《[中学联盟]四川省青神县初级中学校七年级音乐下册《我的金色阿勒泰》《赛乃姆》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[中学联盟]四川省青神县初级中学校七年级音乐下册《我的金色阿勒泰》《赛乃姆》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级： 七年级 班 组名： 姓名： 日期：2014/4/11 编制：七年级音乐备课组 课题： 课时： 1课时 【学习目标学习目标】 来源来源: :学学* *科科* *网网 Z*X*X*KZ*X*X*K1、培养学生对新疆民族音乐的情感，感受歌曲的艺术美。了解并尊重不同民族的风俗习惯，维护祖国统一。2、感受、体验、探究、表现作品情绪、情感。3、了解维吾尔族的传统大曲木卡姆，愿意探索与其有关的音乐文化。4、了解新疆的民间歌舞曲，培养学生对新疆音乐文化的兴趣。 （重点）5、感受冬不拉乐器的魅力，了解新疆维吾尔族传统大曲木卡姆艺术。 （重点）6、培养学生对新疆民间歌舞的兴趣。 （难点）7、学会聆听、欣赏
2、、分析音乐，感受民间艺术之美。 （难点）【学习准备学习准备】 来源来源: :学科网学科网 ZXXKZXXK来源来源:Zxxk.Com:Zxxk.Com学生：预习教学导学案教师：编制导学案、制作多媒体课件。 【定向导学定向导学互动展示互动展示当堂反馈当堂反馈】 学习流程学习流程【探究展示反馈】学生活动学生活动【组织教学组织教学】【引入新课引入新课】播放歌曲五十六个民族，五十六朵花音乐在我们祖国的大家庭里，有五十六个民族，每个民族都有各自特色的歌舞，今天请随着老师的导领，我们作一次民族音乐风情游。（通过从学生感受极深的歌曲导入欣赏,使学生对少数民族歌舞产生浓厚兴趣。 ）【讲授新课讲授新课】一、欣赏
3、冬不拉弹唱一、欣赏冬不拉弹唱我的金色阿勒泰我的金色阿勒泰1 1、欣赏、欣赏我的金色阿勒泰我的金色阿勒泰了解阿泰勒：阿勒泰，因山得名，蒙古语为“金山”之意。这是一片古老的土地。贯穿阿尔泰山的“千里岩画长廊”至今仍释放着远古文明的信息；“草原丝绸之路”给这里留下一部文明交汇、碰撞的传奇史和众多的文化遗产，“一代天骄”成吉思汗曾驻足于此，踏上西征的行程。这里有古朴的草原风情。哈萨克族是当地主体民族，至今仍保存着世人已不多见的季节性游牧方式。每年春天，皑皑白雪尚未化尽，勤劳淳朴的哈萨克人便离开居住了半年的“冬窝子”，奔向大山深处的夏牧场，与曰月相伴，逐水草而居，尽得天地之精华。1 1、 再次欣赏乐曲：
4、再次欣赏乐曲：（1） 让学生画出这首歌曲的旋律线，看看是否呈延绵起伏的山峦形状。（2）提问并讨论：观看冬不拉乐器，哈萨克族少年边弹冬不拉边赞美家乡的歌，对你们有什么触动？了解弹拨乐器冬不拉冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器。音箱是用松木或桦木制成，或扁平或瓢形，琴杆细长，上面有810个品位，两根丝弦或钢丝弦，可奏出三至八度的和音。演奏的基本方法是弹与挑，一般弹用于重拍，挑用于轻拍。这是哈萨克族人民喜爱的一种艺术表演形式，他们用冬不拉伴奏，自弹自唱。在音乐上可分为歌唱性和说唱性两种， 伴奏、合奏、独奏都能应用自如，是冬不拉弹唱艺术在音乐上的主要特征。二、欣赏歌舞二、欣赏歌舞曲曲赛乃姆赛乃姆1
5、 1、乐曲分析：、乐曲分析：赛乃姆是维吾尔族最普遍的一种民间舞蹈，它广泛流传于天山南北的城镇乡村。赛乃姆历史悠久，源远流长，主要发源于从事农业生产、民族聚居、文化极为发达的南疆各绿洲。在维吾尔族古典音乐十二木卡姆形成过程中，就吸收了早已在民间流传的赛乃姆，成为每个木卡姆中大乃格曼的组成部分，而赛乃姆仍以其独立的形式广泛流传。它歌舞皆并形式自由，乐器有弹布尔、热瓦甫、独它尔与手鼓。来源:学#科#网2 2、 再次欣赏歌舞曲再次欣赏歌舞曲赛乃姆赛乃姆了解传统大曲赛乃姆赛乃姆是我国传统大曲十二木卡姆选段，木卡姆是我国维吾尔族的一种传统大曲，由民歌、歌舞和器乐组成。由于它有 12 套之多，因而又有“十二
6、木卡姆”之称。十二木卡姆属于维吾尔族古典音乐，即大型音乐套曲的称谓。它是维吾尔人民创作出来的一部巨大的音乐财富，素有“东方音乐明珠”之誉称。具有抒情性和叙事性相结合的特点。这种音乐形式在世界各民族的艺术史上独树一帜，堪称一绝。2005 年， “中国新疆维吾尔木卡姆艺术”被联合国教科文组织列入“世界非物质文化遗产名录” 。2006 年 5 月 20 日，十二木卡姆经国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产名录。2007 年 10 月 24 日 18 时 05分成功发射升空的“嫦娥一号”搭载了 31 首歌曲， 十二木卡姆选曲名列其中。【实践与创造实践与创造】【课堂小结】中华民族是一个统一的多民族国家，我们是祖国的一员，无论身在何处，我们都将以热爱祖国为荣，以团结互助为荣。【我总结我总结】预时预时 5 5 分钟（分钟（形式可以灵活多样）1学生：本节课，我收获了些什么？2师生共同补充。【培辅期望培辅期望】疑惑告知：疑惑告知： 效果描述：效果描述： 【自主反思自主反思】 （日反思）（日反思）知识盘点：知识盘点： 心得描述：心得描述： 教学反思：教学反思： 来源来源: :学科网学科网 ZXXKZXXK附件附件 1：律师事务所反盗版维：律师事务所反盗版维权声明权声明附件附件 2：独家资源交：独家资源交换签约换签约学校名录（放大查看）学校名录（放大查看） 学校名录参见：http:/ &X&K、
