《广东省惠阳市第一中学2015年高考化学一轮复习导学案：铜及其化合物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠阳市第一中学2015年高考化学一轮复习导学案：铜及其化合物（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】1、记住铜的物理性质、化学性质、制备、用途。2、 记住氧化铜、氢氧化铜的物理性质、化学性质、制备、用途。【重点难点重点难点】重点难点 ：铜及其化合物的化学性质【使用说明及学法指导使用说明及学法指导】1、完成预习案，形成铜及其化合物完整的知识体系。预习案预习案 一、一、知识梳理知识梳理 1单质铜 (1)物理性质：_色固体，具有良好的延展性、导_性和导_性。 (2)化学性质 与非金属反应：在加热条件下，与_反应生成_色的_，与 Cl2反应生 成_。 与盐溶液的反应：与 AgNO3、Hg(NO3)2发生置换反应；与 FeCl3反应生成_ 和_。 与稀硝酸、浓硝酸、浓硫酸反应生成
2、Cu2和 NO、NO2、SO2等。 2氧化铜和氧化亚铜 名称氧化铜氧化亚铜 颜色 与酸反应(H)Cu2O2H=Cu2CuH2O 与 H2反应 3.氢氧化铜 (1)物理性质：_色_溶于水的固体。 (2)化学性质：Cu(OH)2属于_性，能与_反应生成盐和水。二、基础自测二、基础自测： 1、自然界地表层原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后变成 CuSO4溶液，向地下深层 渗透，遇到难溶的 ZnS 或 PbS，慢慢转变为铜蓝(CuS)。下列分析正确的是( ) ACuS 的溶解度大于 PbS 的溶解度 B原生铜的硫化物具有还原性，而铜蓝没有还原性 CCuSO4与 ZnS 反应的离子方程式是 Cu2S2=C
3、uS D整个过程涉及的反应类型有氧化还原反应和复分解反应探究案探究案合作探究合作探究：1、物质 AG 有下图所示转化关系(部分反应物、生成物没有列出)。其中 A 为某金属 矿的主要成分，经过一系列反应可得到 B 和 C。单质 C 可与 E 的浓溶液发生反应， G 为红色沉淀。请回答下列问题： (1)写出下列物质的化学式：B_、E_、G_； (2)利用电解可提纯 C 物质，在该电解反应中阳极物质是_，阴极物质是 _，电解质溶液是 _；(3)反应的化学方程式是_训练案训练案一、一、课中训练与检测课中训练与检测：1、足量铜与一定量浓硝酸反应得到硝酸铜溶液和 NO2、N2O4、NO 的混合气体，这些 气体与 1.68 L O2(标准状况)混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若 向所得硝酸铜溶液中加入 5 molL1 NaOH 溶液至 Cu2恰好完全沉淀，则消耗 NaOH 溶液的体积是( ) A60 mL B45 mL C30 mL D15 mL二、课后巩固促提升二、课后巩固促提升：完成步步高P70-P71 页中的习题。
