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1、高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 一、学习目标一、学习目标 1了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。 2把握文章的结构和说明顺序。 3学习本文的说明方法。 4领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 二、学习重点二、学习重点 目标 2、4。 三、资料链接三、资料链接 1作者 贾祖璋，曾任中国青年出版社副总编辑等职，著名科普作家与编辑家，中国现代科学小 品文创作的先驱者和开拓者。 2科学小品 科学小品即借助某些文学写作手法，将科学内容生动、形象地表达出来，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感情的陶冶和艺术上的享受的一种文体。科学小品文一般短小 精悍
2、、通俗易懂、语言丰富多彩，形式生动活泼。读这类文章能活跃思维、丰富知识、开 阔视野，很受广大读者的喜爱。 3说明文常识说明，即解说事物或事理的特征和本质的一种表达方式。 说明方法：下定义、举例子、打比方、作比较、分类别、列数字、画图表、引资料、摹 状貌等。 说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明语言：科学性（正确、准确） ；文学性（生动、形象） 。 四、自主学习四、自主学习 1给加点字注音 红缯（ ） 薄膜（ ） 紫绡（ ） 瓤肉（ ） 浆液（ ） 醴酪（ ） 龟裂（ ） 徐夤（ ） 龙绢（ ） 绛囊（ ） 卵 （ ） 蒂部（ ） 浸渍（ ） 渣滓（ ） 贮藏（ ） 唐羌（ ） 尉陀（
3、 ） 蔡襄（ ） 祠堂（ ） 赵佶（ ） 阙下（ ） 徵 （ ）萌蘖（ ）卢橘（ ） 啖 （ ） 2课内诗句积累荔枝南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。明陈辉荔枝荔枝有佳品，乃在府城东。 我来方秀发，红云几万重。 遥知香味色，已具碎花中。 凭栏一念足，不食意自充。人世如梦耳，当体色即空。 谓是为真实，便可侑千钟。 谓是为非实，真饱亦何从。 虚实两无有，楼高雨濛濛。 北宋邓肃看荔枝盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 明徐勃咏荔枝膜 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。唐杜牧 过华清宫三首（之一） 只向闽乡说荔枝，荔枝花发几人知？幽香阵阵微风里，苞蕊还分雄与雌。明林叔学 荔枝
4、花 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。宋苏轼高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 惠州一绝 3标题给我们提供了荔枝的几点信息？这一标题有何创意？五、课堂探究五、课堂探究1阅读文章，把握文章的结构。 第一部分：（1 节）引述白居易荔枝图序引出说明对象。 第二部分：（214 节）介绍关于荔枝的科学知识。 （25）果实外部形态 2 节：果_，龟裂片、片峰(粗糙) 3 节：果_，_ 4 节：果_，_ 5 节：_，_ _ （611）果实内部组织 6 节：果_，_ 7 节：果_，_ 8 节：贮藏，_(与果实关系密切，附带介绍) 9 节：果_，_ 10，
5、11 节：花期、花_、花_、花_、花_ （1214）荔枝的生产（说明荔枝问题） 12 节：产地，_ 13 节：果谱，_ 14 节：移植，_ 第三部分：总括荔枝特点，提出建议。 15 节：_2根据结构图，作者介绍荔枝采用了哪些说明顺序？为什么采用这些说明顺序？ 3重点探究 本文是一篇科学小品，既有一般说明文简明、准确、周密、条分缕析的特点，又有清新 诱人的诗意。请学生讨论合作完成。 （1）科学性 语言细密精确（限定范围、修饰程度、说明条件、比喻形状） 如：“现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事” ，不能改成“将来是完 全可能的事” ， 因为：_又如：_ _ _ _ 高考资源网（）
