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1、第二章第四节第二章第四节 免疫调节学案免疫调节学案新课标导航：新课标导航：概述免疫系统的组成。 概述免疫系统在维持稳态方面的作用。 关注艾滋病的流行和预防。 关注器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。基础知识梳理：基础知识梳理：一：免疫系统的组成免疫器官（免疫细胞 、 或 的场所）主要有 等免疫细胞 细胞细胞（位于 中） （迁移到 中成 熟）（在 中成熟）免疫活性物质： 、 、 等。（由 产生的 的物质） 二、免疫系统的功能： 、监控和清除的功能。 非特异性免疫 第一道防线：由人体的 等组成。三、免疫的分类： 第二道防线：由体液中的 和 组成。特异性免疫：第三道防线主要由 和
2、 借助血液循环 和淋巴循环而组成。 四、特异性免疫概念： 。 1、抗体 分布：主要存在于 中，也分布于 及 中。 与其合成、分泌有关的细胞器有 。 2、体液免疫：3、细胞免疫：疑难探究整合疑难探究整合：免疫系统免疫类型【探究点一】免疫细胞的作用与免疫有关的细胞和物质的比较来源功能吞噬细胞B 细胞T 细胞浆细胞效应 T 细胞记忆细胞抗体淋巴因子提醒：提醒：从上表可以看出，能产生抗体的细胞只有 ，唯一不能识别抗原的细 胞是 ，不能特异性识别抗原的细胞是 。 效应 T 细胞只能将靶细胞裂解死亡，释放抗原，但不能将其消灭。 例 1：（2007广东）某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （ ）
3、A仍有部分细胞免疫功能 B仍有部分体液免疫功能 C体内的 B 淋巴细胞数目显著减少 D体内的 T 淋巴细胞数目增加 变式强化：（2009 年江苏南京调研）下列关于免疫的叙述，正确的是 （ ） A效应 T 淋巴细胞能识别抗原并能产生抗体 B效应 B 淋巴细胞能识别抗原并能产 生抗体 C记忆细胞在免疫的全过程中都能发挥作用 DT 细胞是由造血干细胞在胸 腺中发育而成【探究点二】非特异性免疫和特异性免疫例 2：右图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述正确的是 （ ） A图中细胞 A 是效应淋巴细胞 B该过程是人体免疫的第三道防线 C该过程属于特异性免疫 D该防线能防御多种病原体变式强化：当人体皮
4、肤大面积烧伤且护理不当时，易发生感染而引起严重后果，这是由于A体液大量损失B特异性免疫能力减弱C营养物质不能及时补充D非特异性免疫能力减弱【探究点三】体液免疫和细胞免疫的过程及关系（一）体液免疫和细胞免疫都有 阶段、 阶段、效应阶段。前两个阶段基 本相同，效应阶段不同，主要表现在作用对象和作用方式两个方面。 体液免疫和细胞免疫的关系：既各自有其独特作用，又可以相对配合，共同发挥免疫效比较应。体液免疫细胞免疫作用对象作用方式例 3：（07 理综全国卷）某种病菌感染人体并侵入细胞内后，机体可以对该细胞产生免疫 反应，其中有 （ ） A浆细胞接触靶细胞裂解，从而病菌抗原白细胞介素消灭 B浆细胞接触靶
5、细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 C效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被外毒素消灭 D效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病菌抗原被抗体消灭 变式强化：（2008 年南京模拟）在临床治疗上已证实，将受 SARS 病毒感染后治愈患者(甲)的 血清注射到另一 SARS 患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 ( )A. 疫苗 B. 外毒素 C. 抗原 D. 抗体 （二）免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别 免疫过程的题目往往结合图解进行考查，如何从图解中判断免疫类型？ 看抗原经吞噬细胞处理后的去向 若大部分抗原经过一种细胞呈
6、递才刺激相关细胞，则为 。如果抗原直接刺激 相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为 。 看免疫的结果 如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为 。如果两种成分结合， 形成了沉淀或细胞集团，则为 。 看抗原的种类 如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫，而病毒类（如 HIV）进入人体，清除它们的过程 主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应也属于细胞免疫。 【探究点四】二次免疫反应与器官移植 （一）二次免疫反应 1、记忆细胞是由抗原刺激 或 时，增殖分化而来。 2、某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生。即：记忆细胞存活时间较抗体 。 3、二次免疫特点：比初次免疫反应 ，也比初次免疫反应 ，
7、能在抗原侵 入但尚未患病之前将它们消灭。 例 5：先后将抗原 A、B 注射到小鼠体内得到抗体含量曲线如图，分析该曲线表明 （ ） A小鼠对抗原 A 更敏感 B抗原 A 的破坏性更大 C二次反应比初次反应更强列、更迅速 D小鼠对抗原 B 反应较慢 变式强化：人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“异己”的过程，在这一过程中发生了一系 列的变化。下列有关曲线中，不能正确反映这一变化过程中某些因素的变化情况的是 （ B ）（二）器官移植 1、器官移植常面临 的问题， 的应用在很大程度上解决了这个问题。 2、器官移植的成败，主要取决于供者与受者的组织相容性抗原组织相容性抗原（HLA）是否一致或相近。例
