《贵州省2017年秋九年级化学上册单元清一课件（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省2017年秋九年级化学上册单元清一课件（新版）新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元清一,检测内容：第一、二单元,一、选择题(每小题2分，共16分) 1(2016，遵义)成语是中华民族的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( ) A木已成舟 B火上浇油 C量体裁衣 D滴水成冰 2(2016，淄博)“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是( ) A粮食酿酒 B纺纱织布 C烧制瓷器 D冶炼生铁,B,B,3法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告，下面列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( ),
2、D,4.(2016，安顺)如图所示的实验操作正确的是( ),D,5(黔西南州中考)近年来，严重的雾霾天气使我国东部地区的城市遭受了严重污染。下列不属于空气污染物的是( ) ACO2 BSO2 CPM2.5 DNO2 6下列对实验现象的描述正确的是( ) A硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B红磷在空气中燃烧产生大量白烟 C铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 D碳在空气中燃烧生成二氧化碳,A,B,7(贵阳中考)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是( )A试管中加入的药品是MnO2和H2O2 B实验前应检查装置的气密性 C待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气 D实验结束时应先从
3、水槽中取出导管，再停止加热,A,8(遵义中考)下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是( ),A,二、填空题(每空1分，共22分) 9下列物质：硫、铁、碳、蜡烛，它们在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰的是_；产生带刺激性气味气体的是_；能生成黑色固体的是_；只产生无色无味的气体并能使澄清石灰水变浑浊的是_；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是_。(均填序号),10把下列符合题意要求的物质名称写在横线上。 二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氧化铝、稀有气体、过氧化氢溶液 (1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_； (2)白色固体
4、物质有_； (3)能供呼吸，支持燃烧的物质有_； (4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_； (5)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_。,稀有气体,五氧化二磷,氧气,二氧化碳,二氧化硫,11鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体(H2S)。硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水。请回答： (1)上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_。 (2)已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用_法收集硫化氢。 (3)写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：_。,无色、有臭鸡蛋气味的气体,向上排空气,12(齐齐哈尔中考)化学实验要用到一些仪器而
5、且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果。 (1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是_。 (2)倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心_。 (3)在用红磷测定空气中氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得的空气中氧气的含量_(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。,胶头滴管,液体流出会腐蚀标签,小于,13(1)请将体现出下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上。 A防止药品污染 B防止试管破裂 C防止实验误差 D防止液体溅出 加热试管时，先均匀加热，后集中加热。_ 滴管使用后，及时清洗并放在试管架上。_ 过滤时，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。
6、_ 量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平。_,B,A,D,C,(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用，现有：a.试管、b.燃烧匙、c.酒精灯、d.集气瓶、 e.药匙、f.胶头滴管、g.量筒(10 mL，50 mL，100 mL)等仪器，请为下列实验操作选择仪器。 可以直接加热的仪器是_；(填字母) 量取8.5 mL水用_。(填字母),a、b,f、g,三、简答题(每空1分，共10分) 14将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。 (1)写出以上物质的名称：A_，B_。 (2)写出A、
7、B得到C、D的文字表达式：_，其中B起_作用，此反应属于_(填“化合”或“分解”)反应。 (3)写出EDF的文字表达式：_。,过氧化氢,二氧化锰,催化,分解,15氨气是生产铵态氮肥的主要原料，但一经泄露，危害十分严重。据报道：某地一冷饮厂氨气泄漏，液氨冲破管道，喷射而出。当时，空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，现场温度骤降到30 。抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄露仓库堵泄，虽堵泄成功但抢险人员被冻伤。已泄露的500 kg液氨经喷水12 t后被稀释。这次事件造成百余人氨气中毒，距离事发地点5米的树木在短短半小时内叶子由绿色变成黄色。 (1)从以上报道获得的信息中，你了解到氨气有哪些性质？
8、(至少写出3条) _；_；_。 (2)请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因：_。,氨气有刺激性气味,易溶于水,有毒性,液氨气化时会吸收大量的热，使温度降低,四、实验探究题(每空1分，共12分) 16某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进，设计图2(选用容积为45 mL的18180 mm的试管作反应容器)实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：,(1)指出实验中仪器A、B的名称：A_；B_。,集气瓶,烧杯,(2)图1实验中发生反应的文字表达式为_。 (3)图2实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。 撤去酒精灯，待试管冷却后松开
9、弹簧夹。 将少量红磷装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。 读取注射器活塞的数据。,你认为正确的实验操作顺序是_(填序号)。,(4)图2实验中，注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。 (5)对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？_(回答一点即可)。,1,图1中实验比图2中实验误差大(或图1中实验操作不便)等,17实验室常用下列几种装置制取和收集氧气，请回答下列问题：,(1)写出编号所指仪器的名称为_。 (2)实验室用过氧化氢溶液制取并收集氧气，可选择_(填字母)装置组合，用该方法制取氧气的文字表达式为_。 (3)实验室用加热分解高锰酸钾的方法制取氧气，在试管口放一团棉花是为了_。 (4)若用C装置收集氧气，当氧气已收集满时的现象是_。 (5)欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_(填“a”或“b”)端通入。,长颈漏斗,B和C(或B和E、B和F),防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,集气瓶口有气泡冒出,b,