6、 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 _ 在语言的周密上，这些词语的运用，十分准确表达了信息。 确数、约数的运用， 如：_等等。 例子事实确凿 如：_等 术语依据科学 如：荔枝壳粗糙，用果树学术语叫“龟裂片”。还有如“片峰”“果肩”“果顶”等。 （2）文学性 引用古诗文、史料、故事，既增强了文章的文学色彩，又充实了文章的内容。 细读课文请找出，并说明各自在文章中的作用。运用“打比方”的说明方法，使表达生动形象，凸现文采。如：_ _ _ _ 总结：本文语言的科学性集中体现在用词准确、周密。文学性集中体现在大量诗词典故的运 用上，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。六、课后训练六、课后训
7、练 1下列列词语中，加点的字注音无误的一组是（ ） A粗糙 co 红缯 zng 乳酪 lo B背负 bi 树冠 un 萌蘖 ni C龟裂 gu 宋徽宗 hu 贮藏 zh D谚语 yn 紫绡 qio 果梗 n 2下列词语中，书写无误的一组是 （ ） A醴酪 纵然 焦核 呕气 B希奇 薄膜 烘干 嘲讽 C花序 进贡 移植 吹嘘 D气侯 渣滓 绚丽 褐色 3活动体验 请根据下面的资料，运用本文最具特色的说明方法，拟个有文采的题目，写一段富有文 学情趣的介绍石榴的说明文字，字数不少于 300 字。然后读一读，同学间交流评价。 蝉噪秋枝槐叶黄，石榴香老愁寒霜。流霞包染紫鹦粟，黄蜡纸裹红瓠房。玉刻冰壶含露
8、 湿，斓斑似带湘娥泣。萧娘初嫁嗜甘酸，嚼破水精千万粒。白居易石榴歌 日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧天。 白居易山石榴 榴者，天下之奇树，九州之名果缤纷磊落，垂光耀质，滋味浸液，馨香流溢遥 而望之，焕若隋珠耀重渊；详而察之，灼若列宿出云间。千房同膜，千子如一，御饥疗渴，解醒止 醉。 潘岳安石榴赋 榴大如杯，赤色有黑斑点，皮中如蜂窠，有黄膜隔之，子形如人齿，淡红色，亦有洁白如 雪者。 事类合聚 榴花初染火般红，果实涂丹映碧空。 唐陆龟蒙七绝和汉宫秋词长咏石榴花 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 唐韩愈榴花 移来西域种多奇，槛外绯花掩映时。不为深秋能结果，肯于夏半烂生姿。翻嫌桃李开何 早，独秉灵根放故
9、迟。朵朵如霞明照眼，晚凉相对更相宜。明杨升庵庭榴高考资源网（） 您身边的高考专家高考资源网版权所有 侵权必究 四、自习3 “南州六月荔枝丹”短短的七个字，包含了荔枝的生长地域、成熟的时间、以及鲜明的色泽， 以这句话作为标题，能激发人丰富的联想；并且它是引用明朝诗人陈辉荔枝中的一句诗， 具有浓厚的文学气息，同文章的语言风格是一致的，比用“荔枝”作标题要好。 五、课堂探究 1、阅读文章，把握文章的结构。 第一部分：（1 节）介绍荔枝引用白居易荔枝图序 “壳、膜、肉、浆” 第二部分：（214 节）介绍关于荔枝的科学知识 果实外部形态（25） 2 节：果壳，龟裂片、片峰(粗糙) 3 节：果色，深红色或紫色 4 节：果形，心脏形、卵圆形、圆形 5 节：大小，直径三四厘米(重十多克至二十多克) 果实内部组织（611） 6 节：果膜，白、薄 7 节：果肉，白色半透明（颜色） 、味甜微酸（味道） 、制作方法 8 节：贮藏，不耐贮藏(与果实关系密切，附带介绍) 9 节：果核，长圆形、表面光滑、棕褐色或绿色 10，11 节：花期、花形、花型、花序、花蜜荔枝的生产 （说明荔枝问题） （1214） 12 节：.产地，中国南部 13 节：果谱，种类、内容、荔枝品种 14 节：移植，习性、古荔枝
