《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修4:7.2用联系的观点看问题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中政 治导学案 必修4:7.2用联系的观点看问题(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、1、熟记并理解两条哲理:整体与部分的辩证关系;系统(含义与特征)优化的方法 2、学会用系统优化的方法、综合性思维方法解决问题 3、树立马克思主义联系观,更好解决生活中的实际问题 【学习重点与难点学习重点与难点】 重点:整体与部分是辨证统一的关系;掌握系统优化的思维方法。 难点:整体与部分关系的方法论要求。 【使用说明与学法指导使用说明与学法指导】 1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材 - 页内容,对概念、关 键词等进行梳理,作好必要的标注和笔记。 2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填 写自己对本课自主学习的知识及方法收获。 3
2、、熟记基础知识梳理中的重点知识。一、问题导学 1古代成语“坐井观天”和“盲人摸象”的可笑之处在哪里,反映了什么哲学道理?2划分下列每一词句中的整体和部分? 牵一发而动全身 画龙点睛 独木不成林 天下兴亡,匹夫有责 惠阳一中实验学校高二(15)班 高中时期是人求学之路上的重要时期3 “一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”的故事体现了什么哲学原理?请 你为三个和尚设计管理组织方案,使他们协调统一始终有水喝?比比谁的方案最有创意!4田忌赛马故事中田忌是如何战胜齐威王的?二、知识梳理 (一)坚持整体和部分的统一(一)坚持整体和部分的统一 1、整体和部分的辩证关系 (1)相互区别: 含义不同
3、:整体是事物的全局和发展的 ,从数量上看它是一, 部分是事物的 和发展的各个阶段,从数量上看它是多。 地位、作用、功能不同:整体居于 地位,整体 着部分,具 有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于 的地位,部分 和 于整体。 (2)相互联系:整体是由部分构成的,离开部分,整体就不复存在; 的功能及其变化会影响整体的功 能, 的功能及其变化甚至对整体的功能起 作用; 部分是整体中的部分,离开整体,部分就不成其为部分; 的功能状态及其变化也会影 响部分。 2、方法论 我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达 到 ;同时必须重视部分的作用,搞
4、好局部,用 。 (二)掌握系统优化的方法(二)掌握系统优化的方法 1、系统 (1)含义:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (2)系统的基本特征: 、 、 。 2、系统优化的方法 (1)掌握系统优化的方法:要着眼于事物的 ;遵循系统内部结构的 ;注意 系统内部结构的 趋向。这种系统优化的方法对于安排我们的学习和工作具有重要意义。 (2)方法论: 系统优化的方法要求我们用 的思维方式来认识事物。要着眼于事物的 ,从整体出发,把各个部分、各个要素联系起来考察,统筹考虑, 组合。形成关于这一 事物的 的认识。归纳总结:归纳总结: 唯物辩证法原理及方法论(联系观)唯物辩证法原理及方法论
5、(联系观) (要熟记)(要熟记)与 7。1世界是普遍联系的之导学案连接(联系观共有 5 条) (4 4)整体和部分辩证关系的原理及方法论)整体和部分辩证关系的原理及方法论 【原理内容原理内容】 整体和部分是相互区别的。整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。 整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过 程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。 整体和部分又是相互联系、密不可分的。整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复 存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起 决定作用。部分是整体中的部分,离
6、开了整体,部分就不成其部分。整体的功能状态及其变化 也会影响到部分。 【方法论方法论】 整体和部分的辩证关系要求我们应当树立全局观念、立足整体、统筹全局,选择最佳方案, 实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的 作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。(5 5)系统优化的方法原理及方法论)系统优化的方法原理及方法论 【原理内容原理内容】 掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注 重系统内部结构的优化趋向。 【方法论方法论】 系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发, 把各
7、个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合,最终形成关于这一事物的完整准确的认识。 三、预习自测随堂优化训练基础过关 p45 一 p46四、知识体系构建1、坚持整体和部分的统一 7.2 用联系的 观点看问题 2、掌握系统优化的方法探究案探究案 一、合作探究 探究 1、 材料一:材料一:改革开放以来,中部地区以全国 10.7的土地,承载了全国 28.1的人口,为全 国的发展做出了巨大的贡献。近年来中部地区却出现了经济放缓的趋势,位于中国版图中心的 这一地区正面临“凹陷之忧”。在 GDP 总量上,中部与东部之间的差距在 20 多年间增加了 6 倍。材料二:材料二:在中央经济工作会议上,“
8、促进中部地区崛起”被列为中国经济发展重点之一。 会议提出要“实施西部大开发,振兴东北等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率 先发展,实现相互促进、共同发展。” 运用整体和部分的关系,分析中央实施“中部地区崛起”战略的重要性。思路小结: 探究 2、 材料:庆祝我国首次月球探测工程圆满成功大会在人民大会堂举行。会议指出,我国首次 月球探测工程,是集各方之力、汇各方之智的全国大协作工程,是体现现代化科学管理要求的 大型复杂系统工程。工程接口协调复杂,涉及领域广,参研参试单位多,有数百个单位、上万 人参加。国防科工委会同各有关部门成立了工程领导小组,任命了工程总指挥和总设计师“两 总”系统,明
9、确目标、分解任务、落实责任,精心组织工程的实施。参加工程研制、建设、试我的疑惑: 我的收获: 验、科学应用的各部门和单位以及广大科技工作者,同心同德、众志成城,相互支持、形成合 力,协调解决了大量难题,走出了一条投入少、速度快、效益好的发展路子。请结合材料,说明我国是如何运用系统优化方法保障工程圆满成功的。思路小结: 二、总结整理1、核心知识:2、重点问题解决: 训练案训练案 一、课中检测与训练(能在 5 分钟之内完成) 1、要继续推进国家区域发展总体战略,打破行政区划局限,促进生产要素有序流动和引导产业 合理布局,提高区域发展协调性。国家促进区域协调发展的做法 坚持了整体与部分的统一 体现了
10、用联系的观点看问题的道理说明我国重视局部的作 用,用局部的发展推动整体的发展 遵循了系统优化的方法 A、 B、 C、 D、 农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。解决“三农”问题,必须调整农业结 构,推进农村税费改革,引导农村剩余劳动力的转移。据此回答 23 题: 2、材料体现的哲理是 A、整体与部分相互区别 B、部分制约整体,在一定条件下关键部分起决定作用 C、整体功能决定部分功能 D、整体和部分难以界定,相互渗透 3、调整农业结构的哲学依据是 A、只有优化各部分结构,才能使整体功能大于部分功能之和 B、没有整体就没有部分 C、整体与部分的关系就是系统与要素的关系 D、联系的普遍性 二、课后巩固促提升1、反思提升:熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本 2、完成作业:课时作业: 选择题、主观题 3、温故知新:阅读课本 - 页,并完成新发的预习案;探讨随堂优化训练中的问题