鲁迅生平创作思想发展三个阶段

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1、1鲁迅三个发展阶段鲁迅三个发展阶段鲁迅是中国伟大的文学家、思想家和革命家，是中国新文化革命的主将，中国现代文学的奠基人。他的生平、创作与思想发展大致可分为三个阶段。初期（初期（1881-1917）寻求真理的爱国主义者（寻求真理的爱国主义者（37 岁之前）岁之前）包括童少年时期、南京求学时期、留学日本时期、辛亥革命前后。包括童少年时期、南京求学时期、留学日本时期、辛亥革命前后。一、生平1.童少年时期鲁迅于 1881 年 9 月 25 日出生于浙江省绍兴城内东昌坊口一个日趋衰落的封建士大夫家庭。原名周樟寿，字豫山，后改为豫才，18 岁到南京读书时改名为周树人。鲁迅是他 1918 年写白话小说狂人日

2、记时开始使用的笔名。7 岁进本宅家塾从叔祖父周兆蓝学鉴略 ，12 岁又到另一个族叔周子京的私塾读书，同年进本城私塾“三味书屋”读书，直到 16岁。鲁迅 13 岁时，祖父因科场作弊案监候 7 年，家庭由此衰落。16岁时，其父因患水肿病久治不愈而去世。2.南京求学时期1898 年 5 月，18 岁的鲁迅考入江南水师学堂，分在管轮班的机关科学习，并正式改名为周树人。因不满该校的乌烟瘴气而于翌年1 月改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂，编在矿务班，至 19022年 1 月毕业，在南京度过了四年的时光。这期间，鲁迅经历了洋务运动的尾声、戊戌变法失败、义和团反帝爱国运动、八国联军的入侵等重大历史事件。3.

3、日本留学时期1902 年 1 月，鲁迅与南京矿路学堂毕业。1902 年 3 月，他被江南督练公所派往日本留学。同年 4 月，入东京弘文学院修习日文及普及速成科，课余研究文学艺术、哲学和历史，并开始了译著活动，至 1904 年 4 月 30 日毕业。1904 年 9 月，鲁迅入仙台医学专门学校学医。1906 年 6 月中止学医后，回到东京与友人许寿裳等提倡文艺运动，并在 1908 年加入光复会。4.辛亥革命前后（这里所说的辛亥革命前后，是指鲁迅于 1909 年 8月从日本回国，到 1918 年 4 月他写出小说狂人日记是为止这段时间。 ）鲁迅归国后，先在杭州浙江两级师范学校任生理学和化学教员，同

4、时担任植物学日籍教师铃木珪寿的翻译。1910 年 8 月，鲁迅回故乡改任绍兴府中学堂监学兼博物学及生理学教员。1911 年辛亥革命爆发，绍兴光复，鲁迅被委任为山会初级师范学堂监督。1912 年 1月，中华民国临时政府成立后，鲁迅应教育总长蔡元培邀请离绍前往南京任教育部部员。同年 5 月 5 日，鲁迅随部迁往北京，先后担任社会教育司第一科长和佥事等职。3二、创作1.辛亥革命前后鲁迅在这将近九年的时间里，主要致力于校辑古书的工作，而写作活动比较少。他先后校辑的有古小说钩沉 、 嵇康集等。1911年冬，鲁迅创作了短篇文言小说怀旧 。在这篇作品中，他尖锐地讽刺了地主阶级惧怕和投机革命的卑劣行径。另外，

5、他仍注意外国文学和艺术理论的翻译。三、思想发展1.童少年时期主要思想特征：第一、勤奋好学，热爱知识。第二、对封建传统思想、封建教育的强烈批判精神。第三、热爱劳动人民及扶弱抑强的叛逆性格。第四、自强不息的奋斗精神与热切关心民族存亡的爱国思想。2.南京求学期间的思想情况，主要表现在以下几个方面：其一、在政治思想上，鲁迅对洋务运动感到非常失望，同时初步接受了维新思想的影响。其二、对封建传统思想的怀疑与反叛精神，得到了进一步的发展。其三、在哲学思想上，鲁迅开始用进化论来解释自然和社会现象。4（新的必胜旧的、将来必胜过去和青年必胜老人，这三点构成了鲁迅进化论信仰即社会发展观的基本特点。 【2012.4

