对手。但是尽管如此，我仍然不反对任何人倾心于书。让我们每个人都从自己能够理解和喜 爱的作品开始阅读吧!但单靠报纸和偶然得到的流行文学，是学不会真正意义上的
12、阅读的， 而必须读杰作。杰作常常不像时髦读物那么乏口，那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待， 需要我们在读的时候花力气、下功夫。 我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。 5第一段文字阐述的中心是 （ ） A世界文学是向每一位有志者敞开的。 B获得教养不一定要读很多书。 C获得教养必须要以个性和人格作为前提。 D读书要仔细咀嚼，不要囫囵吞枣。 6作者倡导怎样一种读书观?试分条概括。7 “不错，读得太多可能有害，书籍可能成为生活的竞争对手。但是尽管如此，我仍然不反 对任何人倾心于书。 ”怎样理解这段话的意义?8第二段中，作者为什么认为读书必须读名著（经典） ，而不应只读报纸和流行 文学?（联系全文回答）高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -阅读下面的文字，完成 911 题。(选做)罗曼罗兰的文学生涯从他个性中的矛盾体逐渐发展而成，他从父亲那里吸收的爱自由、 爱挑剔的高卢人精神，和从母亲那里得到的艺术
