[管理学]衡水中学班级管理经验交流课件_李先辉_班级建设激情三部曲

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1、班级建设激情三部曲,河北衡水中学 李先辉,一、让跑操迸发激情,二、让歌声演绎激情,三、让班会点燃激情,一、让跑操迸发激情,(一)现代“斯巴达克方阵”“一致的间距,一致的步伐,一致的速度,简直就是现代的“斯巴达克方阵” -白宏太,一、让跑操迸发激情,(二)打造“斯巴达克方阵”一个基础两项突破三大措施,一个基础:学生体能训练是基础,两项突破,突破心理极限,实现步伐统一。 突破观念禁锢,实现口号震天。,三大措施,引领学生认可 及时点评指导 不断评比提高,一、让跑操迸发激情,(三)解读“斯巴达克方阵”体育运动的教育价值,不只限于运动场上,且能影响整个社会。节选自马约翰在体育的迁移价值 跑出了健康跑出了

2、快乐跑出了自信跑出了团结跑出了能力 跑出了习惯,朝圣之路,铤而走险的签证( o ) 第一次独自旅行(*_*) 印度人的英语() 结识各国好友O(_)O,芭蕉叶之梦,两次尝试,一次失利,让我体会到失败的苦涩,也尝尽全力以赴后胜利的甜美。 只有当经历失败后再次崛起,才能明白曾经失败的真正理由原来我真的不够努力。 你曾经痛失梦想,请不要怨恨上天没有看到你的努力,它只是用这样的方式告诉你,you deserve a better one.,一、让跑操迸发激情,(三)解读“斯巴达克方阵” 跑出了健康 跑出了快乐 跑出了自信 跑出了团结 跑出了能力 跑出了习惯,989098,二、让歌声演绎激情,“ 唱歌既

3、能使大脑得到短时间的休息, 又使人陶醉在美好的歌词中和悠扬的旋律里,使身轻松,使心愉悦,使人更热爱生活,更热爱学习,也使人大脑两半球更容易沟通。” 魏书生,二、让歌声演绎激情,一首让学生记忆终生的歌曲,一首让学生记忆终生的歌曲,衡中365版相信自己演唱:365班全体多少次跌倒在地,不甘曾填埋记忆。只因为始终相信,去疯狂才能崛起。总是在鼓舞自己,要挺住才能胜利。热血在六五沸腾,巨人在衡中升起。相信自己,我将赢得胜利,创造奇迹。相信自己,人生在我手中,这是我的天地。相信自己,我将超越极限,超越自己。相信自己,当这一切过去,我们将是第一。,二、让歌声演绎激情,父亲 演唱:423班全体总是向你索取却不

4、曾说谢谢你,直到长大以后才懂得你不容易,每次离开总是装作轻松的样子,微笑着说回去吧转身泪湿眼底。多想和从前一样,牵你温暖手掌,可是你不在我身旁。托清风捎去安康,时光时光慢些吧,不要再让你变老了,我愿用我一切换你岁月长留,一生要强的爸爸,我能为你做些什么,微不足道的关心收下吧。谢谢你做的一切,双手撑起我们的家,总是竭尽所有把最好的给我,我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?你牵挂的孩子啊长大了。,一首让孩子含泪歌唱的歌曲,二、让歌声演绎激情,(李扬)爸爸,你在远方还好吗?您现在时常出现在我的梦中。想起幼时和你学唱没有共产党就没有新中国;想起和您一起在草丛间捕捉蝗虫;想起听您讲三国、水浒;想起您背着我

5、在天安门前的驻足留影;想起和您还有妈妈游玩沈阳故宫、张学良故居每次发烧时您都给我买罐头,看着我狼吞虎咽的吃完,您的嘴角露出甜甜的微笑。从小学到初三,许多作业本上都留着您“作业已完成”的闪亮签字。是您一笔一划的的教我领悟到汉字的魅力。是您从小学到初三一直陪伴在我的身旁,无论我成绩如何,都是不离不弃。爸爸,儿子真很想你,也一定不会辜负您的期望,我一定会好好学习!,二、让歌声演绎激情,(李擎月)总是向你索取却不懂得谢谢你,总是习惯性的把爸妈的宠爱当成理所应该的,总以为这一切都还可以更好。总是嫌爸爸脾气太差,总是嫌妈妈太罗嗦,总是嫌爸爸做事拖拉,总是嫌妈妈一惊一乍。但是,随着时间的流逝,我发现爸妈的脾

6、气变得好多了。每次回家,他们都会为我准备一桌子我爱吃的饭菜,即使我并无要求,但这也许正应了那句“可怜天下父母心”吧。做父母的总是觉得给孩子做的不够,而世间又常有这样的矛盾,孩子小时候不听话、不懂事,等到孩子长大了懂得感恩的时候,却发现双亲已老。当我可以给爸爸买车的时候,爸爸已没有了开车的身体;当我能给妈妈买时装的时候,但妈妈却没有了当年的风姿。我开始后悔,后悔自己为什么不早点懂事,后悔自己为什么不早点让父母开心。,三、让班会点燃激情,(一)“人生规划”引领发展(二)“心灵配餐”给力成长,三、让班会点燃激情,(一)“人生规划”引领发展 第一是人生规划解析与动员主题班会。 第二是制定适合学生个体的

7、人生规划。 第三是学生人生规划班级演讲及展示。 第四是宿舍成员团队规划和团队精神。 第五是家长助力每个学生的人生规划。 第六是学生人生规划反思落实与修正。,第五是家长助力每个学生的人生规划。,(一)“人生规划”引领发展,第六是学生人生规划反思落实与修正。,(一)“人生规划”引领发展,三、让班会点燃激情,(二)“心灵配餐”给力成长“每日心灵配餐”太有创意了!高考日益临近的时候,有的时候学生会心力交瘁,特别是在其心理形成一种压力。所以,腾出一些时间,让他们心灵愉悦一些,放松一些,会起到事半功倍的作用。“每日心灵配餐”,不但让学生高考时发挥正常,甚至有可能让他们超水平发挥。稳定的心态,和谐的心境,为他们提供了高考成功的最佳精神食粮。 陶继新,让每一名学生有激情、有追求、有向往,那么,我们的班级定会强大无比,无坚不摧,温暖如家;我们校园定会焕发出无限生机,成为激情燃烧的校园,必然会形成教育者春风拂人,春雨雨人,受教育者如临春风,如沐春雨的理想境界。,欢迎批评指正 谢谢!,电话:13103082001 电子信箱:,

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