《初中信息技术教学案：第2课时：幻灯片中插入艺术字、图片和声音》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中信息技术教学案：第2课时：幻灯片中插入艺术字、图片和声音（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 课时：幻灯片中插入艺术字、图片和声音引入展示 “谢师颂”演示文稿中的幻灯片都加上了背景，色彩丰富了，文稿的主题名字在背景下似乎显得不够突出，比较呆板。怎么办呢？能否将标题文字赋予变化的色彩和形状呢？思考并尝试改变字体颜色和字体字号。个别同学提出“艺术字” 。启发思维。插入艺术字演示教师演示如何插入艺术字及编辑排版艺术字，注意演示步骤的精练。讲解艺术字不仅能改变文字的字体字号，还能根据艺术字“式样”赋予文字形状色彩的变化。PPT插入艺术字：选定文字“插入”菜单图片/艺术字选择“艺术字库”的“式样”确定设置“字体” 、 “字号”等。PPT任务 1：将自己的演示文稿标题改为艺术字。教师交代任
2、务，将标题设置成艺术字。辅导提示学生，要突出标题文字，在有色彩的背景下可考虑背景的对比色 为文字的颜色。利用艺术字的八个调控点和旋转控点来排版艺术字。模仿练习插入艺术字，改变主题文字的设置。来源:学*科*网反复尝试，选择合适的。分层差异教学。来源:学|科|网插入图片PPT任务 2：为幻灯片插入相应图片；教师巡视个别指导；过一会显示 PPT；PPT插入图片：“插入”菜单图片剪贴画或来自文件选定图片调整图片大小及位置。独自完成；基础弱的同学可以看 PPT 的操作步骤。利用插入艺术字的方法完成此任务。兼顾受阻学生。插入多媒体对象引导：学生观察插入菜单，讲解插入多媒体对象影片和声音的方法。PPT任务
3、3：为幻灯片插入相应动画或影片。教师巡视个别指导，指导有需要的同学插入 FLASH 动画。小结此任务中的注意事项：PPT“插入”菜单-影片和声音-文件中的影片强调幻灯片中插入的对象都是独立的个体，注意叠放的层次视学生情况决定是否演示叠放层次摸索着自己插入影片和声音。纠正错误操作后练习巩固。学生探究。学生视情况需要，设计具体任务要求。学生参考资料中有FLASH 动画的插入。插入声音PPT任务 4：插入声音包括声音文件或CD 音乐等；来源:学.科.网 Z.X.X.K教师巡视并不断提示；PPT“插入”菜单-影片和声音-文件中的声音。强调声音插入时会有播放时间的设置，同时还有播放效果的设置。来源:Zx
4、xk.Com来源:学科网 ZXXK独自或讨论完成。 有前面的基础可以做到。2000 和 2003 版本均有“效果选项” ，这里只对基础好的学生演示。归纳小结利用演示操作讲解：无论是插入艺术字、图片、动画还是声音，均在插入菜单操作，对象插入后都有八个调控点方便调节大小及形状。注意整体的排版及这类对象的移动方法。声音对象注意效果的设置。观看教师演示，并思考归纳，纠正自己的误操作。帮助学生认识到共同点，归纳提升。本课教学评价（1）教师在各个任务环节同学生一道点评优秀作品，树立好的典范。（2）教师在各个任务环节及巡视辅导时指出搭配太差或典型错误操作，警示学生注意。（3）完成学生课堂教学自评表：（表如下） ，对自己的课堂学习过程进行评估。评价表如下： 姓名 学号 第 节课 教学内容 任务练习任务 1任务 2任务 3任务 4自评等级等级： 1. 操作完成：是指能独立完成，且能理解每步的含义，无须死记步骤，属于技能已熟练掌握。 2. 操作基本完成：是指能完成练习，但不太熟练，有些步骤未必理解。 3. 还需努力才能完成：是指还不能顺利地完成练习，需要帮助，或不明白结果从 何而出。
