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1、第第 9 9 课课 清末新政清末新政 学案学案 (总第 19 课时) 【学习目标】 1、 知识与技能目标: 通过对本课内容的教学,学生了解并掌握“预约变法”上谕;新政措施;五大臣出 洋考察;清廷预备立宪;钦定宪法大纲 ;皇族内阁等等 2、过程与方法目标: (1)比较辨异:清末新政与百日维新的措施之异同。清末钦定宪法大纲与美国 1689 年权利法案对君权界定的差异。(2)归纳整理:清政府先后推行洋务运动和清末新政的背景与目的。 (3)分析理解:从清末新政的举措与过程剖析其实质与必然结果。 3、态度、情感与价值观: 通过教学,使学生认识到 (1)清末新政是清政府迫于形势,为巩固统治而推行的又一次自
2、救运动。新政的措施 在一定程度上促进了资本主义的发展,取得了相应的成效,有利于中国近代化的 进程。 (2) “预备立宪”的有名无实和“皇族内阁”的政治骗局,暴露了清政府假宪政真集权 的真面目,从而使它大失民心,不可避免走向穷途末路。 【学习重难点】 重点:清末新政的主要内容及其历史影响。 难点:如何合理评价新政措施及其作用。 【学习要点】 一、清末新政的历史原因:二、清末新政的举措以及历史影响:【学后反思】第第 9 9 课课 清末新政清末新政 练习练习 (总第 20 课时) 1 1901 年 1 月,清廷发布上谕:“世有万古不易之常经,无一成不变之治法。盖不易者三纲五常,昭然如日星之照世。而可变者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦。 ”这里的“改弦”指的是( )sPA洋务运动 B百日维新 C清末新政 D预备立宪2孙中山曾提及,1895 年广州起义失败时, “举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”;到 1900 年惠州起义失败, “则鲜闻一般人之恶声相加,而有识之士且多为吾人扼腕叹惜” 。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是( )A维新变法运动失败 B对清政府失去信心C义和团运动的兴起 D革命党人势力壮大3、简述清末新政实行的背景与主要内容。4、请用历史唯物史观评价清末新政。