安徽省马鞍山市当涂县乌溪中学2015-2016学年八年级下学期期中考试语文试卷

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1、乌溪初中 20152016 学年第二学期期中测试 八年级语文试题卷题 号一二三卷面总 分得 分一、积累与运用(一、积累与运用(1818 分)分)1下列加点字字音无误的一项是 ( ) (2 分)A解剖(pu) 长髭(z) 锃亮(zhng) 风雨如磐(pn)B匿名(n) 鬈发(jun) 掠起(l) 目光灼灼(shu)C号叫(ho) 脂粉奁(lin) 蜿蜒(wn) 罄竹难书(qng)D尴尬(jn) 酒肆(s) 宽恕(sh) 黯然失色(n)2下列词语书写正确的一项是 ( ) (2 分) A遨游 钥匙 枝桠 心菲 浑然一体B赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟C犀利 迁徒 繁衍 驰骋 盛气凌人D畸形 质问

2、宽恕 欣慰 翻来复去3 成语运用不恰当的一项( )(2 分)A.对那些专心欣赏好音乐的人们,一看见他们那一幅专注而感动的神情,我就肃然起敬。肃然起敬。B.每天晚上我走到这个地方,总是心惊肉跳心惊肉跳,不晓得会遇到什么东西。C.每次捧读史铁生的散文秋天的怀念,我都会被感动潸然泪下潸然泪下。D.会操比赛开始了,同学们昂首挺立昂首挺立地走进比赛场地。4下列句子语言连贯顺畅的一项是 ( ) (2 分)A这家工厂就像一座很大的煤球铺子,天是黑的,地是黑的,还有黑的墙壁。B在通往牛奶公司的一条僻静的路上,一辆汽车被大雪覆盖着,旁边立着一个雪人,车前部的顶盖和后备箱打开着,他手里紧握着修理工具。C我回来一看

3、,他笼着手,缩着脖子,眼睛眯着,不住的打盹。D车马都新油饰过,马虽然依然清瘦,但车辆体面了许多,好做一夏的买卖呀。5朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事,你认为最委婉的说法是:( ) (2 分)A你听过“有借有还,再借不难”这句话吗? B请你把借我的书还给我。C你太不讲信用了,借书不还!D我那本书很好看吧,不然怎么会让你爱不释手呢?6、按照原文默写。 (8 分)水调歌头明月几时有 , ”一句,道出了千百年来离别之人的共同心愿。酬乐天扬州初逢席上见赠 一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵哲理的诗句是: , 。过零丁洋中表现文天祥视死如归的无畏气概的两句诗是 , 。用王维的“劝君

4、更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句送别,则略显伤感,不妨用王勃的送杜少府之任蜀州 诗句“ , ”来表达一种豪迈的情怀。二、语文综合知识运用(二、语文综合知识运用(7 7 分)分)7 名人传是课程标准推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答问题。 (3 分) 这部名著是_ _(国籍)著名作家_的作品。它叙述了贝多芬、_和 的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 (4 分) 8仿照例句,再写一个句子:(3 分)例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿写:母爱是 。 二、阅读理解(45 分)我的母亲我的母亲(15 分)但这九年的生活,除了读书看书之

5、外,究竟给了我一点做人的训练。在这 一点上,我的恩师便是我的慈母。每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了 多久了。她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我 认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上 你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。 ” (跌股便是丢脸,出丑。 )她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把 我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门 口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿 了跑回去,开了门,坐下念生书,十天之中,

6、总有八九天我是第一个去开学堂 门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句, 打我一下,我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,便吓住了。 犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静 时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉。无论怎样重罚, 总不许我哭出声音来,她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这 时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。 ”我随口回答:“

7、娘(凉) ,什么!老 子都不老子呀。 ”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小 衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重的责罚 了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着 发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后 来足足害了一年多的翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说 眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的 严师,我的慈母。9 用自己的话概括以上节选的主要内容。 (3 分)10在学习方面,母亲是如何要求我的?在做人方面,母亲又是怎样训导我的?(3 分)11 从

8、哪些方面看出母亲既是“慈母”又是“严师”?(3 分)12体会下列语句包含了怎样的情感?(3 分)“每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了 多久了。 ” “听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我 的病眼。 ”13试用你的眼光评价一下文中母亲的教子方式,说出你评价的理由。 (3 分)“绿色油田绿色油田” (15 分)由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因 此,世界各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油 就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆, 用它们“体内”的油脂加工而成的

9、生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两 种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题, 从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入 了科学家们的视线。 微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁 多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生 长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资 源。 与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻的生长周期短,从初生到可以 制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含 油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百

10、倍,每公顷可年产几万升 生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田” ,不会与农作物争地、争 水。 微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能 大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养 1 吨微藻,需要消耗约 2 吨二氧化碳。 此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低 水体的富营养化,因此,微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。 现在,我国已启动了微藻能源方面的首个 973 项目“微藻能源规模化制备的 科学基础” 。该项目有望在 5 年时间内开发出一个“微藻资源库”

11、,提供适合在 我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“微藻油田” 时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机 理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生 物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中 试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国 微藻能源的产业化进程。 14第段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点? (4 分)15第段主要运用了哪两种说明方法?有什么好处? (4 分)16我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目,要解决哪些问题? (3 分)

12、17从全文看,为什么说微藻能源是“可循环”的、 “绿色”的? (4 分)马说马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于 奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千 里之能,食不饱,力不足,才关不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里 也? 策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,曰:“天 下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 18解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)一食或尽粟一石 或: (2)才美不外见 见: (3)且欲与常马等不可 得 等: (4)安求其能千

13、里也 安: (5)执策而临之 执: 19翻译下列句子。(4 分) (1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。 20从文中看,千里马遇不到伯乐,它们有着怎样的命运? (3 分) 21作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实? (3 分) 三、作文(45 分) 在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与 自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回尽管不曾 付诸行动,但这一切都是真情流露。 请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。 要求 1文体不限。不少于 600 字;2文

14、中不得出现真人、真姓、真地等; 3书写优美,字迹工整,卷面整洁。20152016 学年第二学期乌溪中学八年级语文期中考试答案学年第二学期乌溪中学八年级语文期中考试答案 一、积累与运用 1、C 2、B 3、A 4、C 5、D6 但愿人长久,千里共婵娟。 沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 海内存知己,天涯若比邻。 7 法国 罗曼罗兰 米开朗琪罗 托尔斯泰 8 略 9 主要写母亲对我的管教,学习上的督促和做人的训导。 10 学习:母亲对我学习的督促是非常严格的。天刚亮时,她把我的衣服穿好,催我去上早 学。 “十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回 家吃早饭。 ” 做人:母亲对我的管教刚近乎严厉了。 “每天天刚亮,把我叫醒。 ”反思头天的错误,认错。 “她从来不在别人面前骂我一句,打我一下” ,但行罚时,不许哭出声音来,因我说了一句 轻薄的话而受到重重的责罚。 11 可概括叙述,也可答具体事例,如她见这句轻薄的话后,重重地责罚我;“用舌头舔我 的病眼” ,充分表现出母亲既是“严师”又是“慈母” 。 12 这些语句质朴、真切,饱醮感情,表现出母亲对“我”的挚爱,字里行间渗透着“我” 对母亲的爱戴、感激之情。 13 评价可见仁见智,积极面消极面均可,可正面肯定母亲教之严,

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