《2015届高考历史一轮复习讲义：第10讲 德意志帝 国政 治体制与马克思主义的诞生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考历史一轮复习讲义：第10讲 德意志帝 国政 治体制与马克思主义的诞生（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 10 讲 德意志帝国政治体制与马克思主义的诞生考纲下载 1德国的统一与德意志帝国的政治体制：德国的统一和德意志帝国的建立 德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响2近代资产阶级代议制的历史作用：近代资产阶级代议制的主要特征 资产阶级代议制在西方民主政治发展中的作用3科学社会主义理论的诞生：共产党宣言的问世与马克思主义的诞生德国君主立宪制的确立概念阐释 代议制民主资本主义国家的代议机构是国家的立法机关，独立行使立法权，并与行政权和司法权相互制约与平衡；在代议机构的设置上，有的资本主义国家实行两院制，有的实行一院制。我国实行的人民代表大会一院制是社会主义性质的代议制。人民代表大会与行政、司法机
2、关之间，虽然在职权上有所分工，但不是资产阶级的“三权分立”的关系。轻巧识记 德国君主立宪制普鲁士通过王朝战争完成了统一，建立德意志帝国。德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留浓厚的封建专制残余、军国主义色彩；是一种不彻底、不完善的资产阶级代议制。近代资产阶级代议制的确立历程充满了长期性、曲折性，但是以法治取代人治，以民主取代专制是近代社会的必然选择。马克思主义的诞生轻巧识记 马克思主义的诞生易误指正 “科学社会主义”不等同于“马克思主义”科学社会主义是马克思主义的重要组成部分，而不是全部。马克思主义是一套完整的科学理论体系，包括三个组成部分：辩证唯物主义和历史唯物主义、政治经济学和科学社会主义
3、。共产党宣言的问世，阐明了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。马克思主义充分肯定了阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，阐明了社会发展的客观规律，进一步揭示了无产阶级的历史革命。自主探究通过史实史料认知历史主题一Error!Error!德国君主立宪制的评价 史史料料一一 教你读史 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、
4、 、 、 、 、 、 、 以上均选自西方漫画史 漫画往往具有讽刺意义，明确漫画主题是解读漫画史料的关键。关键信息是各项法令“箍木桶”的含义及经济“迅速腾飞”的含义。 史料二抓住文字材料中的“议会”“粉饰门面” “封建残余”“军事专制”概括其局限性。 史料二 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 “、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 ”。 马克思 综合以上史料，如何评价德国君主立宪制的影响？史论形成德国君主立宪制的评价1
5、进步性(1)建立了法制基础上的政治体制、议会选举、政党政治。(2)巩固了国家的统一，促进了社会经济的发展。2局限性(1)专制主义浓厚，是一个半专制的君主立宪国家。(2)保留了普鲁士的军国主义传统，埋下了战争的隐患。主题二Error!Error!马克思主义诞生的条件 史料一 1847年爆发的经济危机已变成资本主义世界性的危机。 世界近代史 教你读史 史料一表明马克思主义诞生的经济背景。 史料二 十九世纪三四十年代，在西欧发生了三大著名的工人运动以失败告终。 世界近代史 史料二表明工人运动迫切需要科学理论作指导。 史料三 无论是圣西门、傅立叶或罗伯特欧文，都根本没有想到资本家和工人之间成为两个在经
6、济上对立的阶级，更没想到实现他们的计划要涉及无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。 GD柯尔 史料三揭示了空想社会主义的局限性。 据上述史料，马克思主义诞生的条件有哪些？史论形成马克思主义诞生的条件(1)经济基础：资本主义迅速发展和其固有的基本矛盾逐渐暴露。(2)阶级基础：欧洲三大工人运动的爆发，工人阶级登上政治舞台。(3)思想基础：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。(4)个人作用：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，致力于理论研究，广泛吸取优秀的思想成果。合作探究通过题源材料思悟历史正确认识资产阶级代议制的特点题源材料 摘自 2014 年温州模拟材料一 第二次世界
7、大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内客商量，并得到内阁的支持。 ”材料二 马克思在哥达纲领批判中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响、按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的，军事专制制度的国家”。问题设置 以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。答案提示 英国：议会至上，掌握国家最高权力；美国：议会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约；德国：议会不掌握实权，受帝国皇帝控制。归纳升华 正确认
8、识资产阶级代议制的特点1代议制的统一性、多样性2基本特点(1)议会由议员组成，议员由选举产生。国家重大立法和重大决策都须经议会讨论并经多数同意才能通过，议会享有立法权、财政权和行政监督权。(2)实行三权分立和权力制衡的原则，权力之间相互制约平衡，防止专制独裁和官僚腐败，提高了行政效率，保障了资产阶级民主制度。(3)实行资产阶级的政党政治，即必须由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或总理、首相，并以本党人员为主组成内阁。政党政治的主要内容是各党通过对议席的争夺，来实现其代表的利益集团的政治和经济利益。开放课堂运用学科思维活学历史史法研究(三)Error!Error!辨别历史事物和历史解释方
