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1、第一章机械运动 第一节长度和时间的测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“”。常用的还有“千米(km)”、 “分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（m）”、“纳米（nm）”等。它 们之间的关系为：(2)长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：选、放、看、读、记 “选”合适的刻度尺，看清刻度尺的、和。 “放”将零刻度线对准被测物体一端，有刻度线的一面要被测 物体且与被测物体保持。 “看”读数时视线要与尺面要。 “读”要出分度值的下一位 “记”正确记录测量和。 2.时间的测量 (1)时间的单位：在国际单位制中，时问
2、的单位是“”。 (2)时间的测量工具：、时钟等。 (3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做。在测量中误差总是存在的。误差不是错误， 不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：、多次测量取平均值。 第二节运动的描述 1.机械运动：物理学中把叫做机械运动，简称为运动。 运动是宇宙中最普遍的现象。 机械运动是最简单的一种运动形式。 2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相
3、对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说 这个物体是的。 (3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可 能。一般在研究地面上运动的物体时，通常选择或者相对地面静止的物体作为 参照物。 (4)参照物的性质：参照物通常认为是静止的。 3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在，也就是说，运动是绝对的。而一个物 体是运动还是静止则是相对于而言的，也就是说，静止是相对的。物体运动和静止 是相对的。 4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行： (1)选择恰当的参照物。 (2)看被研究物体相对于参照物的位置。 (3)若被研
4、究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是的。若 位置没有改变，我们就说这个物体是的。 第三节运动的快慢 1.知道比较快慢的两种方法 (1)通过相同的距离比较的大小。(2)相同时间内比较通过的多少。 2.速度 (1)物理意义：速度是描述的物理量。 (2)定义：速度是指运动物体在单位时间内通过的。 (3)速度计算公式：v=。注意公式中各个物理物理量的含义及单位以及路程和时间的 计算。 (4)速度的单位国际单位：米/秒，读做米每秒，符号为 m/s 或 ms-l。常用单位：千米/小时，读做千米每小时，符号为 km/h。单位的换算关系：1m/s=km/h。 (5)匀速直线运动和变速直线运动
5、 物体沿着直线且的运动叫做匀速直线运动。对于匀速直线运动，虽然速度等于 路程与时间的比值，但速度的大小却与路程和时间无关。 变速直线运动可以用来粗略的地描述物体在某段路程或某段时间的运动快 慢。 平均速度的计算公式：v=，式中，t 为总时间，s 为路程。 正确理解平均速度：1平均速度只是粗略地描述变速运动的平均的，它实际是 把复杂的变速运动当作简单的匀速运动来处理，把复杂的问题简单化。2由于变速直线运动的 物体的速度在不断，因此在不同的时间、不同的路程，物体的平均速度不同。所以，谈 到平均速度，必须指明是哪一段路程，或哪一段时间的平均速度，否则，平均速度便失去意义。mmmcmdmmkmnm36
6、789121010101010101nmmmmcmdmmkm12965431010101010101nmmmmcmdmkmm963231010101010101nmmmmcmmkmdm852141010101010101nmmmmdmmkmcm741251010101010101nmmcmdmmkmmm6312361010101010101nmmmcmdmmkmm3345691010101010101第四节平均速度的测量路程运动时间平均速度)(1已知s)(1已知t1v)(2已知s)(2已知t2v3s3t3v经典练习1、如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是() A两个人测量方法都正确，他们
7、测同一物体的长度，测得的数值 一定相同 B两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量 方法是错误的 C两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方 法都正确 D一个人测量方法正确，读数是 2.2cm;多次测同一物体的长度，测得的数值不一定相同2、甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的 规律如图所示，下列说法中不正确的是（） A.甲同学比乙同学晚出发 4s B.4s-8s 内，甲、乙同学都做匀速直线运动 C.0-8s 内，甲、乙两同学运动的路程相等 D.8s 末甲、乙两同学的速度相等3、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方 向运动，它们运动的图像如图所示，由
8、图像 可知：运动速度相同的小车是_和 _；经过 5 s，跑在最前面的小车是 _。4、如图 14 用刻度尺测量一物体的宽度，该刻度尺的分度值是mm，物体的宽度是cm。5、2011 年 11 月 3 日 1 时 23 分，“神舟八号”到达“天宫一 号”30 米停泊点，开始以 0.2 米秒的相对速度向“天宫一 号”缓缓靠拢对接。从 30 米的停泊点到相互接触共耗时 秒。对接完成后，若以“天宫一号”为参照物，“神舟八号” 是的。6、测量小车运动的平均速度需要的测量工具有_和_。该实验的原理 是。如图所示的是测平均速度时的某次实验过程图中秒表的设置是“时：分：秒”， 甲、 乙、 丙分别对应了小车在起点、
9、 路程中点、 终点位置的时间。 实验中,斜面应保持(选 填“很小”“较大”或“很大”)的坡度,这是为了便于测量时间。实验时观察到,小车沿斜面顶 端下滑到斜面底端的运动是(选填“匀速”或“变速”)直线运动。 实验中测得路程 s1上的平均速度为 v1,路程 s2上的平均速度为 v2,路程 s3上的平均速度为 v3。那 么,v1、v2、v3的大小关系是。7、小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩， 所乘车的速度计如图甲所示，他也看 见路边一个交通标志牌，如图乙所示， 则： （1）该车的速度是多少？ （2）该车以速度计上的平均速度行驶， 从交通标志牌处到南国桃园至少需要 多少小时？8、第一次世界大战期间，一