6、填空题】 ）3.鲁迅在留日时期的主要思想情况是：第一、鲁迅在政治思想上经历了一个从改良维新到革命的发展过程。第二、鲁迅的爱国主义思想有了进一步的发展。第三、在哲学上，鲁迅提出了“掊物质而张灵明，任个人而排众数”的主张。 （所谓“掊物质而张灵明”就是强调主观精神在人类社会中的地位与作用；“任个人而排众数”就是强调少数天才和英雄人物在创造历史中的作用。 ）第四、文艺思想初步形成。4.辛亥革命前后这一时期鲁迅的思想情况主要表现在以下几个方面：第一、对辛亥革命由热烈欢呼到严重失望。（他对辛亥革命的经验教训，进行了认真的反思：其一、鲁迅认识到了资产阶级革命党人在政治上的软弱、妥协，对资产阶级能否领导中国

7、民主革命取得彻底胜利感到绝望。其二、鲁迅认识到了中国民主革命任务的艰巨性、长期性。其三、他反映了当时广大人民群众尚不觉悟，对辛亥革命也缺乏理解的现实情况，从而揭示了辛亥革命失败的又一重要原因，即资产阶级革命党人严重脱离广大人民群众。 ）5第二、在苦闷和寂寞中继续奋进、战斗。（鲁迅读佛经起码有两个原因：一是把它作为人类思想史上的一种材料来对待，是从哲学和文学的角度来研究的。二是鲁迅当时在思想上极度苦闷，在黑暗现实中又一时找不到出路，他可能试图从佛教教义中来求得精神上的某种解脱。 ）创作了第一篇第一篇小说怀旧第三、缅怀古代先贤，从历史遗产中汲取精神力量。（他整理、研究古籍的主要特点：立足现在，古为

8、今用。 ）6中期（中期（1918-1927）战斗的革命民主主义者（战斗的革命民主主义者（37 岁至岁至 46 岁左右）岁左右）包括五四时期、五卅前后、厦门时期、广州时期包括五四时期、五卅前后、厦门时期、广州时期一、生平1.五四时期（这里的所谓五四时期，是指 1918 年 4 月鲁迅创作第一篇白话小说狂人日记开始，到 1923 年年底这一段时间）1918 年 1 月， 新青年杂志改组，鲁迅与李大钊等一起参加了新青年的编辑工作。从此，鲁迅结识了李大钊，并给他留下了“很好的”印象。从这年起，鲁迅参加了多方面的社会文化工作。除参加新青年的编辑工作外，还以投稿、帮助组稿或思想指导等方式，支持当时一些倾向

9、进步的报刊，如新潮月刊、 晨报副刊等。1920 年 6 月 22 日，鲁迅收到陈望道寄赠的第一个第一个共产党宣言的中文译本。 【2012.4 填空题】2.五卅前后（这里所说的五卅前后，指的是从 1924 年起到 1926 年8 月鲁迅赴厦门前将近 3 年的时间）7这时期，鲁迅继续从事多方面的社会文化工作。这时期，鲁迅除继续在北京大学、北京高等师范学校、世界语专门学校、北京女子师范大学等校任教外，还在集成国际语言学校、黎明中学、大中公学、中国大学等校兼课。 。在女师大风潮和“三一八”惨案中，鲁迅坚定地站在进步青年学生一边，热烈支持他们反对封建势力的正义斗争，无情地揭露了北洋军阀政府的残暴罪行和反

10、动文人陈西滢之流的反动嘴脸。就在这场斗争中，鲁迅与女师大学生运动的领袖人物许广平产生了真挚的友谊与爱情。1925 年 12 月 12 日，许广平以平林为笔名在国民新报副刊第八号发表同行者 ，正式表明与鲁迅结为战斗伴侣。这时期，鲁迅对共产党与马列著作有了进一步的接触。3.厦门时期1926 年 8 月， “为了暂避军阀官僚正人君子们的迫害” ，鲁迅离开北京前往厦门大学，担任国文系教授。鲁迅是 1926 年 9 月 4日抵达厦门的，但因不满于厦大的腐朽沉闷空气，又于 1927 年 1月 16 日赴广州。在厦门期间，鲁迅与厦门大学党支部书记罗扬才建立了密切的关系。4.广州时期8鲁迅是于 1927 年

11、1 月 18 日到达广州的，应中山大学之聘担任文学系主任兼教务主任。鲁迅在广州共度过约 8 个半月的时间，因在“四一五”反革命大屠杀中营救学生无效等原因，愤而辞去中山大学职务，于同年 9 月 29 日离开广州，前往当时文化斗争的中心上海迎接新的战斗。二、创作本时期是鲁迅创作的爆发期。他共写作出版了呐喊 、 彷徨两本小说集；坟 、 热风 、 华盖集及华盖集续编四本杂文集；一本散文诗集野草 ；一本回忆性散文集朝花夕拾 。除文艺创作外，鲁迅还撰写发表了学术专著中国小说史略 、 汉文学史纲要等，并翻译了许多外国小说、散文、诗歌、戏剧和文艺论集。1.五四时期1918 年 5 月，鲁迅在新青年上发表了中国

