2017四川省射洪县射洪中学高二政 治+4.8.2《在文化生活中选择》教案1(人教版必修3)

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1、高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!第四单元第八课 走进文化生活第二框 在文化生活中选择 【新课推进新课推进】 一、阳光下的阴影 (1)文化生活易受污染)文化生活易受污染 坏文化(落后文化和腐朽文化)会寻求各种机会蔓延污染文化环境、危害社会。坏文化(落后文化和腐朽文化)会寻求各种机会蔓延污染文化环境、危害社会。 (2)文化生活要有选择)文化生活要有选择 提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。二二、落落后后文文化化与与腐腐朽朽文文化化案案例例一一:市市场场各各种种 冥冥品品应应有有尽尽有有

2、价价 目目 一一 览览台台笔笔记记本本电电脑脑15个个飞飞机机驾驾驶驶证证8位位保保安安15栋栋大大宅宅门门80队队护护卫卫队队136辆辆豪豪华华汽汽车车300架架飞飞机机300栋栋二二楼楼洋洋房房300栋栋三三楼楼洋洋房房400套套别别墅墅1000单单位位名名 称称价价格格带带有有迷迷信信色色彩彩的的落落 后后文文化化高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!案案例例二二:迷迷信信“吉吉时时”生生子子产产妇妇医医院院 剖剖腹腹求求吉吉利利近近段段时时间间,长长春春市市流流行行起起为为出出生生的的孩孩子子选选择择 “吉吉日日”、“吉吉时时” 的的热热潮潮。近近一一半半的的剖剖腹

3、腹产产手手 术术是是因因为为准准父父母母事事先先选选择择了了孩孩子子的的出出生生日日期期和和 时时辰辰而而提提前前进进行行的的。案案例例三三:高高科科技技算算命命, 新新形形式式,旧旧内内容容带带有有颓颓废废色色彩彩 的的落落后后文文化化“今今朝朝有有酒酒今今朝朝醉醉”、“游游戏戏人人生生”庸俗文化:恶搞现 象、芙蓉姐姐落后文化 含义含义: 各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。 表现形式:传统习俗表现形式:传统习俗 态度:通过科学文化教育,予以改造和剔除态度:通过科学文化教育,予以改造和剔除 腐朽文化 含义:封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民

4、文化、邪教、色情文化等封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、色情文化等高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!“、 、 、 、 、 、 、 、 ” 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 1 16 6、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 ”、 、 、 、 、 、 、 、

5、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、殖殖民民文文化化各各种种“洋洋店店名名”全全国国因因练练“ 功功”上上“天天国国”自自杀杀身身亡亡的的痴痴迷迷 者者有有自自焚焚,跳跳楼楼、 跳跳崖崖,跳跳车车,跳跳河河、跳跳井井,上上 吊吊自自缢缢,绝绝食食,服服毒毒,剖剖腹腹、自自残残、卧卧轨轨高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、

6、、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、3、落后文化与腐朽文化的异同落后文化与腐朽文化的异同 *两者共同点:二

7、者都是颓废的文化形式,都与先进文化的前进方向相背离。两者共同点:二者都是颓废的文化形式,都与先进文化的前进方向相背离。 *二者的区别:落后文化常常经传统习俗的形式表现出来,是认识的问题;而对腐朽文化二者的区别:落后文化常常经传统习俗的形式表现出来,是认识的问题;而对腐朽文化 则侧重的社会功能,即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化,人们可以通过提高思想则侧重的社会功能,即它的祸国殃民的社会危害性。对于落后文化,人们可以通过提高思想 认识和移风易俗,来加以改造和剔除;而对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。认识和移风易俗,来加以改造和剔除;而对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。首首先先,封封

8、建建思思想想的的残残余余和和旧旧的的 习习惯惯势势力力根根深深蒂蒂固固,封封建建文文化化 并并没没有有完完全全退退出出历历史史 舞舞台台五五千千多多年年中中有有近近3000年年是是封封建建史史中中国国的的社社会会主主义义社社会会是是从从 半半封封建建半半殖殖民民地地直直接接过过渡渡来来的的其其次次,经经济济全全球球化化和和信信息息网网络络技技术术的的发发展展既既为为文文化化传传播播提提 供供了了更更广广阔阔的的空空间间,也也加加剧剧了了西西方方资资本本主主义义腐腐朽朽思思想想文文化化对对 我我国国的的冲冲击击最最后后,市市场场经经济济带带来来的的负负面面影影响响 1.促促使使主主体体价价值值取

9、取向向多多元元化化 2.诱诱发发享享乐乐主主义义、拜拜金金主主义义、极极端端个个人人主主义义等等不不良良思思想想, 滋滋生生唯唯利利是是图图、权权钱钱交交易易、损损人人利利高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!从从国国家家角角度度来来说说,怎怎样样克克服服落落后后文文化化、 腐腐朽朽文文化化?(1)加加强强中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化的的的的必必要要性性各各种种文文化化呈呈现现出出相相互互交交织织、相相互互激激荡荡之之势势。(2)中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化的的地地位位和和作作用用、光光明明前前景景(三三)奏奏响响主主旋旋律律:中中国国特特色色社社会