9、法阐释考试大纲明确将“调动和运用知识，辨别历史事物和历史解释” “理解历史事实，分析历史结论” 作为重要考核目标与要求。历史事物是客观存在的历史事实。历史事实以各种方式“封存”在史料之中，尤其是原始资料之中。而历史解释则是历史研究者对历史事实的解读与认知，带有明显的主观色彩。我们在历史研究中会遇到各种史料，包括历史文献、历史遗迹、实物等，其中最复杂的是文献。这些文献都含有作者的主观因素，而从中获取客观史实，剔除主观成分，还原历史本来面目，则是历史研究的基础工作。运用感悟“辨别历史事物和历史解释”作为高考能力考查的要求，提示我们需要提高对材料的正确解读与准确判断能力，加强对史学基本理论的学习和培
10、养，储备学科专业知识，初步把握历史研究的丰富内涵，提升学科素养。如：剔除主观成分理解马克思主义的现实影响。史料 针对美国居高不下的失业率，总统因主张向中下层人群倾斜的政策被媒体冠以“奥巴马克思”之名。史证 剔除媒体的主观成分，从一个侧面反映马克思主义理论能够缓解社会分配不均，体现了马克思主义的现实影响。典题印证1878 年 5 月，俾斯麦提交的“反对社会民主党企图危害治安的法令”草案遭到帝国议会否决。不久，按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会并重新选举。10 月 19 日，新一届帝国议会以 221 票对 149 票通过了该法令，经皇帝批准，21 日起法令生效。这件事反映了当时德意志帝国：帝
11、国议会的立法权受行政权控制；德意志帝国宪法是不彻底、不完善的宪法；帝国议会有立法权； 德国宰相对皇帝负责。以上文字中属于历史解释的是( )A BC D解析 属于历史结论；属于历史史实；属于历史解释。 “按照俾斯麦的要求，联邦议会解散了帝国议会” “经皇帝批准，法令生效” ，帝国议会通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效，结合材料，判断正确。答案 A五年考情统计近代西方资本主义政体的建立(5 年 1 考)马克思主义的诞生(5 年 1 考)德意志帝国君主立宪制(1)马克思主义的诞生(1)考点一Error!Error!德意志帝国君主立宪制的确立例 1 (2013新课标全国卷)19 世纪晚期德
12、国的现代化进程中，经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差。出现这种现象的原因在于( )A皇权与贵族结盟掌握政权B国家分裂阻碍政治民主化C经济发展消解政治改革诉求D对外战争影响国内民主进程解题规范第一步：审题干定时空：19 世纪晚期、德国。抓关键：关键信息“经济突飞猛进与政治民主发展滞后形成巨大反差” 。第二步：析选项选项判断理由选项定位A皇权与贵族结盟掌握政权，保留了大量的封建残余正确选项B德国经过三次王朝战争完成了统一错误选项C经济发展，就应该推动政治改革，而不是“消解政治改革诉求”错误选项D与题意“经济和政治关系”不符干扰选项考题演练1(2011江苏高考)恩格斯指出：“(德意志)帝国宪
13、法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(宰相)。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。 ”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为( )A宪法赋予首相国家最高权力B帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责D内阁大臣均由帝国首相任命解题提示：抓题眼：“帝国首相责任行政权”的表现；解题积累：根据德意志帝国宪法，首相主持内阁工作，由皇帝任命，对皇帝负责。答案：B2(2013北京高考)1871 年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国各邦实力
14、的差距。但在这个帝国中( )A各邦代表组成立法机构中的联邦议会B各邦代表组成立法机构中的帝国议会C帝国政府向帝国议会负责D各邦共同推举帝国首相解题提示：抓题眼：1871 年德意志帝国。答案：A3(2012上海高考)右侧是一幅题为“俾斯麦牌香肠”的漫画，它讽喻了俾斯麦的( )A武力统一政策B全球扩张政策C社会保障政策D欧洲均势政策解题提示：回答词：“讽喻” ；关键信息：图片中的“血” “俾斯麦牌香肠” 。答案：A考点二Error!Error!共产党宣言例 2 (2012浙江高考)共产党宣言说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们
15、看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。 ”这段话反映了( )A社会主义从理论到实践的必要性B社会主义从空想到科学的必要性C资本主义从发展到灭亡的必然性D工人运动从自发到自觉的必然性解题规范第一步：审题干抓关键：看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。第二步：析选项选项判断理由选项定位A选项表述正确，但与材料内容不符干扰选项B空想社会主义不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不认识无产阶级的历史使命，所以必须要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替它正确选项C选项表述正确，但与材料内容不符干扰选项D选项表述正确，但与材料内容不符干扰选项考题演练1(2012广东高考)“新的力量和新的学说已经兴起，向 19 世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干个小排炮，现在轮到大炮开火了。 ” “大炮”是( )A启蒙思想 B生物进化论C空想社会主义 D科学社会主义解题提示：关键信息：“向 19 世纪正统的自由主义挑战” 。答案：D2(2012上海高考)在中学毕业作文中，马克思以“人类的幸福”和“我们自身的完美”作为自己选择职业的目标，并倾注了毕生精力实践上述理想。他在 19 世纪 40 年代
