山东省郓城县随官屯镇八年级数学上册第二章实数2.7二次根式2.7.3二次根式课件新版北师大版

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1、2.7 二次根式(3),学校:_,教师:_,创设情境 温故探新,1.二次根式的概念? 2.根式化简过程中,你有哪些体会? 3.课课后作业:若 , , ,求 你是怎样解决的?,合作交流探究新知,自主探究,1.认真阅读课本P46-P48页内容,决下列问题: (1)观察思考例6的解题格式和过程你发现了什么?学到了什么? (2)带根号的数的化简要求是什么? (3)对于第(3)题,你还有哪些方法?试一试,看看结果是否一致. (4)在第(4)题中 为什么没有化为最简二次根式?,合作交流探究新知,自主探究,2.如何计算二次根式的加法、减法、乘法、除法?其理论根据是什么? 3.如何计算二次根式的混合运算?应该

2、注意什么问题? 4.P47页议一议,怎么做可以更简单?合作交流 5.P47页做一做,你有几种正确解答的方法?合作交流,例6:,范例研讨运用新知,范例研讨运用新知,练习:,范例研讨运用新知,1、若x0,则 等于( ).A.x B.2x C.0 D.2x 2、计算:,48,32,D,反馈练习巩固新知,你一定能行!,3、求代数式 的值,其中,,课堂小结布置作业,小结:,今天你有哪些收获?,1、算术平方根有双重非负性,其一是被开 方数是非负数;其二是算术平方根本身是非 负数。 2、二次根式的加减:几个二次根式各自化 简后的被开方数相同,那么这些项可以并。,课堂小结布置作业,作业:,1、化简: 2、课本P48页习题2.11第1题,谢谢指导,再见,

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