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1、普通话测试与培训,什么是普通话,普通话指的是现代汉民族共同语。它的具体内涵是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话即普通共同的意思，它是现代全体汉民族普遍、共通的交际工具。,普通话定义,普通话定义：,普通话是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。,普通话水平测试相关规定,根据国家语委关于普通话水平测试管理工作的若干规定（试行）：1946年1月1日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级：,普通话水平测试相关规定,根据国家语委关于普通话水平测试管理工作的若干规定（试行）：1946年1月
2、1日以后出生的下列人员应接受普通话水平测试并达到规定的等级：,普通话水平测试等级标准,1997年经国家标准局审定，普通话水平测试等级分为一级、二级、三级，每级各设甲、乙两等，共三级六等。,普测试卷的构成和评分标准,普测试卷的构成和评分标准,（一）读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。目的：考查普通话声母、韵母、声调的发音。要求：1、100个音节选自普通话水平测试大纲中普通话词语表。2、100个音节里，每个声母的出现一般不少于3次，每个韵母的出现一般不少于2次，4个声调出现的比例大体相当。方言里缺少或容易混淆的声母韵母酌量增加12次。3、声母、韵母相同的音节
3、要隔开排列，不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况。,普测试卷的构成和评分标准,评分： 1、语音错误，每个音节扣0.1分。 2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。 3、答题限时3.5分钟，超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟（含1分钟）以上扣1分。 4、一个字允许读两遍，按第二次读音评判。,普测试卷的构成和评分标准,（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。目的：考查声母、韵母、声调的发音，以及变调、轻声和儿化韵的读音。要求：1、50个词语选自普通话水平测试大纲中普通话词语表和普通话轻声词表、普通话儿化词表。2、声韵母出现的次数大体与单音节字词相同。3、上声和上声连读的词语不少于
4、2次，上声和其他声调连读的词语不少于4次，轻声不少于3次，儿化韵不少于4次。4、词语的排列要避免同一测试项的集中出现。,普测试卷的构成和评分标准,评分：1、语音错误，每个音节扣0.2分。2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。3、答题限时2.5分钟，超时1分以上（含1分钟）扣1分。4、词语内部音节与音节之间明显读断，酌情一次性扣0.5-1分。5、双音节词语中重格式处理不当，每次扣0.1分。,普测试卷的构成和评分标准,（三）朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟， 共30分。目的：除考查声韵调读音外，重点考查连读音变、语气、语调，以及停顿、断句、全篇朗读语速和流畅程度。要求：1.朗读材料选自大纲朗
5、读材料160号，长度以400个音节（不含标点）为限，如超过此长度，语音评分以400个音节为准（双斜线/以前为400个音节），语速、语调、流畅度以全篇为准。2.朗读材料由应试人从60篇朗读作品中抽签确定。,普测试卷的构成和评分标准,评分：1.每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分。2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。3.语调偏误（语调偏误主要指语流中显现的与普通话语调不一致的问题，如音节的调值和调型不准确，词语的轻重格式不恰当，音节的长短不合理，连续音变不自然，语调的轻重、快慢、高低、停连的配置与变化同普通话语调有差异等），视程度扣0.5分、1分、2分。4.
6、停连不当（主要指割裂词语、肢解句子、产生歧义等停连不当问题），视程度扣0.5分、1分、2分。5.朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。6.超时扣1分。,普测试卷的构成和评分标准,（四）命题说话，限时3分钟，共40分。目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下说普通话的能力和达到规范的程度，着重考查语音标准度、词汇语法规范度、言语流畅度。 要求：1.测试的话题范围是大纲所列的50则谈话题目，由应试人根据抽签确定话题。每个签上有两个内容有较大差别的题目，应试人任选一题。应试人按话题连续说一段话，时间34分钟。2.以应试人单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人双向对话。,普测试卷的构成和
7、评分标准,评分：1.语音标准度占总分25%，即25分。分六档：一档：语音标准，或极少有失误。扣0分、1分、2分。二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显。扣3分、4分。三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次-15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分四档：语音错误在10次-15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。,普测试卷的构成和评分标准,2.词语、语法规范度占10%，即10分。分三档：一档：词汇、语法规范。扣0分。二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2
8、分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。 3.言语流畅度占总分5%，即5分。分三档：一档：语言自然流畅。扣0分。二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。 注：说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话30秒以内（含30秒），本测试项成绩计为0分。,语音的基本知识,语音的性质语音是语言的物质外壳。语音是由人类发音器官发出的，表达一定的意义，用以交际的声音。语言要通过语音来传递信息进行交流。,语音的基本性质,添加LOGO,语音包含4大要素：音高、音
