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1、高二下学期工作计划高二下学期工作计划 4 4 篇篇 一、指导思想 以新课程标准为指导，以我市教育局及本校教学工作 为计划，高二语文备课组工作计划为参考，整体把握课程 内容，从语文课程作为基础学科的特征出发，紧紧抓住语 文应用能力、审美能力和探究能力的培养。通过选修模块 的学习进一步提升学生的语文素养，扎实、稳步地推进高 中语文新课程的实施。为学业水平测试打下扎实的基础。 二、教学内容 本学期完成选修古代诗歌与散文欣赏 、 外国小说 欣赏 说单元的教学主要注意把握小说的主题和情节;散文教 学重点是品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;文言 传记阅读在于强化词句的积累，提高文言文的阅读能力;诗
2、词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重 点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言 风格：准确、严密而又不乏情趣。而文言教学之积累是重 点难点 三、情况分析 1、教材分析 高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看， 既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有 选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学生努力写出 有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上 下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有 文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决“写什么” ， 又指导 “怎么写” ，利于学生写作能力的提高。 2、学生分析 学生在现阶段，语文基础知识
3、掌握不太牢，课外迁移 不够深，进入高二下学期，阅读和写作能力都还有待加强。 虽说经过一个半学年的学习，但学生的语文学习还比较被 动，语文基础知识参差不齐，整体阅读能力还可以，但学 习习惯还不是很主动，上进心有个别同学不太强，任务还 是比较艰巨的。 四、具体措施 1、提高备课质量，学习新大纲，钻研新教材，探索新 教法，体现知识和能力要求，充分发挥教师的个性和优势， 提升学生的语文素养。 2、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力， 拓展学生语文学习空间。 3、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读， 提出朗读要求;课前开设三分钟积累成语或小演讲等活动。 4、强化语文知识的积累，为下阶段准
4、高三预复习打下 坚实基础。 大量阅读报纸、杂志、名著等有益内容，每周阅读五 千量以上的课外书(三篇经典美文)，摘记佳作精彩片断内 容不少于五百，坚持写周记随笔，坚持美文鉴赏，最大限 度地拓宽学生视野。 除此还包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词 名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成 语的积累与运用。班级、小组经常进行古诗文背默、精美 文章、练书法比赛。 5、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的 培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂 内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高 语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用， 为高考打下坚实的基
5、础。 6、写作教学： 作文训练以随笔和大作文两种形式为主，写作内容有 任务性和随意发挥相结合，主要训练议论文和散文，倡导 抒写真情实感。大作文一月两次统一命题，统一批改，以 期提高写作能力。 (1)以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导， 其中多以审题立意、构思为主。 (2)结合山西高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸 收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极 性和创造性。 (3)每月进行三次作文训练，两次为学生自己练笔，两 次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。 学年高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划（2） 高二下学期的到来，做为班主任，倍感压力重大。经过一
6、 年半的师生共同努力，本班学习成绩仍有待提高。为了让 学生养成良好学习习惯和行为习惯，学会自我管理，树立 明确的人生目标，力争更好更快地发展自己，提高各科成 绩均衡发展，为高三冲刺打好基础，并使高二四门会考顺 利过关且等弟较高，我拟订班主任工作计划如下： 一、班级成绩概况 全班共 45 人，其中男生 25 人，女生 20 人，期末考试 中 a 等 4 人，b 等 12 人，c 等 16 人，d 等 10 人，e 等 3 人。 学习成绩后进的人比较多;学习态度上，男生明显动力不足。 二、学期目标 利用分班走读和四门会考的契机，加强学习目标的培 养，营造班级好的学习氛围，继续加强行为规范及学习规
7、范的教育，加强常规管理。加强晨读班风、加强学风建设。 组织开展互动互助学习小组活动。对学生进行学法指导， 积极补缺补差、创造好的学习风气。 三、主要工作 (一)从 6 个方面进行，营造学习氛围，提高学习成绩 (1)宣扬学习成绩好的同学，组织交流学习心得 (2)组建学习兴趣小组，特别是加一学科的兴趣小组和 数学学习的兴趣小组，促进班级学习的氛围的提升 (3)结学习的对子，一帮一的辅导，帮助那些后进的同 学 (4)帮助学科成绩薄弱的同学，让课代表督促成绩差的 学生 ，多谈心。 (5)加强平时作业的及时反馈，交的情况和质量情况， 落实订正，及时和学生交流，者和家长交流，督促学习 (6)以平时的考试为
8、载体，及时找后退的同学分析原因。 提升学习成绩 (二)和班委进行的常规工作 (1)晨读及时。有效，形式可以多样，比如默写，看视 频等 (2)早晨出操或者体育课列队时，督促班级快，静，齐。 (3)课代表交作业时，必须将没交人的名单交给学习委 员，由学习委员向老师汇报。老师及时与学生，甚至家长 沟通。 (4)劳动委员负责整个班级的劳动卫生和值日生的安排， 在值日生完成打扫工作时，劳动委员必须要对其进行检查。 老师要协调好。 (5)宣传委员负责板报的工作，负责对教室环境进行布 置，负责每一期的黑板报工作，要重点突出学习的氛围。 学风建设的一部分。 (6)生活委员除了收各种费用外，可以自行组织娱乐活
9、动，丰富同学们的课余生活。 (7)组织委员则负责一系列活动的安排。 (8)副班长兼团支部书记负责想要入团同学的登记及配 合班长协调其他班干部的工作。 (9)班长必须全面深入地了解班级情况，带领班干部管 理好同学们的日常工作及学习，协助班主任创建一个良好 的班风。 四、常规管理工作主要从以下几方面执行 (1)卫生方面：值日生要全天保持干净，早中晚都有专 人负责，由劳动委员带头，吸收几位同学细心、责任心强 的同学，成立一个卫生检查小组，每天检查各区域的卫生 工作。通过班级的卫生工作逐步培养学吃苦耐劳生的品质 和团队协作的精神，解决现在独生子女中惰，散漫等一些 不好的习惯。 (2)纪律方面：教室内应
