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1、单元单元专项排查练专项排查练(十五十五)1 毕升是最早发明印刷术的人。( )点拨 毕升不是最早发明印刷术的人，因为在隋唐时期就已经有了雕版印刷术，他发明的是活字印刷术。2 明清时期我国科技继续发展，而文艺复兴后西方科技也在迅速发展，但两者有质的不同。( )3 甲骨文是我国最早的文字。( )点拨 甲骨文并不是我国最早的文字，而是目前已知的最早的、最成熟的汉字。4 秦朝的官方文字是小篆。( )5 诗经的文学风格主要是浪漫主义，楚辞的文学风格是现实主义。( )点拨 诗经的文学风格主要是现实主义，楚辞的文学风格是浪漫主义。6 改革开放后我国水稻产量的提高，主要靠的是科技，其次才是政策。( )7 “百花
2、齐放”是指文学艺术的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”指科学上的不同派别，可以自由争论。( )8 “科学技术是生产力”是邓小平最早提出的。( )点拨 “科学技术是生产力”是马克思最早提出的。邓小平最早提出的是“科学技术是第一生产力” ，这是对马克思主义这一论断的丰富和发展。9 “科教兴国”战略是中国科技成就取得的根本原因。( )点拨 “科教兴国”战略不是中国科技成就取得的根本原因，而只是重要原因。易错排查矫正练常考易错点 不能准确把握四大发明的时间及属性；对中国主要绘画风格不能准确辨识；对我国教育发展历程记忆不清；不能全面掌握现代中国科技的发展1 公元 751 年，唐朝军队在中亚败于阿
3、拉伯军队，在被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠，这次战役客观上促成了中阿之间一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是( )A造纸术 B活字印刷术C指南针 D火药答案 A解析 本题易错选 B、D 两项。根据题干提供的信息和所学史实，公元 8 世纪中国的造纸术外传，活字印刷术、指南针、火药的外传是在宋元时期。2 郑燮的墨竹图 ，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画风格属于( )A山水画B汉代帛画C文人画D风俗画答案 C解析 本题容易错选 A 项，原因是对文人画的概念掌握不清。文人画亦称“士大夫画” ，是中国画的一种。文人
4、画集文学、书法、绘画及篆刻为一体，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。郑燮的墨竹图符合上述特征。3 有人认为当今实施素质教育不是“改革” ，不是“新政” ，更不是“革命” ，而是一种“回归” ，因为新中国成立后确立的教育方针、政策和做法仍有不少值得今天借鉴。这主要体现在( )教育应使受教育者德、智、体全面发展 知识青年“上山下乡” 取消高考，直接推荐 教育要面向现代化，面向世界，面向未来A BC D答案 B解析 本题容易误选 A、D 两项。错选原因是对“文革”时期教育发展的状况及其教训认识不清。题干中教育的“回归”是指由应试教育回到原来就提倡的素质教育，让学生得到全面发展以适应现代社会的
5、需要，是“文革”期间的做法，实践证明是错误的。4 1951 年下半年，法国科学院院长、诺贝尔奖获得者约里奥居里让人传话：“请转告毛泽东同志，你们要反对核武器，自己就应该先拥有核武器。 ”约里奥居里之意是建议中国( )A对美国和苏联要先发制人B赶在美苏之前造出核武器C拥有核武器才能提高国防能力D用核技术为国民提供电力答案 C解析 本题易错的原因是对时代特征和历史事件把握不准。1951 年，苏联和美国已拥有了核武器，A 中“先发制人”的说法不正确；美苏造出核武器比中国早，B 不正确；“拥有核武器”是为了“反对核武器” ，并未体现“提供电力” ，排除 D；材料反映了通过拥有核武器来提高国防能力，答案
6、为 C。高频考点强化练高频考点 古代科技四大发明及科技发展的特点；古代书画艺术；“两弹一星” ；“双百”方针及现代教育的发展方针和政策5 “四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。 ”就此观点，甲乙同学展开争论。甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。 ”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。 ”对甲、乙同学的看法，你认为( )A甲正确，乙错误 B甲乙都正确C甲错误，乙正确 D甲乙都错误答案 B解析 四大发明使中国自大，阻碍了中华民族的发展，所以甲正确；自给自足的小农经济、封建专制和文
7、化专制导致中国不重视科学技术，四大发明没能产生巨大效益，所以乙也正确。6 史记滑稽列传中记载：“朔初入长安，至公车上书，凡用三千奏牍。公车令两人共持举其书，仅然能胜之。人主从上方读之，止，辄乙其处，读之二月乃尽。 ”西汉时期，为了改变这一情况而出现的重要发明是( )A造纸技术 B雕版印刷术C制墨技术 D活字印刷术答案 A解析 材料体现了木简重且阅读不便。西汉时期的造纸术改变了这种情况。7 余秋雨认为：“汉字是中华文明长寿的秘密它是活着的图腾，永恒的星辰。 ”以下对汉字的相关认识正确的是( )A汉字演变顺序为：甲骨文隶书篆书楷书B秦朝官方正式颁布的文字范本用隶书书写C魏晋时期书法艺术进入到重视审
