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1、晏子使楚,晏子：春秋时齐国的的大夫。 使：出使。 楚：春秋时期与齐国的齐名的大国的。,晏子， 名婴，字平仲，夷维(今山东高密)人，春秋时齐国的大夫。公元前556年，开始辅佐（协助）齐灵公，后又辅佐庄公、景公。他主张诛不避贵，赏不遗贱，重视生产，提倡蚕桑，反对厚赋重刑。在我国的劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。战国的时，有人将他的言行编成晏子春秋一书。本篇课文选自林汉达编著的春秋故事。,人物介绍,1、用自己喜欢的方式读课文，画出本课的生字和新词。 2、用自己的话说说课文的主 内容。,辱 敝 囚 淮 柑 枳 贼 赔,（qi）,（r）,（侮辱）,（b）,（敝衣）,（
2、囚犯）,（zi）,（gn）,（柑橘）,（盗贼）,（zh）,（枳实）,（hui）,（淮南）,（pi）,（赔偿）,1、学习生字,生字学习,侮 嘻 谎 臣 矩 橘,（ w）,（侮辱 ）,（hung）,（chn）,（谎言）,j,（规矩）,（x ）,（笑嘻嘻）,（忠臣 ）,（j ）,（橘子 ）,侮辱谎敝,柑橘枳贼赔,矩囚嘻臣淮,强盛 乘机 侮辱 吩咐 欺骗 规矩 招待 赔不是 得意扬扬 面不改色 安居乐业 取笑,我会读：,（ ） 我国的。敝，谦词，用于称有关自己的事物。 （ ）是对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 （ ） 向人认错；道歉。 （ ） 利用机会。 （ ） 形容非常得意的样子。 （ ） 口头指
3、派或命令；嘱咐。 （ ）不改变脸色；形容临危不惧，从容自若。（ ） 安定地生活，愉快地工作。,根据意思写出相应的词语。,敝国的：,侮辱：,赔不是：,乘机：,得意扬扬：,吩咐：,面不改色：,安居乐业：,课文的主要内容是什么？,课文记叙了齐国的大夫（ ）出使（ ），楚王仗着（ ）想乘机（ ），晏子（ ）次巧妙回击，从此以后，楚王（ ）。,楚王命人关城门，开狗洞。,楚王吩咐大开城门，迎接晏子。,楚王侮辱齐国的无人，讽刺晏子无能，齐国的无人才。,楚王无言以对。,楚王用盗贼来诬陷齐国的人。,楚王赔不是。,1、自由朗读第、自然段： 思考：为什么楚王想侮辱晏子？,楚王觉得自己的国的家国的势强盛，想显显威风。
4、,2、从第自然段晏子的话语中，你体会到了什么？ 这是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国的”，才从狗洞进去。你们先去问个明白，楚国的到底是个什么样的国的家？,访狗国的 钻狗洞 访楚国的 钻狗洞 楚 国的 狗 国的,从晏子的话语中，体会到了晏子的机智。他将计就计，以楚王之法还击楚王。他的话很明白，楚王要是承认自己的国的家是狗国的，那他就钻狗洞，楚王要说自己的国的家不是狗国的，那就打开城门。,大前提,小前提,结 论,请同学们自由读一读第四自然段。 晏子和楚王第二次智斗， 楚王又怎样了？晏子是怎样反驳楚王的？,晏子说的这句话，形容齐国的的人很多。句中连用两个“大伙儿都就能够”的并列句式，起着增强语气的作
5、用。此外，衣袖能“连成一片云”、甩汗能“下一场阵雨”都是夸张的说法，既说明了齐国的人多，又表现了晏子很有口才。,1大伙儿都把袖子举起来，就能够连成一片云；大伙儿都甩一把汗，就能够下一场阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。,话意是：按照我们齐国的的规矩，什么等级的人才去访问什么等级的国的家。我是齐国的最不中用的人，因此只能到你们最不中用的楚国的来访问。晏子用先贬低自己的方法，达到贬低对方的目的，使楚王再次感到没趣。,2敝国的有个规矩：访问上等的国的家，就派上等人去；访问下等的国的家，就派下等人去。,这句话的意思是什么？,3、访问上等的国的家，就派上等人去；访问下等的国的家，就派下等人去。