10、名法国飞行员驾机飞行时发现一只“昆虫”在附近飞行，抓过来一 看竟然是一颗德军子弹，试解释第二章声现象 第一节声音的产生： 1、声音是由产生的； （人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声， 风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振 动发声，钟靠钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发声；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； （注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音） 3、声源：叫做声源，声源可以是固体、和气体； 4、声音的传播需要，真空不能传播声音。介质包括：、和都 可以传播声音。一般情况下，声音在中传得最快，中最慢； 5
11、、不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 6、声音以的形式传播； 7、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是 m/s；声速跟和有关 声速跟无关。声音在 15的空气中的速度为m/s； 第二节声音的特性 1、声音的特性包括：音调、响度、音色； 2、音调：声音的高低（粗细）叫音调，与发声体振动的有关，越高，音 调越高。 3、频率：物体，表示物体振动的，单位是符号。 频率的高低跟发声体的、和有关 发声体的长度，震动的越慢，频率，音调。 发声体的长度越短，震动的，频率，音调。 4、响度：声音的（）叫响度；与发声体的。 响度的大小还与距声源的距离有关，听者距声源越远响度。反之，听者距
12、声 源越近响度。增大响度的方法：，举例（） 5、音色：声音的品质特征；与发声体的和有关，不同的物体的音调、响 度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色） 6、超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：Hz， 高于Hz 叫超声波；低于Hz 叫次声波； 第三节声的利用 1、声可以传递（医生查病时的 B 超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用 来回声定位制作声纳，次声波预测自然灾害等） 2、声可以传递（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动， 未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器） 第四节噪声的危害与控制 1、噪声
13、：（1）从物理角度上讲物体做振动时发出的声音叫噪声； （2）从环保的角度上讲，凡是人们正常学习、工作、休息的声音以 及对人们要听的声音的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做振动发出的声音； 3、噪声的等级：表示声音强弱的单位是，符号为。为了保护听力，声音 不能超过分贝； 为了保证工作和学习， 声音不能超过分贝； 为了保证休息和睡眠， 声音不能超过分贝；0dB 指刚刚引起听觉。 4、控制噪声：（1）在处减弱，（防止噪声的产生）例如：消声器； （2）在中减弱，（阻断噪声的传播）例如：隔音板，种树 （3）在处减弱，（防止噪声进入人耳）例如：带耳塞 经典练习1、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，
14、对二人声音的描述正确的是（） A男低音比女高音音调低，响度大B男低音比女高音音调低，响度小 C男低音比女高音音调高，响度小D男低音比女高音音调高，响度大2、在百米赛跑时，终点计时员如果在听到发令枪声才开始按表计时，则记录下的时间比运动员 所用的实际时间（） A偏大B偏小C相同D都有可能3、打雷时，我们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为_。4、运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果 经 4s 接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为_m（海水中声速是 1500 m/s）。但 是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为_。5、如图
15、所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出 “1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)” 四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号 是_，通过敲击瓶子就可以演奏 出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)” 四 个 音 阶 相 对 应 的 瓶 子 的 序 号 是 _。6、汽车沿一平直公路以 20m/s 的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员 按响喇叭，2s 后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（空气中的声速340 m/s）第三章物态变化 第一节温度 1、温度：温度是用来表示物体的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样， 它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： （1）我们采用的温度是温度，单位是摄氏度，用符号“”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个标准大气压下，的温度规定为 0；把一个 标准大气压下的温度规定为 100； 然后把 0和 100之间分成 100 等份， 每一等 份代表 1。 3、温度计 1、温度计是的工具 2、液体温度计是利用的原理制成的；玻璃泡中的液体一般 是、等。 3、常见的温度计包括：实验室用温度计（量程） 体温计（量程） 寒暑