10、会主主义义文文化化第第十十一一届届“五五个个一一工工程程”获获奖奖作作品品社社会会主主义义文文化化占占主主导导地地位位 导导向向和和示示范范作作用用(四四个个“以以”)以以科科学学的的理理论论武武装装人人以以正正确确的的舆舆论论引引导导人人以以高高尚尚的的精精神神塑塑造造人人以以优优秀秀的的作作品品鼓鼓舞舞人人光光明明前前景景高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!(3)加强社会主义文化建设的要求:【课堂小结课堂小结】 本节内容主要讲述了正确进行文化选择的有关知识,知道了什么是落后文化和腐朽文化, 存在落后文化和腐朽文化的原因,以及加强社会主义文化建设,奏响主旋律,大力发展先

11、进 文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化等问题在在 文文 化化 生生 活活 中中 选选 择择阳阳光光下下的的阴阴 影影提提高高眼眼力力拒拒绝绝污污染染文文化化激激荡荡 看看主主导导1、落落后后文文化化和和腐腐朽朽文文化化污污染染文文化化环环 境境、危危害害经经济济社社会会的的发发展展2、提提高高辨辨别别落落后后文文化化和和腐腐朽朽文文化化的的眼眼 力力,增增强强抵抵御御其其影影响响的的能能力力1、落落后后文文化化和和腐腐朽朽文文化化的的含含义义及及其其危危害害2、落落后后文文化化和和腐腐朽朽文文化化仍仍然然存存在在的的原原因因1、社社会会文文化化生生活活中中各各种种文文化

12、化相相互互交交 织织、相相互互激激荡荡2、社社会会主主义义文文化化的的主主导导地地位位和和作作用用3、中中国国特特色色社社会会主主义义文文化化建建设设的的重重 要要内内容容课课堂堂小小结结:【板书设计板书设计】高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!提提纲纲:在在文文 化化 生生 活活中中 选选 择择阳阳光光下下的的阴阴影影提提高高眼眼力力, 拒拒绝绝污污染染奏奏响响主主旋旋律律落落后后文文化化腐腐朽朽文文化化为为什什么么是是什什么么怎怎么么样样【布置作业布置作业】 (一)选择题 1. 调查显示,皇历对公众行为有较深的影响;迷信数字的公众明显增多;求神进香在 一些农村较为普遍

13、。这说明 ( ) A我国传统文化毒害人们的思想 B我们应摒弃和剔除落后文化,加强科学文化教育 C传统文化已不符合现代社会的要求 D迷信活动的社会作用利弊并存 2 .下列文化现象属于腐朽文化的是( ) 易经预测 有殖民色彩的“洋店名” 宣传暴力色情的文化 婚事大操大办 讲排场、挥霍性消费 “”邪教 A B C D 3下列符合我国文化建设要求的是 ( ) 大力发展先进文化 支持健康有益的文化 努力改造落后文化 坚决抵制腐朽文 化 A B C D 4现阶段发展人民大众喜闻乐见的文化必须( ) 弘扬主旋律,提倡多样性原则 坚持“双为” 、 “双百”方针 发展具有流行性、时 尚性、娱乐性特点的文化 努力

14、贴近实际、贴近生活、贴近群众,发扬创新精神 A B C D 5党的十六届五中全会指出强调, “要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。 ” 从文化生活的角度看,大力发展文化生产力的意义是( )提高人口素质,维护文化安全 弘扬传统文化,增强民族凝集力 繁荣文化市场, 促进文化消费 优化产业结构,促进经济发展 A B C D (二)非选择题 6由于“吃什么补什么” “野生的更有营养”这类传统不科学饮食观念作祟,吃野生动高考学习网中国最大高考学习网站 G | 我们负责传递知识!物成了人们追求新潮的目标,且屡禁不止。在一些地方,野味成了饭店、酒楼招揽食客的招 牌。蛇、鹿、熊、甲鱼已成为餐桌上的美味,

15、就连蝎子、蚂蚱也难逃煎、炒、烹、炸的厄运。 在经济利益的驱动下,不法分子扛着饮食文化的大旗,向野生动物举起了屠刀。海南一野生 动物保护专家指出,野生动物保护难,主要就难在一些经营者利欲熏心,再加上一些职能部 门、执法部门的工作人员带头吃野生动物,才使这些饭店、酒楼肆无忌惮,无所顾忌。再有 就是对“野味”经营者和食客,有关部门没有特别的惩治措施。有关专家指出,盲目的享受 和不恰当的饮食文化带给人们的不只是口福之乐。如果为饱私欲,不断对野生动物进行围剿 杀戮,就会导致生态失衡,加快物种灭绝的速度。2003 年的“非典”至今还令人“谈非色变” 2004 年,防治 SARS 科技攻关专家组认定:果子狸是 SARS 冠状病毒的主要载体。收缴并放生 一些野生动物只是治标,彻底摈弃“吃异吃奇”的陋习,终身不吃、不用野生动物及其制品 才能治本。 问题:从文化生活的角度应如何看待材料中滥吃滥杀野生动物这一现象。 7.

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