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1、2018/10/20,1,教学目的： 1、掌握广播电视的科技特性； 2、了解广播电视的社会地位和社会功能。 教学重点： 广播电视的科技特性、社会属性及社会功能。,第二章 广播电视的特性,2018/10/20,2,第一节 广播电视的传播共性 第二节 广播电视的传播特性 第三节 广播电视传播功能的拓展服务与娱乐 第四节 广播电视的负面功能,2018/10/20,3,第一节 广播电视的传播共性,广播电视的共性就建构在它们自身优缺点并存的基础上。 一、传播的快速性与声音画面的易逝性 二、传播的广泛性与视听的随意性 三、内容的丰富性与视听的被动 四、声画并茂与信息的传真性,2018/10/20,4,一、
2、传播的快速性与声音画面的易逝性,由于与电传输相结合，广播极大地增强了声音运载信息和耳朵接受传授的功能，而电视则同时增强了声音、图像，对眼睛和耳朵的传授功能。 广播被传播学家麦克鲁汉称之为人耳的延伸，电视被谓之为人眼与人耳的延伸。 由于传播者与受传者的分离，广播电视只能单向传播，而不能像口语传播那样进行面对面的双向交流。,2018/10/20,5,二、传播的广泛性与视听的随意性,1988年11月1日中央电视台一、二套节目在同步通信卫星向全国转发。同年，全国已有卫星地面站9657座。为了满足少数民族地区、多山边远地区观众的需求，并解决这些边远地区电视台自办节目传播和接收的困难，先后开通了新疆、云南
3、、四川、贵州等边远、山区省份的卫星传送业务，构成了微波传送和卫星转发的全国电视覆盖网。,2018/10/20,6, 据资料表明，1984年广播人口覆盖率为2919%，电视人口覆盖率为2509%；2005年则分别上升为94.48%和95.81%。 广播电视成为大众媒介的受众份额中最重的部分。 据心理学家测定，分散的个人 行为，只能影响个人思维观念和行为，影响个人对社会的认识和理解，而共同的整体行动则会形成共同的社会理念，推动社会的变革和发展。,2018/10/20,7,三、内容的丰富性与视听的被动性,从某种意义上讲，广播电视节目演绎着我们世人丰富、无穷无尽的故事，而这也是吸引受众接受广播电视的心
4、理原因。 广播电视缺乏双向交流，缺乏受众的及时反馈，在某一程度上阻碍了节目调整以满足受众需要的时机。,2018/10/20,8,四、声画并茂与信息的传真性,广播电视以声音画面为表达手段，因而它们具有丰富的表现力。声音画面可以传情，可以悦耳，可以传言外之意，意外之情。在想象中“观众成了服装师、场景设计师和化妆师，他在脑子里塑造各种人物形象和场景”（弗兰克布雷迪：赶上去，电视广播的飞跃发展）。受众“如临其境”，产生了一种真切的接近性。 广播电视传播的特点要求广播电视稿件和广播节目从内容到形式，从整体的组合编排到单篇的结构语言，都要扬长避短，力求适听。,2018/10/20,9,第二节 广播电视的传
5、播特性,广播电视的传播特性是指广播电视在传播过程中所显现出来的特有的性能。一、广播的传播特性二、电视的传播特性,2018/10/20,10,一、广播的传播特性,1、传播的快捷性 2、内容的简洁性 3、传递通道的单一性 4、传播过程的排它性 5、传播范围的渗透性,2018/10/20,11,1、传播的快捷性首先来源于广播的实况直播，这种播出缩短了公众和媒介之间的距离，省略了节目制作的过程，缩短了信源（新闻发生）与信宿（受众）之间的距离，利用距离的缩短产生了快捷。 其次，电波以每秒钟30万公里的速度进行传播，广播以这种速度传播信息，其时间差几乎为零。 再者，来源于制作程序的简单。,2018/10/
6、20,12,广播仍然有自己的两大优势： 一是设备简单使得操作简单，从而产生了速度的提升。 二是广播播出手续简单，主持人或记者只要有一篇广播稿即可。这两个方面构成了传播快捷性的基础。,2018/10/20,13,2、内容的简洁性,为了有利于听众对新闻内容的掌握，加强对信息的记忆，广播的新闻内容以短小精悍为主。广播的短消息一般都在1分钟左右，约250字。15分钟的新闻节目中，一般播出20条左右的新闻稿；在30分钟的新闻节目中，一般播出40条左右的新闻稿。,2018/10/20,14,3、传递通道的单一性,广播是电波传送，声音是我们可以感知的唯一传播符号，不会产生传播因素间的矛盾，更不会因为多余信息
7、而干扰了公众的思维。这种传播过程的单纯性准确的表达了概念和传播者的意图。 电视传播的优势是建立在对声画关系的合理安排基础上的，无论声画合一、声画分离还是声画对立，只要达到了服务于主题的目的，就是可以被公众接受的传播方式。,2018/10/20,15,4、传播过程的排它性,传播过程的排它性是广播传播特有的性质。 广播的单声道使得它只能在同一时间内播出一条信息，这是由广播的特性所决定的。电视虽然不具有像报纸那样的“同期选择量”，但是电视是多符号、双通道的传播媒介，这使得它至少可以同时传播两条信息，一条为主信息（原传播信息），一条为次信息（后插播信息），主信息通常是声画结合的信息传播，次信息通常是以