8、5：下列有关器官移植的描述中不正确的是 （ ） A器官移植所面临的主要问题是供体器官短缺 B运用免疫学的原理解决器官移植所面临的排斥问题 C运用免疫抑制剂可提高移植器官的成活率 D通过人工培植器官已成功解决供体器官短缺的问题 变式强化：用 A、B、C 三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验。移植时，在某小鼠背部切除 部分皮肤，将其他个体的皮肤移植上去，实验过程如图所示。下列说法正确的是 （ ）AA2的皮肤片移植到 A1上，皮肤片存活，这是因为它们的 HLA 相同 BBl的皮肤片移植到 A2上，移植后 14 天，皮肤片结痂脱落。即 A2对 B1皮肤片产生了排异 反应，这种反应主要是由效应 B 细胞引
9、起的 C过一段时间，如果 B2和 Cl的皮肤片同时移植到曾移植过 Bl皮肤片的 A2上，因为 A2已经 受过 B1皮肤片移植，体内已经产生对 B 品系的记忆细胞，因此当 B2皮肤片移植上去时，很 快引起免疫应答，所以排异反应一定出现的快 D过一段时间，如果 B2和 Cl的皮肤片同时移植到曾移植过 Bl皮肤片的 A2上，因为 C1皮肤 片是第一次移植到 A2，A2体内没有能够识别 C 品系的记忆细胞，所以需要较长时间，才能引 起免疫应答【探究点五】免疫失调与免疫学应用1、过敏反应： 过敏原与抗原的比较：过敏原具有 性，而抗原不具有。 两种抗体的比较：比较项目过敏反应产生的抗体正常免疫反应产生的抗
10、体性质分布反应时机反应结果例 6：（2005 年高考广东卷）关于过敏反应的叙述，正确的是 （ ） A过敏反应一般会损伤组织 B反应特点是发病迅速，反应强烈消退较快 CT 细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 变式强化：（2007 年广东理综）有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种 花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是 （ ） A过敏反应没有淋巴细胞参与 B过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 C过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞 D机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身 2、艾滋病（阅读课本
11、36 页资料分析，回答相关问题） 全称是 （AIDS） 。该病是由 （HIV）病毒引起的，HIV 病毒进入人体后主要攻击 细胞，使免疫系统瘫痪。艾滋病主要通过 、和 三种途径传播。 例 7：艾滋病已成为威胁为人类健康的第一杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是 （ ） AHIV 主要攻击人体内的 T 细胞，使人丧失免疫功能 B获得性免疫缺陷病就是艾滋病 CHIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成，但没有核糖体 DHIV 在离开人体后还能存活很长时间，危害极大 变式强化：如图表示人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后，病毒和 T 细胞的浓度变化曲线。 对该图的分析，正确的是 （ ） A人体免疫系统
12、不能识别 HIV BHIV 的增殖速率与 T 细胞增殖速率相同 C人体一旦被 HIV 侵入就丧失了细胞免疫功能 DHIV 对人体 T 细胞有攻击作用3、免疫学应用免疫预防：患病前的预防，把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强人的免疫力。免疫治疗：患病后的治疗，在人体患病的条件下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，打到治疗疾病的目的。 例：右图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗预防接种的叙述， 正确的一项是：（ ） A接种不同的疫苗，具有使甲抗产量增加的作用，使免疫反应加强 B疫苗接种如追加第二剂，会缩短增加抗体所需要
13、的时间 C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体 D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生【自我总结自我总结】【达标训练达标训练】 1. HIV 能攻击人体的免疫系统，特别是破坏机体的 ( ) A. T 淋巴细胞 B. 吞噬细胞 C. B 淋巴细胞 D. 造血干细胞 2. 免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是 ( ) A. 花粉引起体内毛细血管扩张 B. 移植的器官被排斥 C. 抗 SARS 病毒的抗体清除 SARS 病毒 D. 青霉素消灭肺炎双球菌 3当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应 T 细胞发挥的作用是 ( ) A. 产生抗体使靶细胞裂解 B. 激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解 C. 产生组织胺增强 B 细胞的功能 D. 促进 B 细胞产生淋巴因子 4关于