12、现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 ，猛烈抨击吃人的封建制度和峰简历及，卓越地显示了文学革命运动的“实绩” 。1919 年爆发了伟大的五四运动。中国反帝反封建的资产阶级民主革命发展到了一个新阶段。这一年，鲁迅的战斗热情更加高涨。他又陆续创作了孔乙己 、 药等短篇小说，后结集为呐喊 ，9并把它称为“遵命文学” 。同时，鲁迅还写出了许多精悍、富有战斗性的杂文，如我们应该怎样做父亲等，对封建主义的旧道德和旧文学进行了更为猛烈的批判。1920-1923 年，是五四运动的落潮期。随着革命的深入发展，新文化运动的统一战线开始分化。这时期，鲁迅的小说创作有了新的收获，写出了阿 Q 正传 故乡 风波等重要作品

13、，后结集为彷徨 。但是杂文写作却明显地减少了，不仅 1920 年一篇未写，就是 1921、1923 年也只写了三五篇。2.五卅前后这时期，鲁迅在写作上又获得了大的丰收。杂文有华盖集和华盖集续编里的绝大部分篇章以及坟里的部分篇章。小说集有彷徨 。散文诗野草和散文朝花夕拾中的前五篇。此外，还有一些翻译作品。3.厦门时期鲁迅在厦门虽然只度过了四个多月的时光，但创作上仍取得了很大成绩。在这里，他编定了两本杂文集坟和华盖集续编 。又整理完毕古小说钩沉与汉画像考 。另外，还撰写了学术著作汉文学史纲要 ，并继续写作在北京期间就已开始的回忆散文。4.广州时期鲁迅在广州期间，工作十分繁忙，但写作仍很勤奋。他写了

14、后来10收集在而已集中的全部杂文和三闲集中的部分杂文，并编定了散文诗集野草和回忆散文朝花夕拾 ，整理好译稿小约翰 ，纂集了学术著作唐宋传奇集 ，还写了唐宋传奇集考证 ，翻译了后来收集在思想山水人物中的文章。三、思想发展1.五四时期的思想情况主要表现在以下几个方面：第一、在政治思想上，基于强烈的民主主义要求，彻底地反对封建主义。第二、站在时代前列，积极发现和支持新事物。第三、深沉思索如何唤醒群众的问题。（在这方面，鲁迅具体探讨了以下几个问题：其一、国民性问题。其二、农民问题。其三、妇女问题。妇女解放的程度乃是衡量社会解放的天然尺度。在关于妇女解放问题的论述上，鲁迅达到了相当高的思想水平，他的卓越

15、见解是：a.鲁迅认为妇女的解放，只是整个社会解放的一部分，它的最终解决不能仅靠个性的解放，靠离家出走。b.鲁迅认为妇女要解放，还必须掌握经济权。 ）第四、进化论与唯心史观仍在鲁迅的思想中占有显著地位。第五、热烈赞颂十月革命“是新世纪的曙光” 。2.五卅前后本时期，随着中国革命运动的迅猛发展和马列主义的深入传播，鲁迅的政治思想、哲学思想及文艺思想都有新的发展。其主要体现在11以下几个方面：第一、具有强烈的反帝思想。第二、能用阶级观点分析社会问题。（本时期，鲁迅阶级论的思想因素有明显的增长。首先表现在他对青年的看法上。其次还表现在他对某些日常生活现象的分析上。 ）第三、十分明确地认识到了武装斗争的

16、重要意义。第四、对人民群众在历史上的作用有了新的认识。第五、鲁迅本时期文艺思想的主导倾向是现实主义。3.厦门时期主要思想情况是：第一、进一步认识到青年有优劣之分，好坏之别。第二、唯物史观有重要发展。第三、肯定了无产阶级专政是历史的必然。第四、严于解剖自己。 （鲁迅这一点首先表现在他善于否定旧我，反思旧文化对自己的影响。还表现在他善于在革命斗争实践中总结经验，不断前进。 ）4.广州时期【2012.4 论述】本时期，是鲁迅思想发展的重要转折点。 “从总体上看，从阶级实质上看，我们可以说，本时期的鲁迅已经基本上跨入了无产阶级世界观的门槛。 ”主要表现在以下几个方面：第一、进化论的“思路”已彻底“轰毁” 。第二、阶级分析已经成为经常使用的解剖刀。第三、在头脑中唯物辩证法的思想已占主导地位。12第四、更加相信和热爱中国共产党。第五、深刻认识到了过敏党右派的反动本质。（