19、夹竹桃ppt课件-苏教版小学六年级

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1、夹竹桃,“ 我扪扪心自问,我的感情是真实的,我的态度是严肃的,这一点决不含糊。我写东西有一条金科玉律,凡是没有真正使我感动的事物,我决不下笔去写。 ” 季羡林 金科玉律:现比喻必须遵守、不能变更的信条。,夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。,夹竹桃给你留下了一个怎样的印象?,应有尽有 花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷 美不胜收 怒 放 花开花落 万紫千红,轻声朗读课文第四自然段,画出体现夹竹桃韧性的句子,反复地读上几遍,并写下自己读后的感受。,然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不

2、响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。,在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不有出什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。,造句:无不,无时不、无事不、无人不、无法不,抗震救灾的士兵们,无一不在争分夺秒,抢救幸存者。,1、冬天,欣赏着烟台海的凝重与壮观,游客 。 2、为了把字写得漂漂亮亮,他 。 3 ,在场的人无不欢呼雀跃。 4 , !,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。,造句:无不,然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。,在和煦的春风里,在盛夏

3、的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。,从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。,这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?,夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。,然而, 在一墙之隔的大门内, 夹竹桃却在那里 悄悄地 , 一朵花 , 又 , 一嘟噜 , 又 。,在 里, 在 里, 在 里, 看不出 的时候, 也看不出 的时候, 无日不 , 从 一直到 , 从 一直到 , 无不 。 这一点 , 同院子里那些花比起来, 不是显得 吗?,我幻想它是地图,它居然就是

4、地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。,看到月光下的夹竹桃,你又会想到什么呢? 仿写: 我幻想它是(海底世界),它居然就是(海底世界)。 我幻想它是( ),它居然就是( )。,你还能把身边的事物,幻想成什么呢? 我幻想( )是( ),它居然就是( )。,季羡林让夹竹桃绽放在自己独特的生活经验和生命体验里。 宗璞p 季羡林“夹竹桃知己”,颁奖词:学问铸成大地的风景,他把心汇入传说,把心留在东方。,你认识哪些具有夹竹桃韧性品质的人物?,写写:学习了这篇课文,你收获到什么?,

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