10、保持安静，班干部轮流负责每 天课前，课上，课后的监督工作，值日班长认真撰写班级 日志。有序化管理员负责班集体出入时的秩序工作，负责 监督班级整体形象。由班干部带头，吸收几位有一定工作 经验，能以身作则的同学，组成一个纪律检查小组，监督 每时每刻的纪律。晨读和两分钟预备铃制度要落实到人负 责。 (3)班级活动：积极参与学校的各项活动，使全班学生 在德、智、体、美、劳等方面全面发展，另一方面也增强 了同学的集体主义感，增强同学间的凝聚力。生活委员， 文娱委员可以定时组织一次娱乐活动，丰富同学们的课余 生活。 (4)班风管制：男生头发不得太长，女生头发不得披肩， 所有同学不得带耳环项链等饰物。女生戴
11、的发夹不能亮闪 闪的。同学戴的手表不得在上课发出声音。且像游戏机等 高科技物品不得带入学校，手机只能在操场或后花园内接 听或者拨打电话，一律不得在教学楼内使用并且要关机。 五、创建学习氛围，培养良好的学习习惯 要培养学生良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，加强 学法指导，从而为将来的高考打下坚实的基础。具体工作 如下： (1)学习委员负责组成多个学习小组，加强同学和任课 教师的联系，督促同学们的学习，并经常开展一些活动， 交流学习方法。对考试的成绩及时反馈，关注好学习的动 态。营造一个积极的学习氛围。 (2)积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励 帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，组建一帮
12、一的对 子，进行帮辅工作，使全班学生共同进步。 (3)作业和考试的及时反馈，及时了解学会学习落后的 原因，老师，学生，家长都共同参与进来，让我们共同关 注学习成绩的提升! (4)大力表扬和宣传学习进步和学习优秀的学生，在班 级形成一个好的学习氛围! 六、提高学习效率 加强学习时间、学习安排的指导，关注作业和考试的 质量，促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方 法的培养，形成良好的学习氛围，力争在各科考试中取得 进步。 (1)加强学生教育思想工作，提升学习动力，专门召开 会考有问题的同学座谈会;在班级内同学们开展互帮互助， 形成良好的学风。 (2)加强上课听课的效率，学会记笔记，介绍听课
13、好的 方式，积极思维。 (3)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放 学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排 自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利 用率，争取高效率的学习。 (4)加强错题本和作业试卷订正的督促。 (5)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升他们的 学习能力师生。 (6)加强加 1 学科师生的沟通，提升学习成效 七、加强班集体建设，形成良好的班风 (1)创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人， 加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步 形成自主管理体系。 (2)多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生 学会沟通、学会合作、学会反
14、思与调整。 (3)利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培 养;动员班级每一位同学积极参班级的学风的建设。 。 (4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责， 制定计划，定期更换，表彰学习好的同学，交流学习的心 得和方法;营造一种学习的氛围，同时又能够给学生学法的 知道。 (5)结合团支部的社会活动，加强学生诚信意识，服务 的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和互帮互助意识。 八、本学期工作的亮点： 1 抓晨读 ，让每个人珍惜早上的时间，提高学习效率 2 每天中午朗读学生写的班级日记，让同学们投入我 们自己的集体建设中来 3 每周五开始班委干部轮流点评每周班级情况，培养 班委，也培养班
15、级的凝聚力 4 结学习的对子，帮困补差，让六班的孩子们不要掉 队! 高二下学期班主任工作计划书欣赏高二下学期工作计划 （3） 范文一： 在新的一年里，我继续担任高二年级 12 班的班主任， 在这里特把这学期的班主任工作主要内容汇报一下，以加 强对自己的工作指导，方便工作的管理。 一，基本情况。 本班现共有学生 72 人，其中团员 70 人，女生 48 人， 男生 24 人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃， 学生上课反应热烈。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务 实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。 二、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路, 在“整体优化，和
16、谐发展”的办学理念指导下,班级工作围 绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点,以 学校丰富多彩的思想教育活动为载体,以学生自我教育为有 效途径,充分发挥家长的辅助教育作用,以班级管理与学生 自我教育相结合的德育教育和管理模式,促进学生良好的文 明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素质。在高二 下学期这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理， 心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱 一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力。 三、主要工作 1.安全工作，这是班级工作的重中之重。 认真落实校园学生安全工作条理 ，坚持“预防为主， 安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会 的综合效应，做好学生安全教育和防范工作，严防火灾事 故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他恶性事故 的发生。加强法制教育，大力宣传未成年人保护法和 预防未成年人犯罪法等，对学生进行人生观、道德观 教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵 纪守法的好公民。同时结合全国中小学生“安全教育日” ， 加强安全教育，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防