9、强、音长、音色,语音是由人的发音器官发出，因而语音同时也具有生理属性，发音器官及其活动决定语音的区别。,主要表现在：语音语义相结合的约定俗成性。系统性。,语音的基本知识,音高：即声音的高低，它取决于发音体振动的频率。频率和高音成正比：在一定时间内振动的次数多，频率就高，声音就高；振动的次数少，频率就低，声音就低。语音的高低，则跟声带的长短、厚薄、松紧有关。人的声带是不完全相同的。一般成年男子声带长而厚，成年女子声带短而薄，因而听起来男性比女性声音略低。此外，同一个人发音时声带的松紧不同，声音也有高低之别。,语音的基本知识,音强：即声音的强弱，它取决于发音体振动幅度的大小。振幅大，声音就强；振幅
10、小，声音就弱。敲鼓时，用力大，音强就强，发出的声音就大；用力小，音强就弱，发出的声音就小。音长：即声音的长短，它取决于发展体振动时间的长短。时间长，音长就长；时间短，音长就短。在普通话和多数汉语方言中，音长对于区别字词的意义作用不大，但在语句感情的表达上有一定作用。,音色：也叫音质，是指声音的本质特色，即一个音有别于另一个音的本质特点。,语音的生理属性,语音是由人的发音器官发出，因而语音同时也具有生理属性，发音器官及其活动决定语音的区别。,语音的社会属性,社会属性：主要表现在（1）语音语义相结合的约定俗成性。比如：“用木头或玻璃等制成的可以在上面用粉笔写字的黑色平板” 汉语用“hibn”，英语
11、中用“blackboard”（2）系统性。不同民族的语言或方言都有各自不同的语音系统。不同的语音系统所包含的音素及其数目都是各不相同的。,语音的基本概念,语音的基本概念,音节：是人们凭听觉和发音时肌肉的感觉最容易分辨的最小语音单位。例如：y hng bi l shng qng tin .一 行 白 鹭 上 青 天,音素：是从音色的角度划分出来的最小的语音单位。 振 Zh e n 华 h u a,语音的基本概念,语音的基本概念-记音符号,记 音 符 号,语音的基本概念-汉语拼音方案的特点,声母的概念、组成,声母就是汉语音节中开头的辅音。辅音发音时气流要在口腔中的某个位置受到不同方式的阻碍。所以，
12、声母发音的过程就是气流受到阻碍和克服阻碍的过程。,声母的分类,声母分类,声母的分类,韵母的概念,什么是韵母韵母就是音节中声母后面的部分。普通话有39个韵母。韵母主要由元音构成，有的韵母由一个元音构成，叫单韵母；有的由两个或三个元音复合而成，叫复韵母；还有的韵母由元音加上鼻辅音（n 或ng）构成,叫鼻韵母。,韵母,韵母与元音的关系,1.分析的角度不同韵母是从分析音节的结构得出的，元音是从音素的性质分析得出的；,2.概念范围大小不同韵母主要由元音构成，但又不仅仅局限于元音。,韵母是普通话音节中必不可少的部分。普通话音节中可以没有声母，如“阿姨”，但不能没有韵母和声调，换句话说，汉语普通话音节中不一
13、定有辅音，但必须有元音。韵母大多数可以自成为音节，叫零声母音节。,韵母的分类,普通话的39个韵母可以从两个不同角度进行分类：一是根据韵母内部结构成分的不同，把韵母分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类：单韵母：a o e i iier复韵母：a e ao ou ia ie ua uo e uai uei iao iou鼻韵母：an ian uan an en in uen n ang iang uang ong iong eng ueng ing,韵母的分类,二是根据韵母开头元音的发音口形，把韵母分为“四呼”。,1.开口呼：凡韵母不是i、u、，或不以i、u、开头的韵母，发音时开口度较大；2.齐齿呼：韵
14、母是i和以i为韵头的韵母，发音时上下齿并齐；3.合口呼：韵母是u和以u为韵头的韵母，发音时圆唇；4.撮口呼：韵母是和以为韵头的韵母，发音时唇形撮起。,韵母的分类,“四呼”1.开口呼：a o e ai ei ao ou an en ang eng i i er2.齐齿呼：i ia ie iao iou ian in iang ing 3.合口呼： u ua uo uai uei uan uen uang ueng ong 4.撮口呼： e an n iong,韵母的分类,韵母的构成,2009,2010,2011,在主要元音前，发音轻短,主要元音，发音清晰响亮,指韵腹后面的i、u 、o或鼻辅音n、
15、ng。,韵头,韵腹,韵尾,韵头只有i、u、可以充当。,韵腹由a、o、e、和 i、u、-i、er充当。,韵母的构成,xiang,韵头,韵腹,韵尾,韵母的构成特点,构成特点1.韵母分为韵头（介音）、韵腹、韵尾。2.韵头有i-、u-、-三个；韵尾有-i、-u（包括汉语拼音的拼写形式-o，如ao、iao中的-o和-n、-ng四个。3.一个音节必须要有韵腹，韵头和韵尾都可以没有。4.零声母音节由韵母构成，如欧(ou)。5.韵母和元音不相等。元音只有6个：a、o、e、i、u、，韵母由元音组成。,韵母的构成特点,一个韵母可以没有韵头、韵尾，但不可以没有韵腹。没有韵头的韵母：an、en、ang、eng、ong
16、等。没有韵尾的韵母：ia、ua、uo、ie、uai、uei等。既没有韵头又没有韵尾的韵母：a、o、e、i、u、等。,韵母结构表,韵母的结构表,单韵母,普通话有39个韵母，按结构分，可分为单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母3类。单元音韵母10个： a、o、e、 、i、u、-i（前）、-i（后）、er复元音韵母13个：i、ei、o、ou、i、 ie、u、uo、e、iao、iou、uai、uei鼻韵母16个： an、ian、uan、an 、en、in、uen、n 、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong,韵母的分类,单元音韵母根据发音时舌头的不同作用，分为：舌面元音韵母：a o e i u 舌尖元音韵母：-i（前） -i（后）卷舌元音韵母：er复元音韵母根据主要元音位置的不同分为：前响复韵母： i、ei、o、ou中响复韵母：iao、iou、uai、uei后响复韵母：i ie u uo e鼻韵母可分为两种：前鼻韵母，由元音和前鼻辅音（舌尖鼻辅音）韵尾n构成；后鼻韵母，由元音和后鼻辅音（舌根鼻辅音）韵尾ng构成。前鼻韵母： an、ian、uan、an 、en、in、uen、n后鼻韵母： ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong,
