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,？,人教新课标五年级数学上册,解方程,教学目标,1.知识目标：结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。 2.能力目标：掌握解方程的格式和写法。 3.情感目标：进一步提高大家分析、迁移的能力。,解下列方程（口答）： . .,X 支,40,3x+4=40,解：3x=40-43x=36,把x=12代入原方程， 左边=312+4=40，右边=40 左边=右边，所以X=12是原方程的解,3x+4=40,解：3x=40-43x=36,写出,求出等于多少,求出等于多少,检验得出的解,解： , .,把x=.代入原方程， 左边=.，右边= 左边=右边，所以X=. 是原方程的解,写出,计算等于多少,求出等于多少,检验得出的解,求出等于多少,解：, , .,选择：,在0.5、1.5、2.5、3.5、 4 这五个数中哪个是方程0.5x+1.5=3.5的解,4,答：是,列方程:,1,2,3,X的6倍与31的和是49。,从40 里减去x的3倍差是13。,东方小学绿化校园五年级同学栽3行杨树，每行x棵，又栽了15棵柳树，一共栽树39棵,6x+31=49,40-3x=13,3x+15,38,X,X,思考题：（列方程）一个等腰三角形周长是86厘米，底是38厘米，腰是多少厘米？,本课小结,初步学会如何利用方程来解应用题 ，能比较熟练地解方程。,
