《山东省平邑县曾子学校高二语文必修三学案：2.5 杜甫诗三首 第三课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省平邑县曾子学校高二语文必修三学案：2.5 杜甫诗三首 第三课时（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【学习目标】 1.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 2.赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 【重点难点】 赏析情景交融的艺术特点，感受诗人深沉的苦痛和忧思。 【课前预习】 1.给下列诗句划分节奏 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 2.杜甫诗以律诗见长， 登高便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是作者在代宗大 历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长期颠沛流离 的生活，加之心情抑郁忧愤，
2、致使诗人身患重病。重阳登高无心游赏，触景伤怀，抒发了自 己的内心的感慨。 【问题探究】 1.首联和颔联写了几种景物，分别有什么特点？2.诗人是如何把自己的“悲愁”情感通过秋景体现出来的？3.诗人的“悲”除了体现在首联、颔联描写的秋景上之外，还体现在哪里？4.如何理解尾联中的“艰难”一词？ 5 “潦倒新停浊酒杯”一句是怎么体现诗人内心愁苦的？ 6.杜甫为何特爱喝酒？7.造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -【课时测评】 1.阅读戎昱的移家别湖上亭 ，回答问题。 移家别湖上亭移家别湖上亭 【唐】戎 昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺
3、久住浑相识，欲别频啼四五声。 【注】戎昱，唐代诗人。荆南人，登进士第。卫伯玉镇荆南，辟为从事。建中中，为辰、虔 二州刺史。集五卷，今编诗一卷。 这首诗的体裁属于近体诗中的 ，题目中能涵盖全诗内容的词语是 。 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情的，请结合诗句具体分析。古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要 分析。2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （10 分） 春日偶成春日偶成 【宋】程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 这首诗开头两句描画了一幅春景图。 “图”中描画的景物（意象）有 (每一种景物必
4、须用两个字短语描述) 试结合诗句，从内容主旨的角度评析这首诗。【延伸阅读延伸阅读】 古诗中常见物象的象征意义或性质古诗中常见物象的象征意义或性质（1）象征精神品质的：岁寒三友，松竹梅，凌雪傲霜，坚强之意：莲花，出淤泥而不染的君子，菊花，东篱，象征隐逸。香草，比喻人的高尚品质：牡丹，比喻富贵，大方。（2）体现离别的。柳，折梅，表示离别寄思，长亭，短亭，代表别离（3）体现思乡怀人的，杨柳，月，大雁，杜鹃，落日，天晚，羌笛。（4）象征边塞生活的，大漠，黄沙，烽烟，长烟，长河，关山，孤城，戍楼，羌笛，琵琶，号角（5）象征爱情的，连理枝，比翼鸟，鸳鸯。（6）体现节日，时令的，赏菊，登高，插茱萸是重阳，赏月，看桂花，是中秋，帖桃符，是春节，踏青，扫墓，是清明，禁火，传烛，食冷食是寒食节。（7）表示凄惨萧索之情的，寒蝉，落叶，西风，秋风，蓬草，
