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1、学案学案 41 把握小说的情节把握小说的情节(一一) 题型与方法题型与方法学案目标 1.了解小说情节题的题型，把握“概括情节” “分析情节作用”两种题的 做法。2.赏析小说安排情节的技巧。一、概述情节题 1题型特点和做法 考查形式主要：用一句话或简明的语句概述故事情节；文中共写了哪几件事，请依 次加以概述；概述小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)。对小说情节的概述要注意以下几个方面： 从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主 要情节；答题时对事件的概述，应按照“何时、何地、何原因、何人做何事”的格式加以 概括(材料本身未涉及的除外
2、，尤其是“何人” “做何事”不能省)；由于事件的复杂性，我 们在概括时，要避免前后情节的相互交错；要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯 通。 2演练体悟 阅读下文，完成文后题目。 雪 夜 (日本)星新一 雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上。整个大地很快铺上了 一条银色的地毯。 在远离热闹街道的一幢旧房子里，冬夜的静谧和淡淡的温馨笼罩着这一片小小的空间。 火盆中燃烧的木炭偶尔发出的响动，更增浓了这种气氛。 “啊！外面下雪了。 ”坐在火盆边烤火的房间主人自言自语地嘟哝了一句。 “是啊，难怪这么静呢！”老伴儿靠在他身边坐着，将一双干枯的手伸到火盆上。 “这样安静的夜晚，我们
3、的儿子一定能多学一些东西。 ”房主人说着，向楼上望了一眼。“孩子大概累了，我上楼给他送杯热茶去。整天闷在屋里学习，我真担心他把身体搞坏 了。 ” “算了，算了，别去打搅他了。他要是累了，或想喝点什么，自己会下楼来的。你就别 操这份心了。父母的过分关心，往往容易使孩子头脑负担过重，反而不好。 ” “也许你说得对。可我每时每刻都在想，这毕业考试不是件轻松的事。我真盼望孩子能 顺利地通过这一关。 ”老伴儿含糊不清地嘟哝着，往火盆里加了几块木炭。 突然，一阵急促的敲门声打破了这寂静的气氛。 两人同时抬起头来，相互望着。 “有人来。 ” 房主人慢吞吞地站了起来，蹒跚地向门口走去。随着开门声，一股寒风带着
4、雪花挤了进 来。 “谁呀？” “别问是谁。老实点， 不许出声！” 门外一个陌生中年男子手里握着一把闪闪发光的匕首。声音低沉，却掷地有声。 “你要干什么？” “少啰嗦，快老老实实地进去！不然”陌生人晃了晃手中的匕首。 房主人只好转身向屋里走去。 老伴儿迎了上来：“谁呀？是找我儿子”她周身一颤，后边的话咽了回去。 “对不起，我是来取钱的。如果识相的话，我也不难为你们。 ”陌生人手中的匕首在炭火的映照下，更加寒光闪闪。 “啊，啊，我和老伴儿都是上了年纪的人，不中用了。你想要什么就随便拿吧。但请您 千万不要到楼上去。 ”房主人哆哆嗦嗦地说。 “噢？楼上是不是有更贵重的东西？”陌生人眼睛顿时一亮，露出一
5、股贪婪的神色。 “不，不，是我儿子在上面学习呢。 ”房主人慌忙解释。 “如此说来，我更得小心点。动手之前，必须先把他捆起来。 ” “别，别这样。恳求您别伤害我们的儿子。 ” “滚开！” 陌生人三步两步蹿上楼梯。陈旧的楼梯发出吱吱呀呀的声音。 两位老人无可奈何，呆呆地站在那里。 突然，喀嚓一声，随着一声惨叫，一个沉重的物体从楼梯上滚落下来。 房主人从呆愣中醒了过来，慌忙对老伴儿说：“一定是我们的儿子把这家伙打倒的。快 给警察打电话” 很快，警察们赶来了。在楼梯口，警察发现了摔伤了腿躺在那里的陌生人。 “哪有这样的人，学习也不点灯，害得我一脚踩空。真晦气。 ”陌生人一副懊丧的样子。上楼搜查的警察很
6、快下来了。 “警长，整个楼上全搜遍了，没有发现第二个人，可房主人明明在电话中说是他儿子打 倒的强盗，是不是房主人神经不正常？” “不是的。他们唯一在上学的儿子早在数年前的一个冬天死了。可他们始终不愿承认这 一事实，总是说，儿子在楼上学习呢。 ” 谁也没有再说话。屋里很静，屋外也很静。那白色的小精灵依然悠悠然地飞落下来 请概述小说的主要情节。 答：_ _ _ 二、情节特点题 1题型特点和做法 形式考查：小说情节安排(某一处情节)有何特点，开头(或结尾)有何妙处。 情节特点的分析应包括两个方面： (1)情节安排评价 就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。就开头
7、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 就开头来说有倒叙式，如祝福先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被 封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。 就结尾来说有戛然而止、留下空白式。此外，还有出人意料式，喜剧、悲剧式等。 贯穿情节的线索。或单线，或双线。 (2)情节安排基本技巧 答题时就要准确指出情节特点，再结合原文分析其使用及效果。 2演练体悟 请举例分析小说的情节有何特点。(原文见雪夜) 答：_ _ _ 三、情节作用题 1题型特点和做法 主要考查形式：文中写了情景在小说中起到什么作用；内容对情节展开有 什么作用；某事物、某人物在小说中有什么作用。 分析情节作用也是从内容和
