二年级下语文一课一练5.雷锋叔叔,你在na里课后作业(b组-提升篇)人教版(2016部编版)

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1、一、寻找雷锋叔叔的足迹 1根据课文加标点并填空。 雷锋叔叔 你在哪里 你在哪里 (1)这句话在文中出现了_次。 (2)这句话我们应该读出_的心情。 2在可能出现雷锋叔叔足迹的地方后面的括号里打上“”。 (1)小溪边( ) (2)电影院里( ) (3)小路上( ) (4)公共汽车上( ),,,,,两,焦急,?,二、找到了雷锋叔叔的足迹读选文回答问题。乘着( )的春风,我们( )寻觅。啊,终于找到了哪里需要献出( ),雷锋叔叔就出现在哪里。,温暖,四处,爱心,1按课文内容填空。 2对画“”的句子理解正确的一项是( ) A雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。 B在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋

2、叔叔那样热心帮助别人的人。,B,三、选一选 有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后打“”。 A雷锋叔叔已经不在我们身边了,不用学习他了。( ) B雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。( ),一、延伸阅读 在缺少爱的荒原,你是绿树一丛,春花一朵。 在缺少爱的夜空,你是皓(ho)月一轮,明星一颗。 在缺少爱的旅途,你是小船一只,大桥一座。 在缺少爱的冬日 你是春风一缕(l) 炭(tn)火一盆 啊 雷锋 你是爱之丰碑(bi) 爱之旗帜 爱之楷(ki)模,,,,,。,,,!,,,,,。,1填上恰当的量词。一 皓月 一 明星 一 炭火 2在文中方框里填上合适的标点。 3雷锋是爱的_、_、_。 4你要向雷锋叔叔学习什么呢?_,轮,颗,盆,丰碑,旗帜,楷模,示例:我要学习雷锋叔叔乐于助人的精神。,二、百字练笔 你的身边有像雷锋叔叔那样乐于帮助别人的人吗?想想他(她)在什么地方怎样帮助别人,写一写。 _ _ _,示例:有。我的妈妈就是个乐于助人的好人。有一次邻居王奶奶的脚崴了,妈妈连忙来到王奶奶家,给王奶奶揉脚,王奶奶感动得流下了眼泪。,

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