8、美的自觉阶段D 兰亭序是唐代行书的代表作品答案 C解析 A 项应为甲骨文篆书隶书楷书；B 项中秦朝官方正式颁布的文字范本应为小篆；C 项正确；D 项中兰亭序是东晋王羲之的代表作品，被称为“天下第一行书” 。8 苏轼对右图画作评价说：“画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。若予者，岂独得其意，并得其法。 ”由此可见该作品( )A讲究布局构图B色彩强烈，富有个性C在绘画技法上吸收了印象派的文化特色D反映了传统文人画注重诗意的特点答案 D解析 本题考查文人画的特点之一注重诗意。9 “百花齐放，百家争鸣”是促进我国社会
9、主义文化繁荣的方针，但在贯彻过程中曾历经曲折，主要原因是( )A “百花齐放”使大部分文艺作品偏离了主题B “百家争鸣”仅仅局限在科学上的不同派别C这一方针否认了社会主义社会仍然存在矛盾的社会现实D将学术问题看成是政治问题，将学术争论看成是阶级斗争答案 D解析 “双百”方针在贯彻实施过程中遭到挫折，主要是因为受到“文革”时期“左”倾错误的影响，把学术问题看成是政治问题，将学术争论看成是阶级斗争。10邓小平曾在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教育着手” ， “不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。 ”在此基础上，中国政府于 2
10、0 世纪 90 年代进一步提出( )A “载人航天工程” B “双百”方针C “科教兴国”战略 D “三个面向”方针答案 C解析 本题考查学生的分析、理解能力。改革开放以后，邓小平提出教育优先发展的思想，把发展科技和教育事业放在现代化建设的首位，实行“科教兴国”发展战略，故选C。11国防科委张爱萍主任亲自挥笔命名为“银河” ，并题诗一首：“亿万星辰汇银河，世人难知有几多。神机妙算巧安排，笑向繁星任高歌。 ”对其解读正确的是( )A “亿万星辰汇银河”：中国航天科技步入发达国家行列B “世人难知有几多”：中国航天人不知流了多少辛勤的汗水C “神机妙算巧安排”：中国每秒运算亿次的巨型计算机问世D
11、“笑向繁星任高歌”：21 世纪初的这一科技里程碑令人备受鼓舞答案 C解析 A、B 两项把“银河”定位于航天领域不正确；1983 年，我国第一台命名为“银河”的每秒运算速度上亿次巨型计算机正式通过国家技术鉴定，这是改革开放初期在科技领域取得的一项重大成果。D 项“21 世纪初”这一时间定位不正确。12与下图上个世纪七十年代某烟标反映的史实匹配最贴切的成就应是( )A “南优 2 号” B “东方红一号”C神舟五号 D “银河号”答案 B解析 该烟标是为庆祝“东方红一号”人造地球卫星发射成功而设计的。大题冲关规范练13阅读下列材料：材料一 改革教育、改革文艺、改革一切不适应社会主义经济基础的上层建
12、筑，以利于巩固和发展社会主义制度在这场文化大革命中。必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象。关于无产阶级文化大革命的决定材料二 1977 年的中国没有冬天。这一年冬季和 1978 年夏季报考大学的人数，竟高达1 160 万！当时百废待兴的中国，居然拿不出足够的纸来印考卷。为了解决 77 级考生的考试用纸问题，中共中央决定，调用印刷毛泽东选集第五卷的纸张。1978 年的春天来得更早。1978 年 3 月召开了全国科学大会，邓小平在会上宣布中共中央的观点：科学技术是生产力。改革开放 20 年之科教篇材料三 邓小平同志在总结“文化大革命”和十年改革开放的历史经验教训时指出：“没有人才不行，没
13、有知识不行。 文化大革命的一个大错误是耽误了十年人才的培养。现在要抓紧发展教育事业。 ” “不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话” ， “科学技术人才的培养，基础在教育” 。材料四 中共十七大报告指出， “优先发展教育，建设人力资源强国。教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础” 。请回答：(1)材料一对我国的教育作出了怎样的错误估计？这种“教育革命”造成了怎样的后果？(2)从材料二中你可以获取哪些历史信息？你如何看待“科学技术是生产力”这一论断？(3)结合材料三和所学知识，指出改革开放以后，邓小平提出的教育思想和指导方针。(4)材料三、四表达的观点有何共同之处？kG
14、答案 (1)错误估计：认为资产阶级知识分子已经统治了学校，必须在“文化大革命”中彻底改变这种现象。后果：“左”倾错误统治了教育阵地，教育事业遭到了极其严重的破坏，使中国在一个时期内出现“文化断层” 、 “人才断层”的局面。(2)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中央进一步认识到了科技的重要性。“科学技术是生产力”这一论断，反映了科技发展和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括。(3)提出确立教育优先发展的战略地位的思想；提出“科教兴国”的发展战略；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。(4)都强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即“国运兴衰，系于教育” 。解析 本题考查学生分析理解材料及概括分析问题的能力。第(1)问，抓住材料一中的“必须彻底改变资产阶级知识分子统治我们学校的现象”这一信息分析。第(2)问，注意分析材料二中的第二句话和第六句话分别介绍的是 1977 年恢复高考和 1978 年全国科学大会上邓小平提出“科学技术是生产力”的观点。第(3)问，可结合材料的中心思想发展教育事业及所学知识归纳。第(4)问，注意两则材料表明了不同时期党和国家领导人都十分重视和关心教育事业的发展。将教育置于“国运兴衰”的战略地位。
