广东省惠州市惠阳一中实验学校高二政 治《6.1 源远流长的中华文化 》学案

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1、【学习目标学习目标】 1. 熟记中华文化源远流长的主要见证是文字和史书典籍。理解源远流长是中华文化基本 特征之一。 2. 自主学习,合作探究。培养学生提炼有效信息、解读信息的能力。3. 充分认识中华文化的特征,增强民族自豪感、自尊心、自信心。激情投入,快乐学习。【重点难点重点难点】 重点:源远流长是中华文化的基本特征之一。 难点:中华文化如何再造辉煌。 【方法指导方法指导】 1.课前 20 分钟,依据自学指导,结合教材助读通读课本,边理解边搞好教材的勾画标记, 初步掌握重点内容。构建知识体系,从整体上把握本课内容。 2.以学习小组为单位,统计本组预习中存在的问题,由科代表统一反馈给老师。【课前

2、预习案课前预习案】一、教材助读:一、教材助读:(课前 20 分钟,通读教材,在教材上做好勾画,找出自己不明白的问题)基础知识梳理(自主学习)基础知识梳理(自主学习)问题导学问题导学一、源远流长的中华文化一、源远流长的中华文化 1 1、古代辉煌的历程古代辉煌的历程 (1)中华文化具有强大的生命力 (2)古代中华文化的发展历程 殷周时期春秋战国时期秦汉隋唐宋元明明清 2 2、薪火相传,一脉相承、薪火相传,一脉相承 (1)源远流长是中华文化的基本特征之一。 (2)中华文化的见证: 汉字: 文字的意义:是文化的基本载体,记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。 使人类文明得以传承,标志着人类进入了文明时代

3、。 汉字的意义:书写中华文化,传承中华文明。汉字内涵丰富,为中华各族 人民所通用,是中华文明的重要标志。 史学典籍: 地位:是中华文化一脉相承的重要见证。 原因:我国自古以来就重视保存历史资料,并设有史官。 史书的特点:规模大、存留丰富、为世界所仅有。 3 3、创造中华文化新的辉煌、创造中华文化新的辉煌 (1)经历了衰微的原因 :内因: 。外因: 。 (2)如何创造中华文化新的辉煌 实践证明:只有 1、辨析:春秋 战国时期,古代 中华文化进入了 气度恢宏的全盛 时期。2、中华文化 “源远流长”的 见证,文字和史 学典籍是很有说 服力的。对吗?3、如何科学对 待祖国传统文化?。 中华文化的伟大复

4、兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛。 对中华传统文化应有科学态度: 。二、预习自测二、预习自测学海导航 P4951 三、我的疑问:三、我的疑问: 四、知识体系构建四、知识体系构建 古代辉煌的历程源远流长源远流长的的 中华文化中华文化 薪火相传,一脉相承创造中华文化新的辉煌【课堂探究案课堂探究案】探究一探究一: : 材料一:中华民族创造的灿烂文化,大部分是用汉字记载下来,流传后世的。钱伟长先生 就曾经说过, “天下没有别的国家的文字 3000 年以后还能看得懂,汉字却可以。 ” 材料二:我国在夏商时期就有了史官,史官的设置使得中华文明得以传承下来,如春秋 、 战国策 、 史记和资治通鉴等。 以上材料

5、共同反映了中华文化的什么特征?试结合材料加以说明。【课后检测课后检测】 1作为中华文化“源远流长”的见证,很有说服力的是( ) 文字 汉字 史书典籍 绘画 A B C D 2有一首歌中唱到:“最爱写的字是方块字,做人堂堂正正也像她。 ” “方块字”是中国 独具特色的文字。下列关于汉字说法正确的是( ) 中华民族进入文明时代的标志 中华文明的重要标志中华文化的基本载体 中华文化源远流长的重要见证 A B C D导学案答案导学案答案 一、预习自测答案:一、预习自测答案:12:BD 二、探究一答案:二、探究一答案: (1 1)材料一说明)材料一说明文字是文化的重要载体,汉字内涵丰富,到今天仍为中华各族人民所通文字是文化的重要载体,汉字内涵丰富,到今天仍为中华各族人民所通 用,是中华文化的重要标志,为书写中华文化、传承中华文明,发挥了巨大的作用。用,是中华文化的重要标志,为书写中华文化、传承中华文明,发挥了巨大的作用。 (2 2)材料二说明史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,中国自古就有史官一职,使大)材料二说明史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,中国自古就有史官一职,使大 量的史实得以保存,为中华文化的传承发挥了积极作用。量的史实得以保存,为中华文化的传承发挥了积极作用。

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