《[中学联盟]四川省青神县初级中学校八年级上学期音乐导学案：我的中国心》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]四川省青神县初级中学校八年级上学期音乐导学案：我的中国心（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标学习目标】一、了解歌曲创作背景，了解歌词、节奏、旋律与情感表达的内在联系。二、听辨歌曲中各段旋律情绪，体会歌曲中所蕴含的真挚情感。来源:学科网【学习重、难点学习重、难点】 来源来源: :学科网学科网 ZXXKZXXK切分节奏的学习、有感情的演唱本歌【教教学过程学过程】 来源来源: :学科网学科网 ZXXKZXXK（引导学生提前一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料，特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料）一、激情导入你们听过我的中国心这首歌吗？（播放这首歌曲的录音，请学生欣赏或跟着录音一起唱）这首歌是台湾著名歌星张明敏的成名作。20 多年来,他无数次地登台演唱这首歌曲，每次演唱，他都和
2、观众一起热血沸腾，激情满怀！这首歌为什么牵动这么多人的心呢？答案只有五个字我的中国心！（揭题，板书课题）今天，让我们一起走进这首久唱不衰的我的中国心 。二、学生齐读课题两遍。三、初读诗歌，感受“我”的中国心（一）自由地朗读这首诗，把最感人的句子画下来。多读几遍，反复体会。（二）学生自读，小组讨论。1.交流自己不明白的地方。 来源:Zxxk.Com2.交流最让自己感动的句子，读出来给小组的同学听听。四、再读诗歌，升华我的中国心1.想唱唱这首歌吗？为了唱好这首歌，最重要的是熟悉歌词有感情地朗读歌词。引导学生跟 着录音的节奏朗读歌词，反复琢磨、感受、升华情感。2.最令人感动的地方是什么？能读给大家听
3、听吗？正因为感动，所以，海外赤子要用这首歌来表达思乡之情。现在，你就是那位多年未见到祖国母亲的海外赤子，在梦中，你来到了祖国，你唱起了我的中国心放录音，学生跟唱，反复诵读、感受。五、拓展延伸我们都是中国人，我们都应该拥有一颗滚烫的中国心，无论何时，无论何地，我们不能忘记中国是我们的母亲。那么，只有海外赤子才拥有一颗中国心吗？还有多少炎黄子孙，正是在中国心的感召下，为国家和民族而努力呢！“神舟六号”载人飞船成功上天，让中华儿女扬眉吐气，背后是几十万人的精诚合作，是什么驱使他们如此忘我地工作呢？是一颗滚烫的中国心！你还从哪里看到了滚烫的中国心呢？引导学生交流课前搜集的相关资料。六、回顾全文，升华情感我们都是炎黄子孙，我们拥有同样的中国心，无论何时，无论何地，心中一样亲。让我们再次唱响我的中国心！能唱的就唱，不能唱的就跟着大声地诵读这首歌词（生跟唱或者大声诵读歌词）。【教学反思教学反思】来源来源:学科网学科网附件附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校 名录参见：http:/