8、结构两方面入手的，具体说来： (1)结构(情节自身)作用：为下文情节作铺垫或埋下伏笔；照应前文；推动情节发展或转折；设置悬念， 激起读者的阅读兴趣；线索，贯串全文。 (2)内容作用： 点明了人物活动的环境；表现了(或突出了)人物性格；表现主旨或深化了主题。 答题时可采用这样的形式：情节(事物)在文中有作用，突出了，表现 了。 2演练体悟 阅读下文，完成文后题目。 美与丑 几分钟后，伽西莫多用失望的眼神扫视了人们一遍，又用更加令人心碎的声音喊道： “给水喝！” 仍然只引起一阵哄笑。 “喝这个吧！”罗班普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上， “拿去吧， 恶汉！算我欠你的情哪！” 有个妇
9、人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教 训！” “喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道， “你还在圣母院塔顶上咒骂我 们不？” “这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去， “我老婆就是因为看 见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃！” “我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。“给水喝！”伽西莫多喘息着喊了第三遍。 这时他看见人群里闪开一条路，走出了一位装束奇特的姑娘，身边带着一只金色犄角的 雪白的小山羊，手里拿着一面小鼓。 伽西莫多的独眼闪了一下，原来就是他昨晚曾经想抢走的那个波希米亚姑娘呀。
10、他模糊 地意识到正是因为那件事他此刻才在这里受惩罚的呢。何况这种事在这个世界上并不算稀罕， 他不是由于不幸耳聋，又由于被一个聋法官审问，才受到了惩处的吗？他十分相信她也是来 向他报复的，也是像别人一样来打他的。 看见她真的迅速走上了石级，愤怒和轻视使他透不过气，他真想把刑台打个粉碎，假若 他的独眼能够发出雷电，那波希米亚姑娘一定会给雷电击毙，上不了刑台啦。 她一言不发地走近那扭着身子枉自躲避她的犯人，从胸前取出一只葫芦，温柔地举到那 可怜人干裂的嘴边。 这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望 弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的
11、眼泪。 这时他竟忘记要喝水了，那吉卜赛姑娘不耐烦地扁了扁小嘴，微笑着把水倒在伽西莫多 张着的嘴里，他一口气喝着，他显然是渴到极点了。 喝完水，那可怜人便要伸出黑黑的嘴，无疑是想吻一吻那帮助了他的美丽的小手。但那 姑娘有些疑惑，想起了前一晚那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野兽咬着似的，惊恐地把手 缩回去了。 于是那可怜的聋子用充满责怪和无限悲哀的眼光望着她。 那漂亮、鲜艳、纯洁、迷人而又那么娇弱的姑娘，竟会那样好心肠地跑去救助一个如此 可怜丑恶的家伙，那情景无论如何是很动人的，而这件事又发生在一个刑台上，那就更为动 人了。 观众也都被感动了，大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”(节选自雨果巴黎圣母
12、院 ) (1)选文运用了语言描写、动作描写、肖像描写等来描绘这一场面，小说中对众人围攻咒 骂这一场面的描写有何用意？ 答：_ _ (2)爱斯梅拉达送水喝这一情节在文中有什么作用？答：_ _ 小说情节安排的基本技巧一、铺垫与伏笔 阅读下文，完成文后题目。 父亲的一课 王熙章 16 岁那年，父亲送我去一家电脑培训中心学习微机课程，那些枯燥的操作命令很快使我 厌倦了。渐渐地，一有空我便溜到与中心相邻的“创世纪”网吧上网玩游戏，几个月下来， 我微机知识没学到多少，倒是对那些神奇莫测的游戏入了迷，经常玩个通宵达旦。 网吧老板是一个过早秃顶的中年男人，在众多网民中，他好像独独对我这个学生特别反 感，走来走
13、去总要教训我两句：“玩物丧志，这词儿你懂吗？” 世上哪有老板赶顾客出门的道理？我对他的告诫当成了耳旁风，只顾在网吧中玩得昏天 黑地。 一天，父亲从乡下到城里来看我。我正痴迷地玩“僵尸与侠客”的游戏，突然听到身后 一个声音说：“好！精彩，好安逸哟！” 这话音好耳熟，方言土语在城里极少能听见。我猛回头，只见父亲不知何时站在了我的 身后。那一刻，我有一种做贼的感觉，赶紧站起身，垂手而立。父亲却神情古怪地一把拉住 我的手说：“章子，精彩，来，继续玩！” 我做梦也没想到父亲不但不骂我，竟然让我教他玩游戏。我兴奋地抓住他的手，教他如 何选择按键、如何控制鼠标、如何躲避对方的打击、如何出击，没想到父亲学得还
14、真快，不 到 3 分钟便投入于那醉人的游戏中。 一晃 7 天过去了。父亲的玩法越来越高明，也越来越上瘾，竟好几天通宵达旦泡在网吧 中。 这时，我的衣袋中只剩下 30 块钱了。父亲省吃俭用，每月寄 400 元钱给我做生活费， 我却将它们全都消费在了这些醉人的游戏中，刚过了半个月，我的衣袋就快空了，再向父亲 要钱，我开不了口。 那天在网吧里，父亲问我：“章子，身上有钱吗？拿出来，让爸过足这把瘾！” 一听这话，我的脑袋便“嗡”地一下大了。我家在城里没有亲戚，身上没了钱，我跟父 亲在城里如何生活？父亲是个复员军人，只听说他在城里有一个战友叫方伯雄，我到城里来 上学，父亲便让我去找方伯伯，可我却压根儿没心思去见那些古板的人。 那个秃顶的网吧老板又来催缴费了。按每
