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1、复习 单元2,下象棋唱京戏拉二胡喂鸽子做航模学电脑,观天气画图画栽花草练书法 弹钢琴 养金鱼,6 我选我,问题1：“我”指的事谁？ 问题2：李小青是谁？ 问题3：为什么补选劳动委员？ 问题4：为什么王宁要选自己？ 问题5：为什么大家都愣住了？ 问题6：为什么王宁的话刚说完，教室里就想起一片掌声？,位置互换，意思不变,7 一分钟,最终结果：,元元非常后悔 所以我们要分秒必争 要懂得时间的宝贵，严格要求自己，珍惜时间讨论：我一分钟能做什么？,小故事：一分钟,著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，于是与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等到那位青年人如约而至时，班杰明的房
2、门敞开着，眼前的景象令青年人颇感意外-班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。班杰明一边说着一边就把房门关上了。不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象-房间里的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：干杯。你可以走了。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：可是，我我还没向您请教呢？“这些难道还不够吗？”班
3、杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，你进来又有一分钟了。一分钟一分钟青年人若有所思地说，我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢之后，开心地走了。其实，把握好了生命中的每一分钟，也就是把握了理想的人生。,难忘的一天,思考1：“我”为什么忘不了这一天？ 思考2：见面前是什么心情见面后是什么心情，为什么？哪些词语体现出了这些心情？ 思考3：“计算机的普及要从娃娃抓起”说明什么？总结：我们要认识到自己肩负的责任，从小学好计 算机，从小树立远大理想,作业：,小作文：老师，我想对您说要求：写成
4、诗歌的形式 例：老师，我想对你说请你不要再生气了我知道你是为了我们好我一定会听你的话的老师，我想对你说。,老师，我想对你说 老师 敬爱的老师 请你别这样大声训斥我 下课 我没有削（xiao）铅笔 那是因为我急着去看 春天的毛毛雨 怎样给小草花朵们讲故事 老师 敬爱的老师 请你别这样揪我的小耳朵 课上 我真的控制不住自己 想爸爸买回来的小金鱼 它们游来游去吹着泡泡 嘴里不知有没有高级口香糖 老师 敬爱的老师 我真想变成一只精灵米老鼠 钻进你的梦里 把你的训斥用橡皮擦去 不留一点痕迹 然后画上一朵鲜艳的小红花 老师 敬爱的老师 昨天夜里我梦见 你揪掉了金鱼的小耳朵 醒来 我跑到鱼缸跟前一看 小金鱼的耳朵好好的 可它怎么一动不动躺在那儿哭呢,
