《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修4：7.2用联系的观点看问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修4：7.2用联系的观点看问题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、熟记并理解两条哲理：整体与部分的辩证关系；系统（含义与特征）优化的方法 2、学会用系统优化的方法、综合性思维方法解决问题 3、树立马克思主义联系观，更好解决生活中的实际问题 【学习重点与难点学习重点与难点】 重点：整体与部分是辨证统一的关系；掌握系统优化的思维方法。 难点：整体与部分关系的方法论要求。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材 - 页内容，对概念、关 键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填 写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3
2、、熟记基础知识梳理中的重点知识。一、问题导学 1古代成语“坐井观天”和“盲人摸象”的可笑之处在哪里，反映了什么哲学道理？2划分下列每一词句中的整体和部分？ 牵一发而动全身 画龙点睛 独木不成林 天下兴亡，匹夫有责 惠阳一中实验学校高二（15）班 高中时期是人求学之路上的重要时期3 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事体现了什么哲学原理？请 你为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！4田忌赛马故事中田忌是如何战胜齐威王的？二、知识梳理 （一）坚持整体和部分的统一（一）坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 （1）相互区别： 含义不同
3、：整体是事物的全局和发展的 ，从数量上看它是一， 部分是事物的 和发展的各个阶段，从数量上看它是多。 地位、作用、功能不同：整体居于 地位，整体 着部分，具 有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位，部分 和 于整体。 （2）相互联系：整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在； 的功能及其变化会影响整体的功 能， 的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用； 部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分； 的功能状态及其变化也会影 响部分。 2、方法论 我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达 到 ；同时必须重视部分的作用，搞
4、好局部，用 。 （二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法 1、系统 （1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）系统的基本特征： 、 、 。 2、系统优化的方法 （1）掌握系统优化的方法：要着眼于事物的 ；遵循系统内部结构的 ；注意 系统内部结构的 趋向。这种系统优化的方法对于安排我们的学习和工作具有重要意义。 （2）方法论： 系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑， 组合。形成关于这一 事物的 的认识。归纳总结：归纳总结： 唯物辩证法原理及方法论（联系观）唯物辩证法原理及方法论
5、（联系观） （要熟记）（要熟记）与 7。1世界是普遍联系的之导学案连接（联系观共有 5 条） （4 4）整体和部分辩证关系的原理及方法论）整体和部分辩证关系的原理及方法论 【原理内容原理内容】 整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过 程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复 存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用。部分是整体中的部分，离
6、开了整体，部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化 也会影响到部分。 【方法论方法论】 整体和部分的辩证关系要求我们应当树立全局观念、立足整体、统筹全局，选择最佳方案， 实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的 作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（5 5）系统优化的方法原理及方法论）系统优化的方法原理及方法论 【原理内容原理内容】 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注 重系统内部结构的优化趋向。 【方法论方法论】 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发， 把各
7、个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 三、预习自测随堂优化训练基础过关 p45 一 p46四、知识体系构建1、坚持整体和部分的统一 7.2 用联系的 观点看问题 2、掌握系统优化的方法探究案探究案 一、合作探究 探究 1、 材料一：材料一：改革开放以来，中部地区以全国 10.7的土地，承载了全国 28.1的人口，为全 国的发展做出了巨大的贡献。近年来中部地区却出现了经济放缓的趋势，位于中国版图中心的 这一地区正面临“凹陷之忧”。在 GDP 总量上，中部与东部之间的差距在 20 多年间增加了 6 倍。材料二：材料二：在中央经济工作会议上，“
8、促进中部地区崛起”被列为中国经济发展重点之一。 会议提出要“实施西部大开发，振兴东北等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率 先发展，实现相互促进、共同发展。” 运用整体和部分的关系，分析中央实施“中部地区崛起”战略的重要性。思路小结： 探究 2、 材料：庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会在人民大会堂举行。会议指出，我国首次 月球探测工程，是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程，是体现现代化科学管理要求的 大型复杂系统工程。工程接口协调复杂，涉及领域广，参研参试单位多，有数百个单位、上万 人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组，任命了工程总指挥和总设计师“两 总”系统，明
9、确目标、分解任务、落实责任，精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试我的疑惑： 我的收获： 验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者，同心同德、众志成城，相互支持、形成合 力，协调解决了大量难题，走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。请结合材料，说明我国是如何运用系统优化方法保障工程圆满成功的。思路小结： 二、总结整理1、核心知识：2、重点问题解决： 训练案训练案 一、课中检测与训练（能在 5 分钟之内完成） 1、要继续推进国家区域发展总体战略，打破行政区划局限，促进生产要素有序流动和引导产业 合理布局，提高区域发展协调性。国家促进区域协调发展的做法 坚持了整体与部分的统一 体现了
10、用联系的观点看问题的道理说明我国重视局部的作 用，用局部的发展推动整体的发展 遵循了系统优化的方法 A、 B、 C、 D、 农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。解决“三农”问题，必须调整农业结 构，推进农村税费改革，引导农村剩余劳动力的转移。据此回答 23 题： 2、材料体现的哲理是 A、整体与部分相互区别 B、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用 C、整体功能决定部分功能 D、整体和部分难以界定，相互渗透 3、调整农业结构的哲学依据是 A、只有优化各部分结构，才能使整体功能大于部分功能之和 B、没有整体就没有部分 C、整体与部分的关系就是系统与要素的关系 D、联系的普遍性 二、课后巩固促提升1、反思提升：熟记重点知识，反思学习思路和方法，整理典型题本 2、完成作业：课时作业： 选择题、主观题 3、温故知新：阅读课本 - 页，并完成新发的预习案；探讨随堂优化训练中的问题