8、流动字幕的形式叠加在屏幕上出现。,2018/10/20,16,5、传播范围的渗透性,渗透性包含两方面的意思： 一是指电波本身的渗透性, 二是指信息对社会产生的渗透性。,2018/10/20,17,二、电视的传播特性,1、接受的多维性 2、受众的现场感 3、内容的易受性,2018/10/20,18,电视的出现，在人类传播史上具有划时代的意义，这就是多维传播的出现。 一般来讲，人接受外界信息的渠道有三条：视觉、听觉和触觉，对从较远距离传播来的信息，则完全靠视觉和听觉来接受。,1、接受的多维性,2018/10/20,19,2、受众的现场感,电视画面形象、生动，电视声音逼真、多样，这就增强了接收者的现
9、场感。 所谓现场感，就是让人有身历其境的感觉。,2018/10/20,20,3、内容的易受性,传播内容的选择和传播符号的运用决定了传播的效果，电视的内容易受性正是由于电视传播时运用的多种传播符号，可以将观众接受信息时的费力程度减小到最小，这种费力程度就是传播学家施拉姆强调的公众接受信息时所付出的代价，如时间支出、精力消耗等。,2018/10/20,21,电视节目的易受性还来源于电视的节目主持人与观众的“面对面的交流”。这种方式使得电视具备了人际交流的特性。,2018/10/20,22,一、社会性阶级性：党性。党性原则： 第一、为社会主义服务，为人民服务。 第二、以马克思主义毛泽东思想为指导思想
10、。 第三、无条件地服从党的领导，在政治上与党中央保持高度的一致。 第四、努力宣传党和国家的纲领、路线、方针、政策，把党和政府的声音及时地传播到广大人民群众中去，推进社会主义事业的发展。 二、大众性科技特性所决定。 社会功能： 宣传功能； 舆论功能； 新闻功能； 教育功能； 娱乐功能； 服务功能。,广播电视的社会属性:,2018/10/20,23,第三节 广播电视传播功能的拓展服务与娱乐,一、广播电视的主功能与多功能,我国的广播电视的基本属性是党、政府和人民的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁，是建设社会主义物质文明和精神文明的现代化舆论宣传工具。广播电视通过信息传播实现正确的舆论引导，不断提高人们
11、的思想道德素质和科学文化素质，对社会主义经济建设、精神文明建设产生巨大的推动作用，是它的主功能。此外，我国的广播电视也同时具有经济属性，即第三产业的产业属性，这是对广播电视属性认识的新发展。第三产业的基本属性是服务性，广播电视提供的服务能直接、间接地推动经济发展和社会进步。,2018/10/20,24,广播电视的一些服务性节目采用杂志型板块方式（板块式广播电视节目是指具有固定播出时段及周期，节目内容融新闻、信息、服务、文化娱乐等多种节目类型为一体，多采用主持人串联形式播出的大时段节目，也称“杂志型节目”，）融新闻性、服务性、知识性于一体。,二、广播电视节目的服务功能,2018/10/20,25
12、,当代广播电视节目中最受欢迎的两类节目是新闻节目和娱乐节目。前者为人们提供新的新闻信息，使得人们得以及时地了解世界和认识世界；后者则为人们提供消遣、娱乐，舒解了人们在社会生存中激烈竞争的压力。,三、广播电视节目的娱乐功能,2018/10/20,26,广播电视的娱乐性节目的社会功能,1、教育、引导功能 2、审美功能 3、休闲功能 4、寄托和移情功能,2018/10/20,27,1、教育、引导功能：,一是比较直接的教育、鼓舞、激励作用； 二是渗透作用，即通过艺术感染的方式，对受众产生潜移默化的影响； 三是陶冶作用，通过健康、清新的艺术作品，培养人们高尚的审美情趣和美好的精神情操。,2018/10/
13、20,28,2、审美功能： 广播电视娱乐节目通过生动的形象，带有感情色彩地揭示事物的美学特征和本质，为人们的审美活动提供了极其广阔的天地。,2018/10/20,29,3、休闲功能： 人们的生活节奏加快，给人们的精神带来巨大的压力，娱乐节目则为人们提供了休闲的空间。,2018/10/20,30,4、寄托和移情功能： 人们社会生活中游戏、怒、哀、乐，需要寄托和排遣。古人说：“诗者，志之所至也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不如手之舞之，足之蹈之也。”,2018/10/20,31,第四节 广播电视的负面功能,讨论：联系实际简述广播电视的双重社会功能。1、电视出现使“地球村”成为可能，但同时也疏远了人与人之间的关系。 2、电视帮我们打开视野，但同时导致社会麻醉。 3、电视提供了丰富的精神食粮，但同时也混沌了社会风气。 4、电视台进入市场经济，有可能导致文化沉沦。 5、电视虽为人们提供了方便，但却影响了人们的身心健康发展。,2018/10/20,32,思 考 与 练 习,1、简述广播电视的传播共性及特性。 2、广播电视与经济、政治、文化有何关系？ 3、广播电视的社会功能有哪些？如何理解？ 4、为什么说广播电视具有双重社会功能？,预习:第三章 广播电视的节目要素,
