2015高考英语高频考点专题二:状语从句

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1、专题二专题二 状语从句状语从句一、时间状语从句1、when 的用法(1)when 既可引导一个持续性动作,也可引导一个短暂性动作,可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作,有时还可表示从句动作后于主句,意为“当。 。 。时候”。(2)when 在 be about to do。 。 。when。 。 。 ,be doing。 。 。when。 。 。 ,had done。 。 。when。 。 。 ,be on ones way。 。 。when。 。 。 ,be on the point of doing。 。 。when。 。 。等结构中,作“那时突然”讲。(3)when “

2、既然、鉴于;尽管,虽然(位于主句之后) ;如果”2、while 的用法(1)表示“当。 。 。时候”,引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词,表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语从句,相当于 although,意为“虽然”,位于主句前。(4)引导条件状语从句,相当于 as/so long as,意为“只要”。3、as 的用法(1)表示“当。 。 。时候”,强调同时发生,不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况,表示“随着”,表示时间的推移。(3)表示“一边。 。 。一边。 。 。 ”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然,尽管”。(6)其他含义“正如,正像”, “作为”

3、, “由于,因为”。4、before 的用法(1)一般意为“在。 。 。之前”“。 。 。才”, “。 。 。就”“还没有。 。 。 ”“免得”“不知不觉”“宁可,宁愿”, “否则,要不然”。(2)It + will be/was + 时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中,意为“多长时间之后才”;在否定句中,意为“用不了多长时间就”。5、until 和 till(1)与肯定句连用,必须是延续性动词。(2)与否定句连用,必须是非延续性动词,表示“直到。 。 。才,在。 。 。之前不。 。 。 ”。注意:not until 可用于强调句和倒装句强调句:It is/was not

4、 untilthat倒装句:not until 放句首时,主句要部分倒装。6、since 的用法(1)since 后是非延续性动词,时间起点从该动作发生算起,意为“做某事多久了”;since 后是延续性动词,时间起点从该动作结束算起,意为“不做某事已有多长时间”。(2)It is/has been +时间段+since+一般过去时7、表示“一。 。 。就。 。 。 ”的句型(1)as soon as, once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute 等引导的从句都表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生,常译作“一。 。 。就

5、。 。 。 ”,这类从句中,经常用一般现在时态代替将来时态。(2)on doing sth.或“on ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用,引导时间状语从句。注意:时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间,可用一般现在时态表示。但 when 引导名词性从句时,从句中要使用将来时。二、地点状语从句1、地点状语从句由 where,wherever 引导。注意:where 与 where 的区别:Where 表特定的地点,而 wherever 表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where2、地点状语从句与定语从句的区别Where 引导

6、定语从句时,从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句引导词:because, since,as, now that, not that, but that, seeing that, considering that, in that注意:for 也可以表示原因,属并列连词,但不是说明直接原因,而是对某种情况加以推断,用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词:so, so that, in order that, that, to the end that(以便,为了) ,in case,for fear that,lest(以免,以防) ,目的状语从

7、句中通常有情态动词 can,could,may,might,should,would 等。注意:1、in case 还可表示“万一,假如”。2、目的状语从句可以用 so as to, in order to 等不定式代替,但主句和从句的主语必须一致。5、结果状语从句引导词:so.that(如此。 。 。以至于。 。 。 ) ,such.that(如此。 。 。以至于。 。 。 ) ,so that(结果是) ,with the result that(所以,结果是)注意:(1)so.that 与 such.that 的区别So+形容词 such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an

8、+单数名词 such+形容词+复数名词So+副词 such+形容词+不可数名词So many/few+复数名词So much/little+不可数名词(2)so that 引导的目的状语从句与 so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词,结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。(3)so.that 与 so.as;such.that 与 such.asSo.that/such.that 为结果状语从句;so.as/such.as 为定语从句。6、条件状语从句引导词:if(如果) ,unless(除非) ,if only(只要,但愿) ,only i

9、f(只有) ,in case(万一) ,suppose/supposing(that)(假设) ,provided/providing(that)(只要,假若) ,on condition that(要是,在。 。 。条件下) ,so/as long as(只要) , (lets/let us)say(假设)7、方式状语从句引导词:as(像。 。 。一样,正如。 。 。 ) ,as if/as though(好像,宛如)注意:1、固定句型 A is to B what C is to D. 意为“A 对 B 而言正如 C 对 D 一样”。2、as if, as though 引导的从句若与事实

10、相反,用虚拟语气;若与事实相符,不用虚拟语气。8、让步状语从句引导词:though/although/as(虽然,尽管) ,even if/though(即使,尽管) ,whether/no matter whether.or(not)(不管。 。 。是否,不管是。 。 。还是)wh-ever/no matter wh-(无论。 。 。 )注意:(1)though,although,as 的区别A、Though,although 的主句中可以用 yet, still, nevertheless,但不可使用 but。B、though 引导的从句可以倒装,也可以不倒装;as 引导的从句必须倒装;a

11、lthough引导的从句不能倒装。其结构为:形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语(2)though 可用作副词,放在句末,意为“不过,但是”。Although 无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语,意为“尽管”,如:in spite of the fact that, despite the fact that, regardless of(the fact that)9、比较状语从句引导词:as.as(和。 。 。一样) ,not as/so.as(和。 。 。不一样) ,than(比) ,the more.the more.(越。 。 。越。 。 。 )10、状语从句中的省略问题1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致,同时从句中又含有系动词 be,则通常可省去从句的主语和系动词 be,留下其余部分。2、若状语从句中主语是 it, 动词是系动词 be, 则通常可省去主语 it 及系动词 be,留下其余部分。

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