6、我最不中用，所以派到这儿来了。,上等人,上等国的,下等人,下等国的,我最不中用,派到楚国的,楚国的,？,晏子和楚王第二次智斗， 楚王又失败了。,最下等的国的家,4、自由朗读第自然段。 思考：楚王第三次用什么办法想侮辱齐国的，结果怎样？,楚王第三次用抓盗贼的办法想侮辱齐国的，结果再一次失败了。,楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“哪个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国的人。”,这次晏子反驳楚王时用了什么方法？有何妙处？,淮南的桔，又大又甜。可是这种桔树一到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同
7、吗？同样的道理，齐国的人在齐国的能安居乐业，好好地劳动，一到楚国的，就做起盗贼来了，也许是两国的的水土不同吧。,晏子用打比方的说法。从侧面反驳楚王，既不会失礼，有强有力地反驳了楚王。,橘,生于淮南,生于淮北,橘,枳,水土异也,( ),人,生长于齐,入 楚,不盗,盗,生活环境不同,导致本质的改变,类比推理：,在齐为君子,在楚为强盗,水土异也,生淮南为橘,生淮北为枳,5、大家齐读第自然段： 思考：第六自然段 在文章的结构上有什么作用？ 首尾呼应，照应开头。,合作探究： 根据晏子和楚王的三次交锋完成下列表格：,要晏子钻狗洞,“只好”打开城门,我最不中用，所以派来访问楚国的,说齐国的人是强盗,“只好”
8、赔不是,教师点拨： 晏子使楚 三次侮辱欲显威， 识破用心妙应对。 弄巧成拙讨无趣， 维护尊严之强敌。,这句话说明了楚国的想凭强盛而欺侮弱小的国的家，点明了楚王存心侮辱晏子、侮辱齐国的的用心。话中也预示了晏子这次访问楚国的的艰难处境。,1楚王仗着自己国的势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的的威风。,难句讲解,晏子到了楚国的，楚王叫人关起城门，让晏子从洞口钻进去，这是对晏子人格的侮辱。而晏子用这句话来回答楚王，意思是你楚王让我钻狗洞，就得首先承认楚国的是狗国的，楚王是狗国的的国的王。,2这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国的，才从狗洞进去。,故事一: 有一次，克林顿到外地演讲，他正在演讲时，从下面传来
9、一张字条，上面写了两个字：“白痴” 。如果你是克林顿，你会怎样回答？,迁移练习,故事二:,一天，德国的大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却说：“_。“说完闪身让批评家过去。,而我恰恰相反,故事三:,德国的大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一个小岛,这个岛上竟然没有犹太人和驴子！” 海涅不动声色地说：“看来，_，才会弥补这个缺陷！”,只有你我一起去那个岛上,故事四,俄国的著名寓言作家克雷洛夫长得很胖，又爱穿黑衣服。一次，一位贵族看到他在散步，便冲着他大叫：
10、“你看，来了一朵乌云！” “_”克雷洛夫看着雍肿的贵族答道。,怪不得蛤蟆开始叫了！,说话和事业的 发展有很大的关系，因为这直接关系到别人的同情、合作和帮助。 富兰克林,教师寄语,当堂检测： 1写出下列加点词语的含义。 晏子使楚。 （ ） 这支笔很好使。 （ ） 晏子面不改色。 （ ） 广场上摆放着五颜六色的花。 （ ） 说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 （ ） 他故意大声唱歌，来引起大家的注意。 （ ）,出使,使用,脸色,颜色,有意识的,有意的,2、按要求写句子。 这不是因为水土不同吗？（改为陈述句） 。 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。 （将双重否定句改为陈述句，不改变句意） 。,这是因为水土不同。,从这以后，楚王很尊重晏子。,楚王被晏子驳得无言以对了。 （ 改为把字句） 。 接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。（改为被字句） 。,晏子把楚王驳得无言以对了。,晏子的话被接待的人立刻传给了楚王。,3、如果让我钻洞进去，那么楚国的就_，楚王就是_。只要_就_。,是狗国的,狗国的王,不承认自己是狗国的,要打开城门,4、第一次“水土不同”指 。 第二次的“水土不同”指 因为 所以,地理位置和气候条件的不同,人文的不同和社会风气的不同,楚王治国的无方，造成楚国的社会风气不好，,好人变成盗贼。,再见,
